Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 39115
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Давно уже было за­ме­че­но, что не­ко­то­рые слова сво­и­ми зву­ка­ми как бы изоб­ра­жа­ют то, что на­зы­ва­ют. (2)  Все эти звуки можно раз­де­лить на вы­со­кие и низ­кие. (3)  Ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти зву­ко­во­го сим­во­лиз­ма по­ка­за­ли, что вы­со­кие звуки у боль­шин­ства го­во­ря­щих вы­зы­ва­ют ощу­ще­ние свет­ло­го, а низ­кие  — тёмного; на­при­мер, такие слова, как свет, жизнь, день, солн­це, со­сто­ят пре­иму­ще­ствен­но из вы­со­ких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы  — из низ­ких зву­ков. (4)  Этим свой­ством звука  — вы­зы­вать у боль­шин­ства людей оди­на­ко­вые ощу­ще­ния и об­раз­ные пред­став­ле­ния  — из­дав­на ин­ту­и­тив­но поль­зо­ва­лись поэты. (5)  В то время как в обыч­ной, ней­траль­ной рус­ской речи низ­кие и вы­со­кие, мяг­кие и твёрдые звуки встре­ча­ют­ся при­мер­но с оди­на­ко­вой ча­сто­той, в по­э­ти­че­ских текстах это рав­но­ве­сие не­ред­ко со­зна­тель­но на­ру­ша­ет­ся.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­нии или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  было за­ме­че­но (пред­ло­же­ние 1)

2)  звуки можно раз­де­лить (пред­ло­же­ние 2)

3)  по­ка­за­ли (пред­ло­же­ние 3)

4)  поль­зо­ва­лись поэты (пред­ло­же­ние 4)

5)  это на­ру­ша­ет­ся (пред­ло­же­ние 5)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Про­ана­ли­зи­ру­ем пред­ло­же­ния.

Верно опре­де­ле­на ос­но­ва в ва­ри­ан­тах:

(1)[Давно уже было за­ме­че­но], (что не­ко­то­рые слова сво­и­ми зву­ка­ми как бы изоб­ра­жа­ют то), (что на­зы­ва­ют).  — В пер­вой части слож­но­го пред­ло­же­ния без­лич­ное пред­ло­же­ние, с одним ска­зу­е­мым.

(4)Этим свой­ством звука  — вы­зы­вать у боль­шин­ства людей оди­на­ко­вые ощу­ще­ния и об­раз­ные пред­став­ле­ния  — из­дав­на ин­ту­и­тив­но поль­зо­ва­лись поэты.

Не­вер­но опре­де­ле­на ос­но­ва в ва­ри­ан­тах:

(2)Все эти звуки можно раз­де­лить на вы­со­кие и низ­кие.  — Это без­лич­ное пред­ло­же­ние, с одним ска­зу­е­мым.

(3)Ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти зву­ко­во­го сим­во­лиз­ма по­ка­за­ли, что вы­со­кие звуки у боль­шин­ства го­во­ря­щих вы­зы­ва­ют ощу­ще­ние свет­ло­го, а низ­кие  — тёмного; на­при­мер, такие слова, как свет, жизнь, день, солн­це, со­сто­ят пре­иму­ще­ствен­но из вы­со­ких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы  — из низ­ких зву­ков.

(5)(В то время как в обыч­ной, ней­траль­ной рус­ской речи низ­кие и вы­со­кие, мяг­кие и твёрдые звуки встре­ча­ют­ся при­мер­но с оди­на­ко­вой ча­сто­той), [в по­э­ти­че­ских текстах это рав­но­ве­сие не­ред­ко со­зна­тель­но на­ру­ша­ет­ся].

 

Ответ: 14.


-------------
Дублирует задание № 38507.
Источники:
1
Тип 2 № 38507
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­нии или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  было за­ме­че­но (пред­ло­же­ние 1)

2)  звуки можно раз­де­лить (пред­ло­же­ние 2)

3)  по­ка­за­ли (пред­ло­же­ние 3)

4)  поль­зо­ва­лись поэты (пред­ло­же­ние 4)

5)  это на­ру­ша­ет­ся (пред­ло­же­ние 5)


2
Тип 3 № 38506
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное утвер­жде­ние. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 слож­но­под­чинённое.

2)  Пред­ло­же­ние 2 про­стое дву­со­став­ное.

3)  Пред­ло­же­ние 3 со­дер­жит не­пол­ные пред­ло­же­ния.

4)  В пред­ло­же­нии 4 со­дер­жит­ся со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое.

5)  Пер­вая часть пред­ло­же­ния 5 ослож­не­на од­но­род­ны­ми чле­на­ми.