Вариант № 10901894

Вариант 95 (задания открытого банка ФИПИ)

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:55:00
1
Тип 1 № 40706
i

Текст, на­чи­на­ю­щий­ся сло­ва­ми «Где бы вы ни были...»

 

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как каж­дой мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом. Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов. Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Текст будет про­чи­тан два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 38406
i
Развернуть

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  внедрён ген (пред­ло­же­ние 1)

2)  обез­вре­жи­вать (пред­ло­же­ние 2)

3)  рис ста­нет устой­чи­вым (пред­ло­же­ние 3)

4)  фер­мент уни­вер­са­лен (пред­ло­же­ние 4)

5)  экс­пер­ты предо­сте­ре­га­ют (пред­ло­же­ние 5)


Ответ:

3
Тип 3 № 28539
i
Развернуть

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное утвер­жде­ние. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 слож­но­под­чинённое с при­да­точ­ным опре­де­ли­тель­ным.

2)  Пред­ло­же­ние 2 ослож­не­но обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том.

3)  Пред­ло­же­ние 3 со­дер­жит 3 (три) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

4)  Пред­ло­же­ние 4 ослож­не­но од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми.

5)  Пред­ло­же­ние 5 слож­но­под­чинённое с па­рал­лель­ным (не­од­но­род­ным) под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных.


Ответ:

4
Тип 4 № 38148
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для дан­ных пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  После слов ав­то­ра перед пря­мой речью ста­вит­ся двое­то­чие.

Б)  Между од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми по­вто­ря­ю­щим­ся со­ю­зом, ста­вит­ся за­пя­тая.

В)  Между ча­стя­ми слож­но­го бес­со­юз­но­го пред­ло­же­ния ста­вит­ся за­пя­тая.

 

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)  Зелёные до­рож­ки в лесу все будто ку­рят­ся, туман везде под­ни­ма­ет­ся, вода пу­зырь­ка­ми са­дит­ся на ли­стья, на хво­ин­ки ёлок, па­у­чьи сети.

2)  Солн­це, обой­дя дом, за­гля­ды­ва­ло под сосны и пихты, ко­то­рые гу­сты­ми вет­вя­ми осе­ня­ли бал­кон.

3)  Впро­чем, гости редко за­гля­ды­ва­ли к Зо­лот­ниц­ким: скуч­но было у них.

4)  Аль­берт Эн­штейн го­во­рил: «Об­ра­зо­ва­ние  — это то, что остаётся, когда за­бы­ва­ет­ся всё, чему нас учили».

5)  Вита шла по тёмной улице и всего бо­я­лась: и самой тем­но­ты, и длин­но­го за­бо­ра, за ко­то­рым тем­нел ку­стар­ник, и встреч­ных про­хо­жих.

 


Ответ:

5
Тип 5 № 28424
i

Пунк­ту­а­ци­он­ный ана­лиз.

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те цифры, на месте ко­то­рых долж­но сто­ять двое­то­чие.

Кон­стан­тин Мель­ни­ков (1) клас­сик рус­ско­го ар­хи­тек­тур­но­го аван­гар­да. По его про­ек­там были со­зда­ны самые не­обыч­ные зда­ния Моск­вы (2) Клуб имени Ру­са­ко­ва (3) гараж Гос­пла­на (4) зда­ние кон­то­ры Ново-Су­ха­рев­ско­го рынка (5) дом-ма­стер­ская са­мо­го ар­хи­тек­то­ра. При­ме­ча­тель­но (6) что тер­ри­то­рию Ново-Су­ха­рев­ско­го рынка Мель­ни­ков обу­стро­ил ра­ци­о­наль­но (7) про­дав­цы по­лу­чи­ли по­сто­ян­ные места для тор­гов­ли (8) а по­ку­па­те­ли могли сразу уви­деть то­ва­ры це­ло­го ряда.


Ответ:

6
Тип 6 № 28683
i

Ор­фо­гра­фи­че­ский ана­лиз.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное объ­яс­не­ние на­пи­са­ния вы­де­лен­но­го слова. За­пи­ши­те но­ме­ра этих от­ве­тов.

1)  ПРИ­СЛО­НИТЬ­СЯ  — в корне слова с че­ре­ду­ю­щей­ся глас­ной без уда­ре­ния пи­шет­ся буква О.

2)  НЕ НА КОГО (на­де­ять­ся)  — в со­че­та­нии с пред­ло­гом от­ри­ца­тель­ное ме­сто­име­ние с НЕ пи­шет­ся раз­дель­но.

3)  ИЗОБ­РАЖЁННЫЙ  — в суф­фик­се стра­да­тель­ных при­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни после ши­пя­щих пи­шет­ся буква Ё.

4)  БЛИ­СТА­ТЕЛЬ­НЫЙ  — на­пи­са­ние без­удар­ной че­ре­ду­ю­щей­ся глас­ной в корне слова опре­де­ля­ет­ся со­че­та­ни­ем по­сле­ду­ю­щих со­глас­ных СТ.

5)  СКО­СИТЬ (траву)  — на конце при­став­ки перед бук­вой, обо­зна­ча­ю­щей глу­хой со­глас­ный звук, пи­шет­ся буква С.


Ответ:

7
Тип 7 № 38127
i

Про­чи­тай­те текст. Вставь­те про­пу­щен­ные буквы. Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся буква О.

 

Лист­вен­ни­цы уже (1)..бле­те­ли. Их хвоя тон­кая, как к(2)..рот­кие зо­ло­тые во­ло­сы, всё время сыпал(3)..сь свер­ху, хотя ветра не был(4).. .

На лист­вен­ни­це около ко­ст­ра тре­щал(5).. к(6)..кая-то птица. К(7)..за­лось, что эта птица  — здеш­ний лес­ной па­рик­ма­хер, что она стриж(8)..т хвою, щ(9)..лкает нож­ни­ца­ми, сып­лет эту хвою на реку, на костёр.


Ответ:

8
Тип 8 № 38173
i

Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те слово «про­мок­нуть» в со­от­вет­ству­ю­щей форме, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

Вчера я (про­мок­нуть) под дождём, по­то­му что забыл зонт.


Ответ:

9
Тип 9 № 40794
i

Син­так­си­че­ский ана­лиз.

За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «по­мощь врача», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью со­гла­со­ва­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.


Ответ:

10
Тип 10 № 21310
i
Развернуть

Ана­лиз со­дер­жа­ния тек­ста.

Какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста? Ука­жи­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Сна­ча­ла со­ба­ка не стала есть пред­ло­жен­ную жен­щи­ной бу­лоч­ку, по­то­му что счи­та­ла это по­дач­кой.

2)  Про­хо­жие жа­ле­ли со­ба­ку, ис­ка­ли её хо­зя­и­на.

3)  Со­ба­ка по­чув­ство­ва­ла доб­ро­ту жен­щи­ны, по­это­му вы­бра­ла её себе в хо­зяй­ки.

4)  Ухо­жен­ная со­ба­ка ждала на улице сво­е­го хо­зя­и­на.

5)  Жен­щи­на давно меч­та­ла о со­ба­ке.


Ответ:

11
Тип 11 № 21311
i
Развернуть

Ана­лиз средств вы­ра­зи­тель­но­сти.

 

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых сред­ством вы­ра­зи­тель­но­сти речи яв­ля­ет­ся ме­та­фо­ра.

1)  Со­ба­ка бла­го­го­вей­но смот­ре­ла на неё.

2)  Та взяла  — про­сто из веж­ли­во­сти, чтобы не оби­деть, чтобы не спуг­нуть сво­е­го сча­стья, и уже уве­рен­ней по­бе­жа­ла за жен­щи­ной. Так они и скры­лись за углом.

3)  Жен­щи­на скольз­ну­ла взгля­дом по со­ба­ке и про­шла мимо, но со­ба­ка пошла за ней, сна­ча­ла не­уве­рен­но, потом ре­ши­тель­но и без­огляд­но.

4)  Без­дом­ная жизнь, без со­мне­ния, была ей уже нев­мо­го­ту, и она вы­би­ра­ла хо­зя­и­на.

5)  Бед­ная со­ба­ка по­ры­ва­лась идти то за одним, то за дру­гим, даже де­ла­ла не­сколь­ко шагов вслед, но тут же воз­вра­ща­лась.


Ответ:

12
Тип 12 № 21312
i

(12)  Жен­щи­на слу­чай­но огля­ну­лась, уви­де­ла со­ба­ку, сразу пре­дан­но за­ви­ляв­шую хво­стом, но тут же пошла даль­ше. (13)  Со­ба­ка легла и по­ло­жи­ла го­ло­ву на лапы. (14)  Она уже не лас­ка­лась уни­жен­но, она про­сто ждала, не сводя с жен­щи­ны глаз. (15)  Жен­щи­на что-⁠то ска­за­ла ей, и со­ба­ка за­ви­ля­ла хво­стом и почти на брюхе под­полз­ла к её ногам.

(16)  Жен­щи­на до­ста­ла из сумки булку, по­ло­жи­ла её перед со­ба­кой, но та не ела, гля­де­ла в глаза жен­щи­не: она по­ни­ма­ла, что от неё хотят от­де­лать­ся по­дач­кой.


Показать целиком


Лек­си­че­ский ана­лиз.

В пред­ло­же­ни­ях 12–16 най­ди­те фра­зео­ло­гизм. Вы­пи­ши­те этот фра­зео­ло­гизм.


Ответ:

13
Тип 13 № 40985
i
Развернуть

Ис­поль­зуя про­чи­тан­ный текст, вы­пол­ни­те на от­дель­ном листе ТОЛЬ­КО ОДНО из за­да­ний (1, 2 или 3). Перед на­пи­са­ни­ем со­чи­не­ния за­пи­ши­те номер вы­бран­но­го за­да­ния (1, 2 или 3).

 

1.  На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние на тему «Какие сред­ства языка ис­поль­зу­ет автор для со­зда­ния об­ра­за без­дом­ной со­ба­ки?».

При­ве­ди­те в со­чи­не­нии два при­ме­ра из про­чи­тан­но­го тек­ста, под­твер­жда­ю­щих Ваши рас­суж­де­ния. При­во­дя при­ме­ры, Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать раз­лич­ные спо­со­бы об­ра­ще­ния к про­чи­тан­но­му тек­сту.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный или пе­ре­ска­зан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

2.  На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние. Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фи­на­ла тек­ста: «По­че­му из сотен дру­гих со­ба­ка вы­бра­ла имен­но эту жен­щи­ну?..»

При­ве­ди­те в со­чи­не­нии два при­ме­ра из про­чи­тан­но­го тек­ста, под­твер­жда­ю­щих Ваши рас­суж­де­ния. При­во­дя при­ме­ры, Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать раз­лич­ные спо­со­бы об­ра­ще­ния к про­чи­тан­но­му тек­сту.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный или пе­ре­ска­зан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

3.  На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние на тему «Ка­ко­го че­ло­ве­ка можно на­звать доб­рым?». Дайте обос­но­ван­ный ответ на во­прос, сфор­му­ли­ро­ван­ный в теме со­чи­не­ния.

При­ве­ди­те в со­чи­не­нии два при­ме­ра, под­твер­жда­ю­щих Ваши рас­суж­де­ния: один при­мер  — из про­чи­тан­но­го тек­ста, а дру­гой  — из про­чи­тан­но­го тек­ста или из Ва­ше­го жиз­нен­но­го опыта. (Не учи­ты­ва­ют­ся при­ме­ры, ис­точ­ни­ка­ми ко­то­рых яв­ля­ют­ся ко­микс, аниме, манга, фан­фик, гра­фи­че­ский роман, ком­пью­тер­ная игра и дру­гие по­доб­ные виды пред­став­ле­ния ин­фор­ма­ции.) При­во­дя при­ме­ры, Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать раз­лич­ные спо­со­бы об­ра­ще­ния к про­чи­тан­но­му тек­сту.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.