Об экзамене
С 2016 года выпускники девятых классов должны сдавать четыре экзамена формата ОГЭ, два из которых обязательные, а два по выбору.
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы — 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).
На нашем сайте представлены около тысячи заданий для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 2017 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы — 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).
На нашем сайте представлены около тысячи заданий для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 2017 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
|
Работа состоит из 15 заданий: заданий базового уровня сложности 14, высокого — 1. |
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1 (C1). Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы. Пунктуация в простом и сложном предложениях. Орфограмма |
Б |
71 |
90 |
| Задание 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста | Б |
1 |
8 |
| Задание 3. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности | Б |
1 |
6 |
| Задание 4. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание | Б |
1 |
4 |
| Задание 5. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени | Б |
1 |
5 |
| Задание 6. Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | Б |
1 |
5 |
| Задание 7. Словосочетание | Б |
1 |
4 |
| Задание 8. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения | Б |
1 |
6 |
| Задание 9. Осложнённое простое предложение | Б |
1 |
6 |
| Задание 10. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения |
Б |
1 |
5 |
| Задание 11. Синтаксический анализ сложного предложения | Б |
1 |
6 |
| Задание 12. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях | Б |
1 |
5 |
| Задание 13. Синтаксический анализ сложного предложения | Б |
1 |
6 |
| Задание 14. Сложные предложения с разными видами связи между частями | Б |
1 |
6 |
| Задание 15 (C2). Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы |
В |
91 |
60 |
1 При проверке заданий 1 и 15 (1, 2, 3) оценка практической грамотности и фактической точности письменной речи экзаменуемого производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Общий балл | ||||
| Процент учащихся |
На экзамен по русскому языку можно взять только орфографический словарь
Авторы заданий для подготовки к ОГЭ:
И. П. Цыбулько; использованы экзаменационные материалы ОГЭ.
