Каталог заданий.
Задания открытого банка ФИПИ часть 1
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д2 № 5472

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Поликарповна решила взять нового постояльца?»

 

1) Потому что Поликарповна потеряла веру в людей.

2) Потому что Поликарповну, как и других хозяек в деревне, охватила жажда наживы.

3) Потому что Трифон Петрович стал ей близким человеком, и она стеснялась брать с него деньги.

4) Потому что Трифон Петрович уехал в город.


Показать


Ответ:

2
Задания Д2 № 5473

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчик долгие годы помнит Кольку Бабушкина»?

 

1) Потому что Колька Бабушкин был «носатый, долговязый, нескладный».

2) Потому что Колькина мать «то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей».

3) Потому что у Кольки Бабушкина не было отца.

4) Потому что рассказчику стыдно за то, что «сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку».


Показать


Ответ:

3
Задания Д2 № 5474

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему одноклассники стали насмехаться над Жекой»?

 

1) Потому что Жека носил в портфеле «какие-то гвоздики и шурупы».

2) Потому что Жека вёл себя как «дикарь, да и только».

3) Потому что одноклассники считали, что собирать фотографии артистов – недостойное занятие.

4) Потому что Лиза Ракитина уехала из Норильска, а нового адреса Жека не знал.


Показать


Ответ:

4
Задания Д2 № 5475

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Илью, Саню и Миху связала настоящая дружба?»

 

1) (3) В той иерархии, которая выстраивается самопроизвольно в каждом коллективе, все трое занимали самые низкие позиции — благодаря полнейшей непригодности ни к драке, ни к жестокости.

2) (10) Соединил Илью и Саню Миха, когда появился в пятом классе, вызвав общий восторг: он был идеальной мишенью для всякого неленивого — классическим рыжим.

3) (18) Входя в класс, Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане, и тот спрятал его в свой портфель.

4) (24) Мальчишки брели и болтали, болтали и брели, а потом остановились возле Яузы, замолчали. (25) Почувствовали одновременно — как хорошо: доверие, дружество, равноправие. (26) И мысли нет, кто главней, напротив, все друг другу рaвно интересны.


Показать


Ответ:

5
Задания Д2 № 5476

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Сенька Голубкин невзлюбил Ваню Белова?»

 

1) Потому что Ваня Белов плохо подсказывал ему на уроках.

2) Потому что Ваня Белов завидовал Сеньке.

3) Потому что Ваня Белов хорошо написал «районный» диктант, а Сеньке «не хватило пальцев на обеих руках», чтобы сосчитать свои ошибки.

4) Потому что Сенька Голубкин не смог простить Ване Белову проявленного им благородства.


Показать


Ответ:

6
Задания Д2 № 5478

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему все хотели дружить со светлячком?»

 

1) Светлячок пел о любви к жизни, и это доставляло всем удовольствие.

2) Окружающих восхищали хорошие вокальные данные светлячка.

3) Окружающих привлекала красота панциря светлячка.

4) Окружающие ценили талант светлячка красочно описывать окружающую природу.


Показать


Ответ:

7
Задания Д2 № 5479

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему сторож кричал: «Вон отсюда!»?

 

1) Потому что мальчишки «тихонько пробрались в театральный двор».

2) Потому что во дворе собралось много народу, и это мешало ему убирать двор.

3) Потому что сторож был недобрым человеком.

4) Потому что сторожа рассердила чёрствость Виктории Сергеевой.


Показать


Ответ:

8
Задания Д2 № 5480

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему инженер Молчанов "странно посмотрел" на Валерку?»

 

1) Инженер Молчанов побоялся доверить ключи от квартиры незнакомому человеку.

2) Инженера Молчанова удивила готовность мальчика взвалить чужие заботы на свои плечи.

3) Инженер Молчанов был удивлён реакцией своей собаки на незнакомого человека.

4) Инженер Молчанов был расстроен жалобами соседей на вой собаки.


Показать


Ответ:

9
Задания Д2 № 5482

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчик проснулся?»

 

1) Его переполняло чувство радости, что он вернулся с задания живым.

2) Ему неудобно было спать на деревенской кровати, застеленной чистым бельём.

3) Он не мог спать в непривычной для него тишине.

4) Он размышлял о предстоящих сражениях.


Показать


Ответ:

10
Задания Д2 № 5483

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Петруха Васильев отказался уйти с урока химии?».

 

1) Петруха Васильев оказался трусом и предателем.

2) Петруха Васильев хотел написать кляузу на своих одноклассников.

3) Петрухе Васильеву была важна оценка по химии за полугодие.

4) Петруха Васильев опасался, что история с побегом плохо отразится на здоровье матери.


Показать


Ответ:

11
Задания Д2 № 5484

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчику запомнилась история с книгой?»

 

1) Потому что совершенно бесплатно мальчик стал обладателем семи дорогих книг.

2) Потому что лётчик сдержал своё обещание.

3) Потому что рассказчик сожалел, что во время войны книги потерялись.

4) Потому что незнакомые люди проявили сочувствие и бескорыстие.


Показать


Ответ:

12
Задания Д2 № 5485

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчик оглянулся и посмотрел на мать (предложение 9)?»

 

1) Потому что мать посмотрела на него, «как будто просила милостыни».

2) Рассказчик хотел понять, над кем смеялись его друзья.

3) Рассказчик почувствовал, что обидел мать.

4) Рассказчик боялся, что мать «в столь неподходящем месте расплачется».


(9)Но сделал я это не потому вовсе, что мне стало её сколько-нибудь жаль, а всего лишь из боязни, что она в столь неподходящем месте расплачется.


Показать целиком



Ответ:

13
Задания Д2 № 5486

Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

 

1) Рая Иванова училась в ремесленном училище.

2) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект.

3) Летом 1942 года воспитанники Дворца пионеров выступали на военном крейсере.

4) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю студии Р. А. Варшавской собрать детей во Дворце пионеров.


Показать


Ответ:

14
Задания Д2 № 5487

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Тёма решил вытащить Жучку из колодца?»?

 

1) Тёма любил захватывающие и опасные приключения.

2) Мальчик испытывал сострадание к попавшему в беду беспомощному животному.

3) Мальчику хотелось испытать свои силы.

4) Тёма боялся, что родители подумают, будто это он бросил собаку в колодец.


Показать


Ответ:

15
Задания Д2 № 5488

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему война перестала казаться мальчику "забавной"?»?

 

1) (6) Вот на экране появились артиллеристы. (7) Их было семь человек.

2) (3) …Авалбёк сидел с матерью и чувствовал, как она вздрагивала, когда на экране стреляли.

3) (18) …он впервые испытал чувство страха за близкого человека…

4) (23) Танков было много, они двигались вперёд и стреляли из пушек.


Показать


Ответ:

16
Задания Д2 № 5489

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Витя растоптал цветы?»?

 

1) Вите не понравились цветы, которые папа подарил маме на Восьмое марта.

2) Свою обиду, вызванную насмешками одноклассников, Витя выместил на цветах.

3) Его соседка по парте Лена Попова отказалась от подарка.

4) Никто из одноклассников не подарил девочкам цветы, и Вите было неприятно выделяться своим подарком.


Показать


Ответ:

17
Задания Д2 № 5490

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему общение с деревенскими ребятами развеяло у учителя студенческие иллюзии?»?

 

1) Учитель был разочарован тем, что его отправили работать в деревню, а не оставили преподавать в Москве.

2) Учитель понял, что в тяжёлых условиях послевоенной жизни главным для деревенских ребят было не образование, а выживание.

3) Деревенские ребята в большинстве своём были неграмотными.

4) Кроме литературы, ему ещё приходилось преподавать географию и историю.


Показать


Ответ:

18
Задания Д2 № 5491

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Зыбин решил выпустить краба в море?»?

 

1) Зыбин передумал делать из засушенного краба сувенир.

2) Краб вёл себя очень агрессивно и не раз щипал Зыбина клешнёй за палец.

3) Подруга Зыбина Лина настояла на том, чтобы он отпустил краба в море.

4) Зыбин осознал, что обрекает краба на медленную и мучительную смерть.


Показать


Ответ:

19
Задания Д2 № 5492

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему ребята считали, что родители их не понимают?»

 

1) Родители запрещали ребятам заниматься тем, что их больше всего привлекало — изобретательством.

2) Родители считали ребят способными только к детским играм.

3) Родители не разделяли стремления ребят совершить что-нибудь великое — такое, что могло бы их по-настоящему прославить.

4) Родители были неграмотными сельскими жителями.


Показать


Ответ:

20
Задания Д2 № 5494

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему офицерская жизнь представлялась мальчику-подростку в ореоле сплошного веселья?»?

 

1) Военная служба представлялась мальчику-подростку весёлой и беззаботной по рассказам отца.

2) Для самого мальчика военная служба была не только опасной, но увлекательной игрой, полной интересного общения, благодаря которой можно заслужить уважение друзей-мальчишек.

3) Приходя к отцу на стрельбище в 1-й Стрелковый батальон, мальчик видел только весёлую, лёгкую и беззаботную жизнь офицеров и солдат.

4) Представления о военной службе как о постоянном развлечении мальчик-подросток черпал из стихов и романа «Анна Каренина».


Показать


Ответ:

21
Задания Д2 № 5495

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Корольков сам не вмешался в конфликт жены и дочери?»

 

1) Потому что он не понимал сути конфликта.

2) Потому что Корольков понимал, что в конфликте виноваты обе стороны.

3) Потому что Корольков понимал, что в конфликте виновата мать.

4) Потому что Корольков любил дочь и потакал ей во всём.


Показать


Ответ:

22
Задания Д2 № 5497

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автору в детстве не удалось полюбить театр?»

 

1) Девочка слишком старалась полюбить то, что ей «велели», приказывали полюбить.

2) В театре всё было слишком непонятно для девочки-подростка.

3) В театральном искусстве есть условности, которые представлялись девочке фальшивыми и чуждыми.

4) От девочки всегда требовали, чтобы она вела себя в театре так, как в храме, и это вызывало у неё чувство протеста.


Показать


Ответ:

23
Задания Д2 № 5498

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Толя не хотел, чтобы мама провожала его до школы?»

 

1) На улице шёл осенний дождь, и Толя боялся, что мама простудится и заболеет.

2) Толе очень нравилось бежать в школу под дождём, а мама запрещала ему это делать.

3) Толе не хотелось, чтобы мама узнала, что он сидит за одной партой с девочкой.

4) Толя не хотел, чтобы мама его опекала, как маленького.

 


Показать


Ответ:

24
Задания Д2 № 5499

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик восхищался своими родителями?»

 

1) Потому что герой-рассказчик видел в родителях положительные качества, которыми сам не обладал.

2) Потому что родители рассказчика «проектировали заводы, которые строились где-то очень далеко».

3) Потому что, уехав в командировку, родители рассказчика писали домой чаще, чем это принято в благополучных семьях.

4) Потому что родители рассказчика были людьми, способными научить тому, как избежать любых проблем.


Показать


Ответ:

25
Задания Д2 № 5503

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автор-рассказчик в старших классах школы считал, что не пойдёт по стопам своих родителей?»

 

1) Он не чувствовал в себе способностей к тому, чем занимались его родители, — к точным наукам.

2) Он не был уверен в том, что родители помогут ему поступить в университет, где сами преподавали.

3) Он стремился быть самостоятельным и хотел доказать родителям, что способен на это.

4) Он собирался поступать в медицинский институт, потому что там преподавал его дядя.


Показать


Ответ:

26
Задания Д2 № 5504

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герою-рассказчику представляется, что джазовая музыка — музыка про него и его собаку?»

 

1) Герой-рассказчик не умеет по-настоящему понимать музыку и слышит в ней не то, что есть на самом деле.

2) Герой-рассказчик живо воспринимает джазовые импровизации, переживая их как часть своей жизни.

3) Герой-рассказчик сам играет на гитаре, исполняя известные джазовые композиции вместе со своей собакой.

4) Герой-рассказчик любит джаз и обучает свою собаку джазовым ритмам.


Показать


Ответ:

27
Задания Д2 № 5506

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему в отношениях Оленьки и Люси неожиданно всё изменилось?»

 

1) Оленька, по мнению Люси, поступила с ней не по-дружески, и девочки поссорились.

2) Девочки не сошлись характерами, поэтому их дружба стала невозможной.

3) Оленька неуважительно отозвалась об академике живописи, и Люся обиделась на это.

4) Люся позавидовала тому, что Оля смогла беспрепятственно пройти на встречу со знаменитым художником.


Показать


Ответ:

28
Задания Д2 № 5507

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Динку так поразил портрет Катри?»

 

1) Динка не ожидала увидеть в стоящей на краю обрыва хате настолько выразительный и наполненный жизнью портрет.

2) Портрет был необыкновенно большим, до этого Динке не приходилось видеть таких больших полотен.

3) Динка удивилась, что в убогой хате вообще есть украшения и предметы искусства.

4) Женщина на портрете была очень модно и красиво одета, и Динку поразила изысканность её платья.


Показать


Ответ:

29
Задания Д2 № 5509

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему у Динки было тревожно на душе?»

 

1) Динку огорчало, что она больше не сможет кататься на велосипеде с Хохолком.

2) Динке хотелось бы обмануть Хохолка, но сделать это было невозможно.

3) Динку мучили воспоминания о том, как Хохолок купил велосипед.

4) Динке тяжело было предстоящее решительное объяснение с Хохолком.


Показать


Ответ:

30
Задания Д2 № 5511

В каком фрагменте текста содержится ответ на вопрос: «Почему девочка болезненно относилась к своей хрупкости и малому росту?»

 

1) 1—4

2) 5—7

3) 12—13

4) 35—37


Показать


Ответ:

31
Задания Д2 № 5512

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Глебов называет свой этап жизни, который начался «в классе, что ли, пятом или шестом», му́кой?»

 

1) Глебову мучительно трудно было отказывать одноклассникам, когда они просили мальчика провести их на сеанс в кинотеатр бесплатно.

2) Глебову стыдно было вспоминать, что он «горячо подговаривал расправиться с Шулепой, который ему не нравился, но в последний миг решил не участвовать в расправе».

3) Глебов над своими одноклассниками имел «власть — ну, не власть, а, скажем, авторитет», и это тяготило его.

4) Глебова стала обуревать зависть к иной, неведомой ему жизни, символами которой для него были «дом-громада» и «герой» Лёвка Шулепа.


Показать


Ответ:

32
Задания Д2 № 5522

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Семён Петрович называет молодёжь «любопытной»?»

 

1) Потому что молодые люди отличаются любопытством, интересом к окружающему миру и жизни.

2) Семён Петрович хочет показать, что ему интересна нынешняя молодёжь.

3) Потому что молодые люди часто проявляют излишнее любопытство, вникая в те проблемы, которые их касаются.

4) Потому что Семён Петрович, называя так молодёжь, стремится задеть, обидеть молодых людей.


Показать


Ответ:

33
Задания Д2 № 5524

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Верочка решила поджечь ракету?»

 

1) Потому что в ракете была спрятана бомба, и Верочка хотела посмотреть, как она «бабахнет».

2) Потому что Верочка хотела досадить одноклассникам Гоши.

3) Потому что «ей, видите ли, своя прихоть дороже».

4) Потому что Верочка решила, что гораздо интереснее запустить ракету во дворе, чем в лесу.


Показать


Ответ:

34
Задания Д2 № 5527

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Олег должен был преуспеть в искусстве сразу за двоих: за себя и за бабушку?»

 

1) Олег обладал таким музыкальным талантом, которого хватило бы на двоих: на него и на бабушку.

2) Олег, по мнению бабушки, обязан был воплотить в жизнь её несбывшиеся надежды, и его успех стал бы и бабушкиным успехом.

3) Олег был более целеустремлённым человеком, чем его бабушка, и поэтому успех в искусстве к нему должен был прийти обязательно.

4) И Олег, и бабушка любили музыку и мечтали стать музыкантами, но Олег был более честолюбив.


Показать


Ответ:

35
Задания Д2 № 5529

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик, несмотря ни на что, чувствовал себя среди ребят чужим?»

 

1) Потому что у ребят и героя-рассказчика не было ни времени, ни возможности узнать друг друга лучше.

2) Потому что ребята постоянно принимали подарки от героя-рассказчика, ничего не давая ему взамен.

3) Потому что с ребятами у героя-рассказчика сложились приятельские, необязательные отношения, а он мечтал о настоящей дружбе.

4) Потому что ребята принимали героя-рассказчика в свои игры только на те роли, в которых он не хотел выступать.


Показать


Ответ:

36
Задания Д2 № 5530

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик не хочет, чтобы в семье его восхваляли?»

 

1) Потому что он чувствует себя совершенно недостойным любви родителей и старшей сестры.

2) Потому что ему приходится прикладывать огромные усилия, чтобы оправдать такое отношение родных.

3) Потому что ему хочется, чтобы его принимали в семье таким, каков он есть на самом деле.

4) Потому что он чувствует, что похвалы портят его характер, делают его эгоистичным, чёрствым.


Показать


Ответ:

37
Задания Д2 № 5531

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему первенство Маши Завьяловой в классе было бесспорным?»

 

1) Маша была исключительно красивой девочкой, что вызывало восхищение одноклассников.

2) Маша была «чемпионкой класса по „многоборью“», и одноклассники её уважали.

3) Маша была настолько талантливым человеком, что не признать её первенство было невозможно.

4) Маша ставила такие научные эксперименты, которых никто, кроме неё, ставить не умел.


Показать


Ответ:

38
Задания Д2 № 5532

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему старушка не хотела отдавать Лёньке доски, называя их народной ценностью?»

 

1) Старушка считала, что должна быть вознаграждена за то, что сохранила гравюрные доски.

2) Старушка полагала, что гравюрные доски принадлежат только ей как представительнице народа.

3) Старушка понимала художественную ценность досок, воспринимая творчество отца как настоящее искусство.

4) Старушка не хотела отдавать гравюрные доски Лёньке, так как считала его ненадёжным человеком.


Показать


Ответ:

39
Задания Д2 № 6626

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дед заставил внука извиниться перед Алкой?»

 

1) Часть вины внука «само собой переходила на деда».

2) Дед хотел, чтобы внук стал благородным и смелым человеком.

3) Дед хотел наказать внука за плохое поведение в школе.

4) Деда расстроили жалобы одноклассников на поведение внука.


Показать


Ответ:

40
Задания Д2 № 6627

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему мама беззвучно плакала, стоя у окна?»

 

1) Герой-рассказчик после еды не поблагодарил маму.

2) Герой-рассказчик наследил грязной обувью на чистом полу.

3) Герой-рассказчик повёл себя эгоистично и жестоко по отношению к ней.

4) Герой-рассказчик, взрослея, постепенно отдалялся от мамы.


Показать


Ответ:

41
Задания Д2 № 6629

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему второклассники так бурно отреагировали на разрешение записаться в библиотеку?»

 

1) Детское ликование не остановить. Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия.

2) Человек, который посещает библиотеку, — самостоятельный человек, и библиотека — заметный признак этой самостоятельности.

3) Без всякого сомнения, штраф за потерянную книжку в десятикратном размере выглядел чудовищным наказанием.

4) Но мы жили, как живут люди всегда, только с детства знали: там-то и там-то есть строгая черта, и Анна Николаевна просто предупреждала об этой черте.


Показать


Ответ:

42
Задания Д2 № 6631

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Нина выбросила всё своё „богатство”?»

 

1) Нина решила провести уборку и освободить свою комнату от «хлама».

2) Нина стремилась изменить свою скучную и однообразную жизнь.

3) Нине надоело «копировать» чужую жизнь, представленную в молодёжном сериале «Школьники» и в девчачьих глянцевых журналах.

4) У Нины появились новые увлечения — книги, Интернет.


Показать


Ответ:

43
Задания Д2 № 6632

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Венька решил, что „этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни”?»

 

1) Пашка Винтуев, представляя Веньку ребятам в больничной палате, назвал его своим другом.

2) Одноклассники хотя и не хотели навещать Пашку Винтуева в больнице, всё же обрадовались его возвращению в класс.

3) Венька понял, что не только его, но и Пашку Винтуева не любят в классе.

4) Пашка Винтуев, решив сесть за одну с Венькой парту, положил конец вынужденному одиночеству своего одноклассника.


Показать


Ответ:

44
Задания Д2 № 6634

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Вовка „не выдержал” и однажды „сорвался”?»

 

1) Вовка в этот момент впервые почувствовал волшебство и красоту пушкинских стихов, которые потрясли его до глубины души.

2) Смех одноклассников расстроил Вовку, потому что он не мог смириться с тем, что ребята смеются над стихами Пушкина.

3) Успехи наших войск на фронтах вселили в душу мальчика надежду, что час расплаты для агрессора близок.

4) Радость познания неизвестных доселе слов и чувств переполняли Вовку, он не мог пережить этот восторг в одиночку и продекламировал стихи Пушкина на уроке.


Показать


Ответ:

45
Задания Д2 № 6639

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик считал, что у Вовки Мешкова больше язык не повернётся повторить неприличную кличку, выдуманную для Витьки Борецкого?»

 

1) Герой-рассказчик считал, что хорошее воспитание не позволит больше Вовке Мешкову повторять неприличное слово.

2) Герой-рассказчик считал, что Вовка Мешков больше не станет издеваться над Борецким, после того как Витька изменился внешне — выпрямил спину и приподнял подбородок.

3) Герой-рассказчик считал, что Вовка Мешков понял: Витька Борецкий «образцовый пай-мальчик».

4) Герой-рассказчик считал, что фотография со скелетом станет в глазах Вовки Мешкова доказательством смелости Борецкого и изменит его отношение к Витьке.


Показать


Ответ:

46
Задания Д2 № 6642

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик попросил Наилю прочитать таблицу умножения наизусть?»

 

1) Герою-рассказчику хотелось поразить воображение Наили неожиданным поступком.

2) Герою-рассказчику казалось, что Наиля готова заплакать, и он хотел отвлечь её внимание от грустных мыслей.

3) Такое неожиданное предложение должно было заинтересовать Наилю и помочь герою-рассказчику познакомиться с ней.

4) Герой-рассказчик хотел просто слушать голос Наили, и ему неважно было, что именно она говорит.


Показать


Ответ:

47
Задания Д2 № 6643

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Вовка согласился пойти в заброшенную барскую контору?»

 

1) Вовка хотел доказать ребятам, что в век, когда люди летают в космос, глупо верить в чертей.

2) Вовка хотел найти козла Сивку, отвести его домой и этим заслужить благодарность хозяев животного.

3) Вовка не боялся темноты, был смелым мальчиком и не сомневался, что чертей в заброшенной конторе нет.

4) Вовке пришлось пойти в заброшенную контору из-за боязни прослыть трусом.


Показать


Ответ:

48
Задания Д2 № 6644

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик забрал с дачи свою детскую игрушку?»

 

1) Герой-рассказчик вспомнил, как любил эту игрушку в детстве, и ему захотелось вернуть те радостные ощущения.

2) Герой-рассказчик любил «самолично» чинить старые игрушки, и ему приятно было видеть, как они обретают новую жизнь.

3) Герой-рассказчик поверил в то, что старая детская игрушка, возвращаясь к нему во сне, предостерегает его от опасности и отводит беду.

4) Герой-рассказчик, одев медведя в кожаную косуху, решил сделать его талисманом собственного клуба для байкеров.


Показать


Ответ:

49
Задания Д2 № 6648

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик „не только оказывался в другой жизни, но ещё и уходил из этой”?»

 

1) Герой-рассказчик предпочитал подклеивать книги, уединившись «в библиотечных кулисах».

2) Благоговейная тишина, запахи книг оказывали на героя-рассказчика «магическое действие».

3) Герой-рассказчик, мысленно превращался в героев книг, фантазируя, менял сюжеты по своему усмотрению.

4) Уединённость и тишина библиотеки способствовали вдумчивому чтению книг.


Показать


Ответ:

50
Задания Д2 № 6653

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик, листая книгу, „сидел не шевелясь, боясь лишним движением напомнить о себе”?»

 

1) Лёшка злился, «если к нему лезли под руку во время важной работы».

2) Лёшка мастерил пугач-хлопушку, и герой-рассказчик испугался, когда «через минуту на дворе грохнуло».

3) Герой-рассказчик увлёкся книгой и не мог «расстаться с повестью о Севастополе», пока не дочитает её.

4) Герой-рассказчик боялся, что Лёшка в плохом настроении начнёт опять дразнить его непонятным прозвищем «Кнабель».


Показать


Ответ:

51
Задания Д2 № 6654

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Митя никому не рассказал про свой сон?»

 

1) Митя боялся, что папа будет над ним смеяться.

2) Митя боялся, что игрушки, которые оберегали его сон и покой, отомстят ему.

3) Митя опасался, что если он расскажет про свой сон, то игрушки не будут с ним играть.

4) Митя почувствовал свою ответственность за данное обещание.


Показать


Ответ:

52
Задания Д2 № 6656

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик принял чужую мать за свою?»

 

1) Мать героя-рассказчика погибла в осаждённом Ленинграде.

2) Он знал о подвигах женщин, «выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями».

3) Чужая женщина была внешне похожа на родную мать героя-рассказчика.

4) Чужая женщина заботилась о раненом герое-рассказчике с материнской любовью.


Показать


Ответ:

53
Задания Д2 № 6657

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему мать не пожалела сына?»

 

1) Мать была бессердечной и равнодушной по отношению к сыну.

2) Мать считала, что сыну достаточно будет сочувствия и похвалы отца.

3) Мать рассердилась на сына за то беспокойство, которое он причинил ей.

4) Мать считала поведение сына естественным для взрослого, ответственного человека и хотела, чтобы он почувствовал себя настоящим мужчиной.


Показать


Ответ:

54
Задания Д2 № 6658

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему мальчик раздумал быть боксёром?»

 

1) Мальчик хотел стать или художником, или путешественником.

2) У мальчика не было возможности тренироваться, ведь папа отказался покупать ему тренировочную боксёрскую «грушу».

3) Мальчика поразила жестокость, с которой боксёры на соревнованиях «молотили друг друга».

4) Мальчик понял, что никогда не сможет ударить своего лучшего друга, пусть даже игрушечного.


Показать


Ответ:

55
Задания Д2 № 6660

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Венька не хотел носить пиджак в школу?»

 

1) Пиджак был светлым и быстро пачкался.

2) Венька чувствовал себя белой вороной среди одноклассников.

3) Пиджак был слишком элегантным для школьных будней.

4) Венька слышал от одноклассников обидные слова в адрес своей одежды.


Показать


Ответ:

56
Задания Д2 № 6663

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Таня Осокина завела толстую тетрадь с анкетой?»

 

1) У всех девчонок — подружек Тани — была подобная тетрадь.

2) На обложке тетради был изображён любимый актёр Тани — Ди Каприо.

3) Таня надеялась на симпатию человека, который ей нравился.

4) Таня хотела переписывать в тетрадь красивые стихи.


Показать


Ответ:

57
Задания Д2 № 6664

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Софья и Елена стали куклами?»

 

1) Софья и Елена были красивыми и стильно одетыми.

2) Софья и Елена привыкли считать самым главным внешность и наряды.

3) Софья и Елена плохо учились и в школе, и в университете.

4) У девочек были шансы попасть в модельный бизнес.


Показать


Ответ:

58
Задания Д2 № 6670

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему мамы всегда прощают своих детей?»

 

1) Дети, осознав свои ошибки, всегда просят у своих мам прощения.

2) Дети дарят своим мамам тепло и заботу каждый день.

3) Сердце матери бездонно и способно простить всё.

4) Мамы, отругав детей за дурной поступок, видят их раскаяние.


Показать


Ответ:
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.