Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д28 A4 № 7425
i
Развернуть

Ука­жи­те оши­боч­ное суж­де­ние.

 

1)  В слове СВОЁ зву­ков боль­ше, чем букв.

2)  В слове ОТОШЁЛ все со­глас­ные звуки твёрдые.

3)  В слове ПРОЧЬ мяг­кость со­глас­но­го [ч’] обо­зна­че­на бук­вой Ь (мяг­кий знак).

4)  В слове ПУ­ГОВ­КА пятый звук – [ф].

1) В слове СВОЁ зву­ков боль­ше, чем букв.
2) В слове ОТОШЁЛ все со­глас­ные звуки твёрдые.
3) В слове ПРОЧЬ мяг­кость со­глас­но­го [ч’] обо­зна­че­на бук­вой Ь (мяг­кий знак).
4) В слове ПУ­ГОВ­КА пятый звук – [ф].
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

В слове ПРОЧЬ мяг­кость со­глас­но­го Ч не тре­бу­ет обо­зна­че­ния бук­вой Ь, по­то­му что Ч все­гда мяг­кий.

1
Тип Д27 A2 № 7423
i

Ука­жи­те, в каком зна­че­нии упо­треб­ля­ет­ся в тек­сте слово «тяжёлый» (пред­ло­же­ние 4).

 

1)  не­ужив­чи­вый

2)  име­ю­щий боль­шую массу

3)  за­труд­ни­тель­ный

4)  труд­но­пе­ре­ва­ри­ва­е­мый

1) не­ужив­чи­вый
2) име­ю­щий боль­шую массу
3) за­труд­ни­тель­ный
4) труд­но­пе­ре­ва­ри­ва­е­мый

2
Тип Д29 A5 № 7426
i

Ука­жи­те слово с че­ре­ду­ю­щей­ся глас­ной в корне.

 

1)  ап­пе­тит­ный

2)  бе­жать

3)  горой

4)  бе­рут­ся

1) ап­пе­тит­ный
2) бе­жать
3) горой
4) бе­рут­ся

3
Тип Д16 № 7431
i

Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву из пер­вой части слож­но­го пред­ло­же­ния 22.


4
Тип Д17 № 7432
i

Среди пред­ло­же­ний 1–8 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным при­ло­же­ни­ем. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


5
Тип Д18 № 7433
i

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны

все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те через за­пя­тую цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

— Возь­ми,(1) дру­жок,(2) ску­шай,(3)  — ска­за­ла про­дав­щи­ца и про­тя­ну­ла пи­ро­жок,(4) ак­ку­рат­но завёрну­тый в бу­маж­ную сал­фет­ку.

— Да что вы,(5) не надо,(6)  — то­роп­ли­во про­изнёс Мак­сим и,(7) ка­жет­ся,(8) по­крас­нел.


6
Тип Д19 № 7434
i

Ука­жи­те ко­ли­че­ство грам­ма­ти­че­ских основ в пред­ло­же­нии 14. Ответ за­пи­ши­те циф­рой.


7
Тип Д20 № 7435
i

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми со­чи­ни­тель­ной свя­зью.

«Спа­си­бо,(1) не хочу»,(2)  — хотел ска­зать Мак­сим,(3) но пи­ро­жок был такой изу­ми­тель­но ап­пе­тит­ный,(4)

что рука,(5) не медля ни се­кун­ды,(6) по­тя­ну­лась к нему сама.


8
Тип Д21 № 7436
i

Среди пред­ло­же­ний 30–39 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с не­од­но­род­ным (па­рал­лель­ным) под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


9
Тип Д22 № 7437
i

Среди пред­ло­же­ний 8–17 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с бес­со­юз­ной и со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


10
Тип Д30 C2 № 7439
i

На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние, рас­кры­вая смысл вы­ска­зы­ва­ния со­вре­мен­но­го линг­ви­ста Нины Сер­ге­ев­ны Вал­ги­ной, ко­то­рая счи­та­ет, что пунк­ту­а­ци­он­ные знаки «по­мо­га­ют пи­шу­ще­му сде­лать … смыс­ло­вые вы­де­ле­ния, за­ост­рить вни­ма­ние на важ­ных де­та­лях, по­ка­зать их зна­чи­мость».

Ар­гу­мен­ти­руя свой ответ, при­ве­ди­те 2 при­ме­ра из про­чи­тан­но­го тек­ста.

При­во­дя при­ме­ры, ука­зы­вай­те но­ме­ра нуж­ных пред­ло­же­ний или при­ме­няй­те ци­ти­ро­ва­ние.

Вы мо­же­те пи­сать ра­бо­ту в на­уч­ном или пуб­ли­ци­сти­че­ском стиле, рас­кры­вая тему на линг­ви­сти­че­ском ма­те­ри­а­ле. На­чать со­чи­не­ние Вы мо­же­те сло­ва­ми Н. С. Вал­ги­ной.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Ра­бо­та, на­пи­сан­ная без опоры на про­чи­тан­ный текст (не по дан­но­му тек­сту), не оце­ни­ва­ет­ся. Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.


11
Тип Д14 № 7801
i

Из пред­ло­же­ний 3—12 вы­пи­ши­те слово с при­став­кой, пра­во­пи­са­ние при­став­ки в ко­то­ром опре­де­ля­ет­ся её зна­че­ни­ем  — «не­пол­ное дей­ствие»

Источник: РЕШУ ОГЭ