Каталог заданий.
Задания для подготовки

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д3 № 14661
i

Син­так­си­че­ский ана­лиз.

Про­чи­тай­те текст.

 

(1)Гло­баль­ный эко­ло­ги­че­ский кри­зис, обу­слов­лен­ный вме­ша­тель­ством че­ло­ве­ка в при­род­ные про­цес­сы, пред­став­ля­ет опас­ность для жизни на Земле. (2)Чтобы спра­вить­ся с ним, нам не­об­хо­ди­мо осо­знать, что гло­баль­ная

эко­ло­ги­че­ская угро­за ис­хо­дит не от безы­мян­но­го че­ло­ве­че­ства во­об­ще, а от каж­до­го кон­крет­но­го че­ло­ве­ка. (3)Мы нуж­да­ем­ся в со­зда­нии эф­фек­тив­но­го при­ро­до­охран­но­го за­ко­но­да­тель­ства, ко­то­рое вы­сту­пит га­ран­том свет­ло­го и зелёного бу­ду­ще­го нашей пла­не­ты. (4)Клю­че­вым эле­мен­том в борь­бе с эко­ло­ги­че­ским кри­зи­сом яв­ля­ет­ся также поиск гра­мот­ных и дей­ствен­ных на­уч­но-тех­ни­че­ских ре­ше­ний, так как раз­ви­тие ци­ви­ли­за­ции не­ми­ну­е­мо спо­соб­ству­ет за­гряз­не­нию среды оби­та­ния. (5)У жи­те­лей Земли нет аль­тер­на­ти­вы: либо они спра­вят­ся с за­гряз­не­ни­ем, либо за­гряз­не­ние рас­пра­вит­ся с боль­шей ча­стью зем­лян.

 

Ука­жи­те вер­ные ва­ри­ан­ты от­ве­тов. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 ослож­не­но обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем.

2)  В пред­ло­же­нии 2 че­ты­ре грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

3)  Пред­ло­же­ние 3 слож­но­со­чинённое.

4)  Ска­зу­е­мое в пер­вой части слож­но­го пред­ло­же­ния 4 со­став­ное имен­ное.

5)  В пред­ло­же­нии 5 три грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.


2
Тип Д3 № 37010
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Язык  — это зер­ка­ло, ко­то­рое стоит между нами и миром, от­ра­жая общие пред­став­ле­ния всех го­во­ря­щих на нём. (2)  Причём зер­ка­ло языка от­ра­жа­ет не все свой­ства окру­жа­ю­щей дей­стви­тель­но­сти, а толь­ко те, ко­то­рые ка­за­лись осо­бен­но важ­ны­ми пред­кам  — но­си­те­лям этого языка. (3)  Так, в язы­ках не­ко­то­рых се­вер­ных на­ро­дов: эс­ки­мо­сов, чук­чей, ко­ря­ков  — су­ще­ству­ет мно­же­ство на­зва­ний снега. (4)  Люди по­ни­ма­ют: снег за­ни­ма­ет в их жизни за­мет­ное место, его ко­ли­че­ство, со­сто­я­ние, цвет очень важны. (5)  Каж­дый язык от­ра­жа­ет кар­ти­ну мира и через грам­ма­ти­ку, по­это­му су­ще­ству­ют языки, име­ю­щие более трид­ца­ти па­де­жей, ко­то­рые слу­жат спо­со­бом ука­зать точ­ное по­ло­же­ние пред­ме­та в про­стран­стве.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1)  Во вто­рой части пред­ло­же­ния 1 ис­поль­зо­ва­но со­став­ное гла­голь­ное ска­зу­е­мое.

2)  Вто­рая часть слож­но­го пред­ло­же­ния 2 ослож­не­на обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем.

3)  Пред­ло­же­ние 3 про­стое дву­со­став­ное.

4)  В пред­ло­же­нии 4 со­дер­жит­ся три грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

5)  Пред­ло­же­ние 5 слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной свя­зя­ми между ча­стя­ми.

Источники:
Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ 2024 (про­ект);
1
Тип Д2 B2 № 37009
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  язык  — (это) зер­ка­ло (пред­ло­же­ние 1)

2)  ко­то­рые ка­за­лись важ­ны­ми (пред­ло­же­ние 2)

3)  су­ще­ству­ет мно­же­ство на­зва­ний снега (пред­ло­же­ние 3)

4)  со­сто­я­ние, цвет важны (пред­ло­же­ние 4)

5)  язык от­ра­жа­ет (пред­ло­же­ние 5)

 

В ис­прав­лен­ной офи­ци­аль­ной де­мо­вер­сии слово «это» дано в скоб­ках.


3
Тип Д3 № 37077
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1)  Из­вест­но, что гелий впер­вые об­на­ру­жи­ли в 1868 году не на Земле, а на Солн­це, в спек­тре сол­неч­ной ко­ро­ны. (2)  Почти через три де­ся­ти­ле­тия этот эле­мент был най­ден и на Земле. (3)  Но на нашей же­ле­зо­крем­ни­е­вой пла­не­те от­но­си­тель­ное со­дер­жа­ние гелия в де­сят­ки мил­ли­ар­дов раз мень­ше, чем во Все­лен­ной, где гелий за­ни­ма­ет вто­рое после во­до­ро­да место. (4)  На Земле во­об­ще нет об­ла­стей, в ко­то­рых гелий скап­ли­вал­ся бы в боль­шом ко­ли­че­стве. (5)  Тем не менее он рас­се­ян по пла­не­те и при­сут­ству­ет по­всю­ду: в ат­мо­сфе­ре, оке­а­не, зем­ной коре.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1)  Вто­рая часть пред­ло­же­ния 1 ослож­не­на уточ­ня­ю­щим чле­ном.

2)  Пред­ло­же­ние 2 про­стое, ослож­не­но од­но­род­ны­ми чле­на­ми.

3)  Пред­ло­же­ние 3 слож­но­под­чинённое.

4)  Пер­вая часть пред­ло­же­ния 4  — без­лич­ное пред­ло­же­ние.

5)  В пред­ло­же­нии 5 оба ска­зу­е­мых про­стые гла­голь­ные.

1
Тип Д2 B2 № 37156
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  гелий об­на­ру­жи­ли (пред­ло­же­ние 1)

2)  эле­мент най­ден (пред­ло­же­ние 2)

3)  от­но­си­тель­ное со­дер­жа­ние гелия (пред­ло­же­ние 3)

4)  гелий скап­ли­вал­ся бы (пред­ло­же­ние 4)

5)  он рас­се­ян (и) при­сут­ству­ет (пред­ло­же­ние 5)

Источник: РЕШУ ОГЭ

4
Тип Д3 № 37078
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  К со­жа­ле­нию, ду­хов­ность в куль­ту­ре ото­дви­ну­та в нашу эпоху да­ле­ко на зад­ний план. (2)  Она стала се­год­ня лишь ил­лю­зор­ной обо­лоч­кой, за ко­то­рой скры­ва­ет­ся ярко вы­ра­жен­ная ма­те­ри­аль­ность. (3)  Куль­ту­ра сей­час яв­ля­ет­ся лишь со­во­куп­но­стью ма­те­ри­аль­ных до­сти­же­ний на­ро­да, она вы­сту­па­ет в союзе с его эко­но­ми­че­ски­ми и по­ли­ти­че­ски­ми стрем­ле­ни­я­ми. (4)  Нации хотят, чтобы их куль­ту­ра овла­де­ла дру­ги­ми на­ро­да­ми и тем самым их осчаст­ли­ви­ла. (5)  Все на­ча­ли ис­кать рынки сбыта для своей куль­ту­ры так же, как для своих то­ва­ров и сырья.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1)  Пред­ло­же­ние 1 ослож­не­но ввод­ным сло­вом.

2)  Пред­ло­же­ние 2 слож­ное бес­со­юз­ное.

3)  Пред­ло­же­ние 3 слож­но­со­чинённое.

4)  Вто­рая часть пред­ло­же­ния 4  — при­да­точ­ное изъ­яс­ни­тель­ное.

5)  В пред­ло­же­нии 5 про­стое гла­голь­ное ска­зу­е­мое.

1
Тип Д2 B2 № 37157
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  ду­хов­ность ото­дви­ну­та (пред­ло­же­ние 1)

2)  ма­те­ри­аль­ность скры­ва­ет­ся (пред­ло­же­ние 2)

3)  вы­сту­па­ет (пред­ло­же­ние 3)

4)  куль­ту­ра осчаст­ли­ви­ла (пред­ло­же­ние 4)

5)  все на­ча­ли (пред­ло­же­ние 5)

Источник: РЕШУ ОГЭ

5
Тип Д3 № 37122
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Со­вре­мен­ный че­ло­век ис­пы­ты­ва­ет же­сто­чай­шее дав­ле­ние не толь­ко со сто­ро­ны моды, но и в нрав­ствен­ном плане. (2)  От­ре­ка­ясь от соб­ствен­но­го мне­ния, со­вре­мен­ни­ки от­ка­зы­ва­ют­ся и от соб­ствен­но­го нрав­ствен­но­го вы­бо­ра. (3)  Они долж­ны при­знать хо­ро­шим то, что об­ще­ство сло­вом и делом вы­да­ет за та­ко­вое, и осу­дить то, что оно объ­яв­ля­ет дур­ным. (4)  При этом они пы­та­ют­ся по­дав­лять рож­да­ю­щи­е­ся в душе со­мне­ния, не про­яв­ляя их ни перед дру­ги­ми, ни перед са­ми­ми собой. (5)  В ре­зуль­та­те нрав­ствен­ность че­ло­ве­ка ока­зы­ва­ет­ся под­чи­не­на тре­бо­ва­ни­ям масс.

Ука­жи­те вер­ные ва­ри­ан­ты от­ве­тов. За­пи­ши­те их но­ме­ра.

1)  Пред­ло­же­ние 1 слож­но­со­чинённое.

2)  Пред­ло­же­ние 2 ослож­не­но обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем.

3)  В пред­ло­же­нии 3 че­ты­ре грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

4)  Ска­зу­е­мое в пред­ло­же­нии  — 4 со­став­ное гла­голь­ное.

5)  Пред­ло­же­ние 5  — про­стое дву­со­став­ное.

Источник: РЕШУ ОГЭ
1
Тип Д2 B2 № 37121
i

Тре­ни­ро­воч­ное за­да­ние (на эк­за­ме­не не встре­тит­ся)

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го.

 

1)  ис­пы­ты­ва­ет дав­ле­ние (пред­ло­же­ние 1).

2)  со­вре­мен­ни­ки от­ка­зы­ва­ют­ся (пред­ло­же­ние 2).

3)  об­ще­ство вы­да­ет (пред­ло­же­ние 3).

4)  они пы­та­ют­ся (пред­ло­же­ние 4).

5)  нрав­ствен­ность ока­зы­ва­ет­ся под­чи­не­на (пред­ло­же­ние 5).

Источник: РЕШУ ОГЭ

Пройти тестирование по этим заданиям