Со­дер­жа­нию тек­ста со­от­вет­ству­ют вы­ска­зы­ва­ния:

3)  Мама ку­пи­ла де­воч­ке-рас­сказ­чи­це ри­су­нок «До­ро­га ухо­дит вдаль…» за трид­цать ко­пе­ек.

4)  Ри­су­нок «До­ро­га ухо­дит вдаль…»  — труд му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка, ко­то­рый не по­ко­рил­ся судь­бе, про­дол­жал бо­роть­ся.

5)  Слова ху­дож­ни­ка стали де­ви­зом для рас­сказ­чи­цы на всю жизнь.

Со­дер­жа­нию тек­ста не со­от­вет­ству­ют вы­ска­зы­ва­ния:

1)  На пред­став­ле­ние чудо-ху­дож­ни­ка при­шло очень много на­ро­ду.

2)  Пей­заж, на­ри­со­ван­ный ху­дож­ни­ком, же­ла­ли при­об­ре­сти мно­гие зри­те­ли.

Ответ: 345.

Вы­де­лим ука­зан­ное сред­ство вы­ра­зи­тель­но­сти.

1)  На под­мост­ки вы­хо­дит вы­со­кий, строй­ный че­ло­век с сим­па­тич­ным лицом.

2)  Я смот­рю на маму умо­ля­ю­щи­ми гла­за­ми.

3)  Это были му­же­ствен­ные слова му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка.

4)  Он не рас­те­рял­ся, не пал духом, он не про­сил ми­ло­сты­ню, как про­сят ка­ле­ки, он ра­бо­тал как мог.

5)  Зри­те­ли сме­ют­ся от всей души, хло­па­ют.

Ответ: 45.

Найдём ука­зан­ное слово в пред­ло­же­нии 18:

(18)Ху­дож­ник са­дит­ся на стул перед моль­бер­том.

Ответ: моль­бер­том.

На­брос­ки для со­чи­не­ния 13.1

Вступ­ле­ние: Чтобы пе­ре­дать глу­бо­кое ува­же­ние, ис­крен­нее со­чув­ствие и вос­хи­ще­ние рас­сказ­чи­цы без­ру­ким ху­дож­ни­ком, А. Я. Бру­ш­тейн ис­поль­зу­ет раз­лич­ные сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти. Они по­мо­га­ют чи­та­те­лю уви­деть, как дет­ское лю­бо­пыт­ство сме­ня­ет­ся острой, прон­зи­тель­ной эм­па­ти­ей к этому не­обыч­но­му и гор­до­му че­ло­ве­ку.

При­мер 1: Кон­траст­ные эпи­те­ты (оце­ноч­ная лек­си­ка).

С са­мо­го на­ча­ла де­воч­ка ин­ту­и­тив­но про­ни­ка­ет­ся сим­па­ти­ей к ху­дож­ни­ку, про­ти­во­по­став­ляя его гру­бо­му по­мощ­ни­ку. В пред­ло­же­нии 11 по­мощ­ник опи­сан как че­ло­век с «из­мя­той фи­зио­но­ми­ей». А вот сам ху­дож­ник в пред­ло­же­нии 14 пред­стаёт как «строй­ный че­ло­век с сим­па­тич­ным лицом».

Роль: Эти яркие опре­де­ле­ния пе­ре­да­ют аб­со­лют­ную ис­крен­ность дет­ско­го вос­при­я­тия. С по­мо­щью эпи­те­тов автор по­ка­зы­ва­ет, что де­воч­ка видит в ху­дож­ни­ке не жал­ко­го ка­ле­ку (как дру­гие зри­те­ли), а кра­си­во­го, пол­но­го внут­рен­не­го до­сто­ин­ства че­ло­ве­ка.

При­мер 2: Эмо­ци­о­наль­но-оце­ноч­ная лек­си­ка (на­ре­чия и эпи­те­ты).

Самый силь­ный эмо­ци­о­наль­ный мо­мент на­сту­па­ет, когда пуб­ли­ка от­ка­зы­ва­ет­ся по­ку­пать ри­сун­ки, и ху­дож­ник стоит с опу­щен­ны­ми гла­за­ми. В этот миг рас­сказ­чи­ца ис­пы­ты­ва­ет острую боль за него. В пред­ло­же­нии 37 она «взвол­но­ван­но» спра­ши­ва­ет о цене, а в пред­ло­же­нии 41 смот­рит на маму «умо­ля­ю­щи­ми гла­за­ми».

Роль: Такая вы­ра­зи­тель­ная лек­си­ка без­упреч­но пе­ре­даёт ду­шев­ный порыв ребёнка. Эпи­те­ты «взвол­но­ван­но» и «умо­ля­ю­щи­ми» по­ка­зы­ва­ют её от­ча­ян­ное же­ла­ние хоть как-то под­дер­жать ху­дож­ни­ка, спа­сти его от уни­же­ния и про­явить со­стра­да­ние, ко­то­ро­го не хва­ти­ло осталь­ным зри­те­лям.

Вывод: Вы­ра­зи­тель­ные сред­ства языка по­мо­га­ют ав­то­ру пе­ре­дать слож­ную па­лит­ру чувств ге­ро­и­ни: от ис­крен­ней сим­па­тии до глу­бо­ко­го, де­я­тель­но­го со­стра­да­ния к силь­но­му че­ло­ве­ку, ока­зав­ше­му­ся в беде.

Об­ра­зец со­чи­не­ния 13.2

Смысл фи­на­ла тек­ста А. Я. Бру­ш­тейн я по­ни­маю так: встре­ча с му­же­ствен­ным че­ло­ве­ком и его на­пут­ствие стали для ге­ро­и­ни мощ­ней­шим жиз­нен­ным уро­ком. Слова о том, что нужно все­гда под­ни­мать­ся после уда­ров судь­бы и идти вперёд, глу­бо­ко за­па­ли в её душу, по­то­му что они были под­креп­ле­ны лич­ным при­ме­ром ху­дож­ни­ка. Его кар­ти­на стала для де­воч­ки сим­во­лом веры в соб­ствен­ные силы.

В пред­ло­же­ни­ях 15−20 и 50−51 автор опи­сы­ва­ет, кто имен­но про­изнёс эти важ­ные слова. Перед зри­те­ля­ми стоял че­ло­век, ли­шив­ший­ся обеих рук, но не по­те­ряв­ший до­сто­ин­ства. Он не стал про­сить ми­ло­сты­ню, а на­учил­ся ри­со­вать но­га­ми, по­бе­див своё страш­ное уве­чье. Видя перед собой та­ко­го не­сги­ба­е­мо­го че­ло­ве­ка, ма­лень­кая ге­ро­и­ня по­ня­ла, что его при­зыв «не хнычь»  — это не пу­стые слова, а ре­аль­но ра­бо­та­ю­щее пра­ви­ло вы­жи­ва­ния.

Осо­бое зна­че­ние для рас­сказ­чи­цы имел и сам пей­заж, ко­то­рый по­да­рил ей ма­стер. Об­ра­тим­ся к пред­ло­же­ни­ям 23−26. На ри­сун­ке была изоб­ра­же­на лес­ная до­ро­га и вос­хо­дя­щее солн­це. Этот про­стой сюжет иде­аль­но от­ра­жал фи­ло­со­фию ху­дож­ни­ка: как бы темно и тя­же­ло ни было сей­час, впе­ре­ди все­гда есть свет, а до­ро­га жизни про­дол­жа­ет­ся. Имен­но этот образ по­мо­гал де­воч­ке каж­дое утро на­хо­дить в себе силы дви­гать­ся даль­ше.

Финал тек­ста убеж­да­ет нас в том, что по-на­сто­я­ще­му силь­ные люди спо­соб­ны не толь­ко спра­вить­ся с соб­ствен­ным горем, но и стать ду­хов­ной опо­рой для окру­жа­ю­щих. Их при­мер по­мо­га­ет дру­гим не сда­вать­ся перед труд­но­стя­ми.

Об­ра­зец со­чи­не­ния 13.3

Что зна­чит быть силь­ным духом? На мой взгляд, сила духа  — это спо­соб­ность че­ло­ве­ка со­хра­нять стой­кость в самых тя­же­лых жиз­нен­ных ис­пы­та­ни­ях. Это внут­рен­ний стер­жень, ко­то­рый не поз­во­ля­ет че­ло­ве­ку сдать­ся, опу­стить руки или по­те­рять до­сто­ин­ство даже тогда, когда об­сто­я­тель­ства ка­жут­ся не­пре­одо­ли­мы­ми.

В тек­сте А. Я. Бру­ш­тейн мы видим че­ло­ве­ка с не­ве­ро­ят­ной силой духа. Глав­ный герой рас­ска­за  — ху­дож­ник, ли­шив­ший­ся обеих рук. Не­смот­ря на тра­ге­дию, он не стал про­сить ми­ло­сты­ню, как часто де­ла­ют люди в его по­ло­же­нии, а нашел в себе силы на­учить­ся ри­со­вать но­га­ми. Автор под­чер­ки­ва­ет в пред­ло­же­нии 51: «он не рас­те­рял­ся, не пал духом... он ра­бо­тал как мог». Это до­ка­зы­ва­ет, что силь­ный духом че­ло­век все­гда ищет путь к дей­ствию, а не оправ­да­ние своей сла­бо­сти.

В пред­ло­же­нии 46 ху­дож­ник го­во­рит: «Идёшь  — не падай, упал  — встань, рас­шиб­ся  — не хнычь». Эти слова  — не про­сто кра­си­вая фраза, а вы­стра­дан­ная жиз­нен­ная фи­ло­со­фия че­ло­ве­ка, силь­но­го духом. Даже по­те­ряв воз­мож­ность за­ни­мать­ся лю­би­мым делом при­выч­ным спо­со­бом, он со­хра­нил «волю к со­про­тив­ле­нию» и веру в то, что нужно все­гда дви­гать­ся толь­ко впе­ред. Эти слова стали жиз­нен­ным де­ви­зом и для рас­сказ­чи­цы.

Быть силь­ным духом  — зна­чит об­ла­дать не­сги­ба­е­мой волей и уметь по­беж­дать соб­ствен­ные не­ду­ги и стра­хи. Силь­ный че­ло­век  — это тот, кто во­пре­ки уда­рам судь­бы про­дол­жа­ет идти своей до­ро­гой, со­хра­няя веру в себя и вдох­нов­ляя окру­жа­ю­щих.

Фра­зео­ло­гиз­мы – устой­чи­вые со­че­та­ния слов, близ­кие по лек­си­че­ско­му зна­че­нию од­но­му слову, такие сло­во­со­че­та­ния, в ко­то­рых общий смысл фразы не скла­ды­ва­ет­ся из со­став­ля­ю­щих его слов. Это те фразы, ко­то­рые мы про­из­но­сим, не за­ду­мы­ва­ясь, по­че­му мы имен­но так ска­за­ли, они как бы из­вле­ка­ют­ся из нашей па­мя­ти в нуж­ный мо­мент. Ва­ри­ант 4 со­дер­жит такой фра­зео­ло­гизм: не пал духом. Зна­че­ние таких обо­ро­тов опи­сы­ва­ет­ся во фра­зео­ло­ги­че­ских сло­ва­рях, и эти сло­ва­ри не­за­ме­ни­мы для не­рус­ско­го­во­ря­щих: ведь ино­стран­цу, к при­ме­ру, никак не по­нять без сло­ва­ря, что дан­ный обо­рот обо­зна­ча­ет не сдал­ся, не от­ча­ял­ся. Весь этот обо­рот яв­ля­ет­ся ска­зу­е­мым.

Рас­смат­ри­ва­е­мый обо­рот имеет и дру­гие ва­ри­ан­ты: не падай духом.

Ответ: 4.

Усло­вию за­да­ния со­от­вет­ству­ет слово с при­став­кой РАС рас­те­рял­ся При­став­ка пи­шет­ся с бук­вой С, так как ко­рень на­чи­на­ет­ся с глу­хо­го звука т.

Ответ: рас­те­рял­ся.

Крат­кие стра­да­тель­ные при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни пи­шут­ся все­гда с Н, этим они от­ли­ча­ют­ся от крат­ких при­ла­га­тель­ных.

Усло­вию за­да­ния со­от­вет­ству­ет слово опу­ще­ны:

— это крат­кое при­ча­стие ( не имеет окон­ча­ния);

— оно стра­да­тель­ное (так как за­ме­ня­ет­ся обо­ро­том те, ко­то­рые опу­сти­ли и обо­зна­ча­ет при­знак по дей­ствию пред­ме­та, над ко­то­рым со­вер­ша­ет­ся это дей­ствие);

— имеет со­вер­шен­ный вид, то есть не яв­ля­ет­ся от­гла­голь­ным при­ла­га­тель­ным.

Ответ: опу­ще­ны.

Раз­го­вор­ное слово «рас­шиб­ся» в пред­ло­же­нии 48 за­ме­ня­ем сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом «уда­рил­ся» или «раз­бил­ся».

Ответ: уда­рил­ся|раз­бил­ся.

Чтобы по­стро­ить сло­во­со­че­та­ние со свя­зью управ­ле­ние, сле­ду­ет пом­нить, что при такой связи глав­ное слово тре­бу­ет от за­ви­си­мо­го толь­ко опре­делённого па­де­жа. За­ви­си­мое слово «за­сты­ва­ет» в этом па­де­же (часто с пред­ло­гом), при этом глав­ное слово может из­ме­нять­ся. Создаём сло­во­со­че­та­ние «рамка из стек­ла», в ко­то­ром слово «рамка» яв­ля­ет­ся глав­ным и тре­бу­ет от за­ви­си­мо­го «стек­ла» ро­ди­тель­но­го па­де­жа.

Ответ: рамка из стек­ла.

Чаще всего обособ­лен­ное об­сто­я­тель­ство вы­ра­жа­ет­ся де­е­при­част­ным обо­ро­том или оди­ноч­ным де­е­при­ча­сти­ем.

В дан­ном слу­чае в пред­ло­же­нии 30.

По­мощ­ник, по­ка­зы­вая на ри­сун­ки, сде­лан­ные толь­ко что ху­дож­ни­ком, пред­ла­га­ет же­ла­ю­щим при­об­ре­сти их де­е­при­част­ный вы­пол­ня­ет роль та­ко­го об­сто­я­тель­ства (пред­ла­га­ет как?)

Ответ: 30.

Чтобы вы­пол­нить дан­ное за­да­ние, сле­ду­ет пом­нить, что ввод­ные слова ни­ко­гда не яв­ля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния, не от­ве­ча­ют на во­про­сы и с дру­ги­ми сло­ва­ми в пред­ло­же­нии никак не свя­за­ны. Ино­гда они могут быть очень по­хо­жи­ми на гла­гол-ска­зу­е­мое, или на су­ще­стви­тель­ное-до­пол­не­ние, но не яв­ля­ют­ся ими. В этом не­боль­шая слож­ность дан­но­го за­да­ния.

Ввод­ным яв­ля­ет­ся слово без со­мне­ния.

Ответ: 2 и 3.

Для от­ве­та на по­став­лен­ный во­прос не­об­хо­ди­мо опре­де­лить струк­ту­ру дан­но­го пред­ло­же­ния.

{Он не рас­те­рял­ся, не пал духом}, [он не про­сил ми­ло­сты­ню], (как про­сят ка­ле­ки), {он ра­бо­тал как мог}.

4 ос­но­вы, 4 про­стых пред­ло­же­ния.

Ответ: 4.

Под­чи­ни­тель­ная связь пред­по­ла­га­ет, во-пер­вых, на­ли­чие под­чи­ни­тель­но­го союза, а во-вто­рых, хотя бы двух про­стых пред­ло­же­ний в одном слож­ном.

[На под­мост­ки, (где стоит боль­шой моль­берт и стул,) вы­хо­дит че­ло­век с из­мя­той фи­зио­но­ми­ей...]

Вы­пи­сы­ва­ем цифру не толь­ко в месте на­ча­ла при­да­точ­но­го, а и в том месте, где оно за­кан­чи­ва­ет­ся.

В осталь­ных ме­стах нет под­чи­ни­тель­ной связи.

Ответ: 1 и 2.

Слож­ное пред­ло­же­ние с не­од­но­род­ным (па­рал­лель­ным) под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных долж­но быть во-пер­вых, слож­но­под­чинённым, то есть иметь под­чи­ни­тель­ные союзы; во-вто­рых, нужно, чтобы при­да­точ­ные от­ве­ча­ли на раз­ные во­про­сы, имен­но в этом и есть глав­ная осо­бен­ность па­рал­лель­но­го под­чи­не­ния; в тре­тьих, основ долж­но быть ми­ни­мум три.

Этим усло­ви­ям со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 48. Рас­смот­рим лишь нуж­ную часть.

[₁В те­че­ние ряда лет, (₂когда я от­кры­ва­ла глаза), я ви­де­ла до­ро­гу среди де­ре­вьев], (₃из-за ко­то­рых вста­ва­ло солн­це)...

От глав­но­го 1 за­ви­сят два раз­ных по во­про­су при­да­точ­ных ви­де­ла когда? и ви­де­ла до­ро­гу какую?

1 → 2

1 → 3

Ответ: 48.

Дан­ное пред­ло­же­ние, во-пер­вых, не долж­но иметь со­чи­ни­тель­ных со­ю­зов между ча­стя­ми; во-вто­рых, долж­но иметь ми­ни­мум три ос­но­вы, но их может быть и боль­ше, глав­ное—это чтобы между пред­ло­же­ни­я­ми были толь­ко ука­зан­ные виды связи, то есть где-то между пред­ло­же­ни­я­ми был (были) под­чи­ни­тель­ный(ые) союз(ы), а где-то со­ю­зов не было во­об­ще.

Пред­ло­же­ние 51 со­от­вет­ству­ет этим усло­ви­ям.

{Он не рас­те­рял­ся, не пал духом}, {[он не про­сил ми­ло­сты­ню], (как про­сят ка­ле­ки)}, {он ра­бо­тал как мог}.

Три блока, со­еди­не­ны бес­со­юз­ной свя­зью.

Под­чи­ни­тель­ная связь между глав­ным и при­да­точ­ным.

Ответ: 51.

15.1 Рус­ский язык – один из бо­га­тей­ших язы­ков мира. В сло­ва­ре В. И. Даля более двух­сот тысяч слов. Этим бо­гат­ством нужно умело поль­зо­вать­ся, ведь нет в нашей жизни чего-то, что не­воз­мож­но было бы пе­ре­дать сло­вом. Вот по­че­му нель­зя не со­гла­сить­ся с утвер­жде­ни­ем С. Джон­со­на: «Язык – одеж­да мыс­лей». Для под­твер­жде­ния спра­вед­ли­во­сти слов Джон­со­на об­ра­тим­ся к тек­сту Алек­сан­дры Яко­влев­ны Бру­ш­тейн.

Пред­ло­же­ние 47 (Ри­су­нок ху­дож­ни­ка углем на бу­ма­ге «До­ро­га ухо­дит вдаль...», за­де­лав в стек­лян­ную рамку, по­ве­си­ли в моей ком­на­те) можно при­ве­сти в под­твер­жде­ние вы­ска­зы­ва­ния: одним ко­рот­ким, но ёмким сло­вом «за­де­лав» опре­де­ле­но место ри­сун­ка не толь­ко на стене в ком­на­те, но и в жизни ге­ро­и­ни. Ри­су­нок не вста­ви­ли в рамку как не­жи­вую кар­тин­ку, а при­ве­ли в дей­ствие как задел на бу­ду­щее.

В тек­сте ис­поль­зу­ют­ся мно­го­чис­лен­ные по­вто­ры. С их по­мо­щью ак­цен­ти­ру­ет­ся вни­ма­ние на глав­ном  — осо­бен­но ярко это зву­чит в на­пут­ствии ху­дож­ни­ка своей ма­лень­кой зри­тель­ни­це: «Все  — вперёд, все  — вдаль! Идёшь  — не падай, упал  — встань, рас­шиб­ся  — не хнычь. Все  — вперёд! Все  — вдаль!..» Так, с по­мо­щью по­вто­ров и бла­го­да­ря осо­бен­но­стям по­стро­е­ния не­пол­ных пред­ло­же­ний создаётся впе­чат­ле­ние, что слова зву­чат, как набат.

Таким об­ра­зом, при­ве­ден­ные при­ме­ры под­твер­жда­ют вы­ска­зы­ва­ние Джон­со­на о том, что любую мысль, чув­ства, пе­ре­жи­ва­ния, на­стро­е­ния можно пе­ре­дать сло­вом.

15.2 Нет од­но­знач­но­го от­ве­та на во­прос: «Какие жиз­нен­ные цен­но­сти долж­ны стать при­о­ри­тет­ны­ми для каж­до­го из нас?» Кто-то вы­би­ра­ет ка­рье­ру и ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие, кто-то  — ду­хов­ное раз­ви­тие и твор­че­скую са­мо­ре­а­ли­за­цию. Взяв с собою багаж жиз­нен­ных ори­ен­ти­ров, че­ло­век от­прав­ля­ет­ся в путь к мечте по до­ро­ге дли­ною в жизнь. Од­на­ко не каж­дый спо­со­бен ре­а­ли­зо­вать свою мечту. Чаще всего это про­ис­хо­дит по­то­му, что вдруг на пути тебе встре­ча­ет­ся не­пре­одо­ли­мое, на пер­вые взгляд, пре­пят­ствие, и вот ты рас­ки­са­ешь и сво­ра­чи­ва­ешь с на­ме­чен­но­го пути. А так нель­зя – это твёрдо усво­и­ла как самое свя­тое на­пут­ствие де­воч­ка, по­пав­шая на пред­став­ле­ние без­ру­ко­го ху­дож­ни­ка: «В те­че­ние ряда лет, когда я от­кры­ва­ла глаза, я ви­де­ла до­ро­гу среди де­ре­вьев, из-за ко­то­рых вста­ва­ло солн­це, и вспо­ми­на­ла слова ху­дож­ни­ка: «Упал  — встань. Рас­шиб­ся  — не хнычь. До­ро­га ухо­дит вдаль, до­ро­га идёт вперёд!»

Че­ло­ве­ка, пре­одо­лев­ше­го жиз­нен­ные труд­но­сти, спра­вив­ше­го­ся с тя­же­лей­ши­ми ис­пы­та­ни­я­ми судь­бы: бо­лез­нью, по­те­рей близ­ких людей,  — на­зы­ва­ют силь­ным. В этом слу­чае речь идёт о силе духа, то есть о той внут­рен­ней силе, стой­ко­сти, ко­то­рые по­мог­ли ему спра­вить­ся со всеми не­взго­да­ми. Имен­но такой че­ло­век – ху­дож­ник: «Уве­чье не по­бе­ди­ло его  — он по­бе­дил своё уве­чье. Он не рас­те­рял­ся, не пал духом, он не про­сил ми­ло­сты­ню, как про­сят ка­ле­ки, он ра­бо­тал как мог.» (пред­ло­же­ния 50-51).

Фун­да­мент, ко­то­рый за­кла­ды­ва­ет­ся в дет­стве, самый проч­ный. Встре­ча с му­же­ствен­ным че­ло­ве­ком до глу­би­ны души по­тряс­ла де­воч­ку. Эта встре­ча и стала тем фун­да­мен­том, на ко­то­ром фор­ми­ро­вал­ся её ха­рак­тер. И нет со­мне­ния, что ге­ро­и­ня рас­ска­за вы­рос­ла че­ло­ве­ком му­же­ствен­ным и стой­ким, по­то­му что у неё перед гла­за­ми все­гда был при­мер: «Упал  — встань. Рас­шиб­ся  — не хнычь. До­ро­га ухо­дит вдаль, до­ро­га идёт вперёд!»

Силен тот, кто, не под­да­ва­ясь со­блаз­нам, стро­ит свою жизнь со­глас­но соб­ствен­но­му сце­на­рию. Силь­ные духом люди не толь­ко себя могут пре­одо­леть, но и стать при­ме­ром для окру­жа­ю­щих, по­мо­гая им по­ве­рить в себя и свою внут­рен­нюю силу.

15.3 У каж­до­го че­ло­ве­ка су­ще­ству­ют ос­нов­ные жиз­нен­ные цен­но­сти, то есть то, что ка­жет­ся ему наи­бо­лее зна­чи­мым и важ­ным. За­ча­стую опре­де­ля­ют­ся они в те­че­ние до­воль­но дли­тель­но­го от­рез­ка вре­ме­ни и за­ви­сят от укла­да жизни че­ло­ве­ка, его вос­пи­та­ния и окру­же­ния. Имен­но по­это­му у раз­ных людей в раз­ные пе­ри­о­ды их жизни раз­ные цен­но­сти: кто-то стре­мит­ся к ком­фор­ту, кто-то к са­мо­раз­ви­тию, для кого-то сча­стье близ­ких со­став­ля­ет самую боль­шую цен­ность и зна­чи­мость в жизни. Выбор жиз­нен­но­го пути очень часто за­ви­сит от того, какие че­ло­век ста­вит цели и к чему будет стре­мить­ся.

Мы не знаем предыс­то­рии, что про­изо­шло в жизни ху­дож­ни­ка, как вышло, что он ли­шил­ся рук. Но мы знаем, что этот че­ло­век все­гда имел одну цель: стре­мить­ся толь­ко вперёд, не­взи­рая ни на какие пре­гра­ды и па­де­ния. Это его жиз­нен­ный девиз, это  — глав­ное в его жизни. Даже по­те­ряв руки, ху­дож­ник не пе­ре­стал ри­со­вать, до­ка­зы­вая тем самым, что он не сдал­ся. На­ри­со­ван­ная для де­воч­ки кар­ти­на, ко­неч­но, да­ле­ка от со­вер­шен­ства, но имен­но она стала для неё за­ве­том воли к со­про­тив­ле­нию, жиз­нен­ным на­пут­стви­ем му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка. Девиз ху­дож­ни­ка стал де­ви­зом для де­вуш­ки, ко­то­рая в труд­ные ми­ну­ты по­вто­ря­ла муд­рые слова.

Из­вест­но, что сотни, ты­ся­чи из­вест­ных му­зы­кан­тов, ар­ти­стов, ху­дож­ни­ков во время войны остав­ля­ли то, чем за­ни­ма­лись в мир­ное время  — и шли на фронт, счи­тая, что их место на пе­ре­до­вой, на полях сра­же­ний. И если до войны их жиз­нен­ной цен­но­стью было слу­же­ние ис­кус­ству, то те­перь на пер­вое место вы­дви­ну­лось слу­же­ние Ро­ди­не, за­щи­та её от врага, же­ла­ние от­дать все силы ради по­бе­ды. Но в ми­ну­ты за­ти­шья они со­би­ра­ли во­круг себя людей, чтобы вол­шеб­ной силой пре­крас­ной му­зы­ки или про­ник­но­вен­ны­ми сти­ха­ми под­нять дух устав­ших бой­цов.

Спи­сок жиз­нен­ных цен­но­стей у каж­до­го свой. Но глав­ное на пути к мечте  — по­ни­мать, что для тебя дей­стви­тель­но важно. Твои жиз­нен­ные цен­но­сти иг­ра­ют клю­че­вую роль в твоей судь­бе, по­то­му что от них за­ви­сит при­ня­тие ре­ше­ний, ре­а­ли­за­ция права вы­бо­ра, осу­ществ­ле­ние жиз­нен­но­го пред­на­зна­че­ния, вза­и­мо­от­но­ше­ния с дру­ги­ми лю­дь­ми.

1)  Де­воч­ка сама по­про­си­ла маму сво­дить ее на «пред­став­ле­ние».  — Под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­я­ми 3−4.

2)  Де­воч­ку и её маму по­про­сил ку­пить его кар­ти­ну сам ху­дож­ник.  — Про­ти­во­ре­чит пред­ло­же­нию 30.

3)  Де­воч­ке за­хо­те­лось ку­пить ри­су­нок, по­то­му что это был ри­су­нок му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка, ко­то­рый не по­ко­рил­ся судь­бе, про­дол­жал бо­роть­ся.  — Под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­я­ми 47−53.

4)  Ри­су­нок был не­обык­но­вен­но кра­си­вый и стоил до­ро­го.  — Про­ти­во­ре­чит пред­ло­же­ни­ям 21−25, 40, 43.

5)  Кар­ти­на и слова без­ру­ко­го ху­дож­ни­ка не раз по­мо­га­ли де­воч­ке справ­лять­ся с жиз­нен­ны­ми не­взго­да­ми.  — Под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­я­ми 48, 53.

Ответ: 135.

2)  Я смот­рю на маму умо­ля­ю­щи­ми гла­за­ми.

5)  На под­мост­ки, где стоит боль­шой моль­берт и стул, вы­хо­дит че­ло­век с из­мя­той фи­зио­но­ми­ей, он гром­ко про­каш­ли­ва­ет­ся и на­чи­на­ет го­во­рить…

Ответ: 25.

Си­но­ни­мы  — слова, близ­кие по зна­че­нию.

Ответ: на­пут­ствие.

1.  Рус­ский язык – один из бо­га­тей­ших язы­ков мира. В сло­ва­ре В. И. Даля более двух­сот тысяч слов. Этим бо­гат­ством нужно умело поль­зо­вать­ся, ведь нет в нашей жизни чего-то, что не­воз­мож­но было бы пе­ре­дать сло­вом. Вот по­че­му нель­зя не со­гла­сить­ся с утвер­жде­ни­ем С. Джон­со­на: «Язык – одеж­да мыс­лей». Для под­твер­жде­ния спра­вед­ли­во­сти слов Джон­со­на об­ра­тим­ся к тек­сту Алек­сан­дры Яко­влев­ны Бру­ш­тейн.

Пред­ло­же­ние 47 (Ри­су­нок ху­дож­ни­ка углем на бу­ма­ге «До­ро­га ухо­дит вдаль...», за­де­лав в стек­лян­ную рамку, по­ве­си­ли в моей ком­на­те) можно при­ве­сти в под­твер­жде­ние вы­ска­зы­ва­ния: одним ко­рот­ким, но ёмким сло­вом «за­де­лав» опре­де­ле­но место ри­сун­ка не толь­ко на стене в ком­на­те, но и в жизни ге­ро­и­ни. Ри­су­нок не вста­ви­ли в рамку как не­жи­вую кар­тин­ку, а при­ве­ли в дей­ствие как задел на бу­ду­щее.

В тек­сте ис­поль­зу­ют­ся мно­го­чис­лен­ные по­вто­ры. С их по­мо­щью ак­цен­ти­ру­ет­ся вни­ма­ние на глав­ном  — осо­бен­но ярко это зву­чит в на­пут­ствии ху­дож­ни­ка своей ма­лень­кой зри­тель­ни­це: «Все  — вперёд, все  — вдаль! Идёшь  — не падай, упал  — встань, рас­шиб­ся  — не хнычь. Все  — вперёд! Все  — вдаль!..» Так, с по­мо­щью по­вто­ров и бла­го­да­ря осо­бен­но­стям по­стро­е­ния не­пол­ных пред­ло­же­ний создаётся впе­чат­ле­ние, что слова зву­чат, как набат.

Таким об­ра­зом, при­ве­ден­ные при­ме­ры под­твер­жда­ют вы­ска­зы­ва­ние Джон­со­на о том, что любую мысль, чув­ства, пе­ре­жи­ва­ния, на­стро­е­ния можно пе­ре­дать сло­вом.

2.  Нет од­но­знач­но­го от­ве­та на во­прос: «Какие жиз­нен­ные цен­но­сти долж­ны стать при­о­ри­тет­ны­ми для каж­до­го из нас?» Кто-то вы­би­ра­ет ка­рье­ру и ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие, кто-то  — ду­хов­ное раз­ви­тие и твор­че­скую са­мо­ре­а­ли­за­цию. Взяв с собою багаж жиз­нен­ных ори­ен­ти­ров, че­ло­век от­прав­ля­ет­ся в путь к мечте по до­ро­ге дли­ною в жизнь. Од­на­ко не каж­дый спо­со­бен ре­а­ли­зо­вать свою мечту. Чаще всего это про­ис­хо­дит по­то­му, что вдруг на пути тебе встре­ча­ет­ся не­пре­одо­ли­мое, на пер­вые взгляд, пре­пят­ствие, и вот ты рас­ки­са­ешь и сво­ра­чи­ва­ешь с на­ме­чен­но­го пути. А так нель­зя – это твёрдо усво­и­ла как самое свя­тое на­пут­ствие де­воч­ка, по­пав­шая на пред­став­ле­ние без­ру­ко­го ху­дож­ни­ка: «В те­че­ние ряда лет, когда я от­кры­ва­ла глаза, я ви­де­ла до­ро­гу среди де­ре­вьев, из-за ко­то­рых вста­ва­ло солн­це, и вспо­ми­на­ла слова ху­дож­ни­ка: «Упал  — встань. Рас­шиб­ся  — не хнычь. До­ро­га ухо­дит вдаль, до­ро­га идёт вперёд!»

Че­ло­ве­ка, пре­одо­лев­ше­го жиз­нен­ные труд­но­сти, спра­вив­ше­го­ся с тя­же­лей­ши­ми ис­пы­та­ни­я­ми судь­бы: бо­лез­нью, по­те­рей близ­ких людей,  — на­зы­ва­ют силь­ным. В этом слу­чае речь идёт о силе духа, то есть о той внут­рен­ней силе, стой­ко­сти, ко­то­рые по­мог­ли ему спра­вить­ся со всеми не­взго­да­ми. Имен­но такой че­ло­век – ху­дож­ник: «Уве­чье не по­бе­ди­ло его  — он по­бе­дил своё уве­чье. Он не рас­те­рял­ся, не пал духом, он не про­сил ми­ло­сты­ню, как про­сят ка­ле­ки, он ра­бо­тал как мог.» (пред­ло­же­ния 50-51).

Фун­да­мент, ко­то­рый за­кла­ды­ва­ет­ся в дет­стве, самый проч­ный. Встре­ча с му­же­ствен­ным че­ло­ве­ком до глу­би­ны души по­тряс­ла де­воч­ку. Эта встре­ча и стала тем фун­да­мен­том, на ко­то­ром фор­ми­ро­вал­ся её ха­рак­тер. И нет со­мне­ния, что ге­ро­и­ня рас­ска­за вы­рос­ла че­ло­ве­ком му­же­ствен­ным и стой­ким, по­то­му что у неё перед гла­за­ми все­гда был при­мер: «Упал  — встань. Рас­шиб­ся  — не хнычь. До­ро­га ухо­дит вдаль, до­ро­га идёт вперёд!»

Силен тот, кто, не под­да­ва­ясь со­блаз­нам, стро­ит свою жизнь со­глас­но соб­ствен­но­му сце­на­рию. Силь­ные духом люди не толь­ко себя могут пре­одо­леть, но и стать при­ме­ром для окру­жа­ю­щих, по­мо­гая им по­ве­рить в себя и свою внут­рен­нюю силу.

3.  У каж­до­го че­ло­ве­ка су­ще­ству­ют ос­нов­ные жиз­нен­ные цен­но­сти, то есть то, что ка­жет­ся ему наи­бо­лее зна­чи­мым и важ­ным. За­ча­стую опре­де­ля­ют­ся они в те­че­ние до­воль­но дли­тель­но­го от­рез­ка вре­ме­ни и за­ви­сят от укла­да жизни че­ло­ве­ка, его вос­пи­та­ния и окру­же­ния. Имен­но по­это­му у раз­ных людей в раз­ные пе­ри­о­ды их жизни раз­ные цен­но­сти: кто-то стре­мит­ся к ком­фор­ту, кто-то к са­мо­раз­ви­тию, для кого-то сча­стье близ­ких со­став­ля­ет самую боль­шую цен­ность и зна­чи­мость в жизни. Выбор жиз­нен­но­го пути очень часто за­ви­сит от того, какие че­ло­век ста­вит цели и к чему будет стре­мить­ся.

Мы не знаем предыс­то­рии, что про­изо­шло в жизни ху­дож­ни­ка, как вышло, что он ли­шил­ся рук. Но мы знаем, что этот че­ло­век все­гда имел одну цель: стре­мить­ся толь­ко вперёд, не­взи­рая ни на какие пре­гра­ды и па­де­ния. Это его жиз­нен­ный девиз, это  — глав­ное в его жизни. Даже по­те­ряв руки, ху­дож­ник не пе­ре­стал ри­со­вать, до­ка­зы­вая тем самым, что он не сдал­ся. На­ри­со­ван­ная для де­воч­ки кар­ти­на, ко­неч­но, да­ле­ка от со­вер­шен­ства, но имен­но она стала для неё за­ве­том воли к со­про­тив­ле­нию, жиз­нен­ным на­пут­стви­ем му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка. Девиз ху­дож­ни­ка стал де­ви­зом для де­вуш­ки, ко­то­рая в труд­ные ми­ну­ты по­вто­ря­ла муд­рые слова.

Из­вест­но, что сотни, ты­ся­чи из­вест­ных му­зы­кан­тов, ар­ти­стов, ху­дож­ни­ков во время войны остав­ля­ли то, чем за­ни­ма­лись в мир­ное время  — и шли на фронт, счи­тая, что их место на пе­ре­до­вой, на полях сра­же­ний. И если до войны их жиз­нен­ной цен­но­стью было слу­же­ние ис­кус­ству, то те­перь на пер­вое место вы­дви­ну­лось слу­же­ние Ро­ди­не, за­щи­та её от врага, же­ла­ние от­дать все силы ради по­бе­ды. Но в ми­ну­ты за­ти­шья они со­би­ра­ли во­круг себя людей, чтобы вол­шеб­ной силой пре­крас­ной му­зы­ки или про­ник­но­вен­ны­ми сти­ха­ми под­нять дух устав­ших бой­цов.

Спи­сок жиз­нен­ных цен­но­стей у каж­до­го свой. Но глав­ное на пути к мечте  — по­ни­мать, что для тебя дей­стви­тель­но важно. Твои жиз­нен­ные цен­но­сти иг­ра­ют клю­че­вую роль в твоей судь­бе, по­то­му что от них за­ви­сит при­ня­тие ре­ше­ний, ре­а­ли­за­ция права вы­бо­ра, осу­ществ­ле­ние жиз­нен­но­го пред­на­зна­че­ния, вза­и­мо­от­но­ше­ния с дру­ги­ми лю­дь­ми.