Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 38392
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Куль­ту­ра че­ло­ве­ка вы­ра­жа­ет­ся не толь­ко в уме­нии го­во­рить, но и в уме­нии слу­шать. (2)  Если даже за­хо­чешь воз­ра­зить со­бе­сед­ни­ку, тер­пе­ли­во вы­слу­шай его до конца, не пе­ре­би­вай, воз­ра­же­ние может и не по­на­до­бить­ся. (3)  Не­при­вле­ка­те­лен че­ло­век, ко­то­рый не умеет вла­деть собой, грубо пе­ре­би­ва­ет со­бе­сед­ни­ка, пы­та­ет­ся по­да­вить его кри­ком, гру­бым сло­вом, по­ве­ли­тель­ной ин­то­на­ци­ей. (4)  Этим он уни­жа­ет не толь­ко со­бе­сед­ни­ка, но и себя. (5)  Убеж­дай силой ло­ги­ки, фак­та­ми, не то­ро­пись на­вя­зы­вать своё мне­ние, ува­жай мне­ние со­бе­сед­ни­ка, во время раз­го­во­ра следи за вы­ра­же­ни­ем сво­е­го лица так же, как и за речью.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  го­во­рить (и) слу­шать (пред­ло­же­ние 1)

2)  за­хо­чешь (пред­ло­же­ние 2)

3)  не­при­вле­ка­те­лен че­ло­век (пред­ло­же­ние 3)

4)  он уни­жа­ет (пред­ло­же­ние 4)

5)  ува­жай мне­ние (пред­ло­же­ние 5)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Про­ана­ли­зи­ру­ем пред­ло­же­ния.

Верно опре­де­ле­на ос­но­ва в ва­ри­ан­тах:

(3)Не­при­вле­ка­те­лен че­ло­век, ко­то­рый не умеет вла­деть собой, грубо пе­ре­би­ва­ет со­бе­сед­ни­ка, пы­та­ет­ся по­да­вить его кри­ком, гру­бым сло­вом, по­ве­ли­тель­ной ин­то­на­ци­ей.  — СИС, в роли имен­ной части крат­кое при­ла­га­тель­ное.

(4)Этим он уни­жа­ет не толь­ко со­бе­сед­ни­ка, но и себя.

Не­вер­но опре­де­ле­на ос­но­ва в ва­ри­ан­тах:

(1)Куль­ту­ра че­ло­ве­ка вы­ра­жа­ет­ся не толь­ко в уме­нии го­во­рить, но и в уме­нии слу­шать.  — Ин­фи­ни­ти­вы вы­пол­ня­ют роль опре­де­ле­ний: уме­ний каких?

(2)Если даже за­хо­чешь воз­ра­зить со­бе­сед­ни­ку, тер­пе­ли­во вы­слу­шай его до конца, не пе­ре­би­вай, воз­ра­же­ние может и не по­на­до­бить­ся.  — Со­став­ное гла­голь­ное ска­зу­е­мое.

(5)[Убеж­дай силой ло­ги­ки, фак­та­ми], [не то­ро­пись на­вя­зы­вать своё мне­ние], [ува­жай мне­ние со­бе­сед­ни­ка], [во время раз­го­во­ра следи за вы­ра­же­ни­ем сво­е­го лица так же, как и за речью].  — Во всех ча­стях слож­но­го пред­ло­же­ния нет под­ле­жа­щих, то есть слов, сто­я­щих в име­ни­тель­ном па­де­же, слово «мне­ние» яв­ля­ет­ся до­пол­не­ни­ем.

 

Ответ: 34.

Источники:
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): 245FD8
Номер в группе (ОБЗ ФИПИ): CC9EBC
1
Тип 3 № 27729
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное утвер­жде­ние. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 слож­но­со­чинённое.

2)  Пред­ло­же­ние 2 слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

3)  Пред­ло­же­ние 3 про­стое с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми.

4)  Пред­ло­же­ние 4 про­стое не­рас­про­странённое.

5)  В слож­ном пред­ло­же­нии 5 все части  — од­но­со­став­ные опре­делённо-лич­ные.