Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д29 A5 № 7347
i
Развернуть

Ука­жи­те слово с че­ре­ду­ю­щей­ся глас­ной в корне.

 

1)  со­ско­чил

2)  ка­зать­ся

3)  да­ле­ко

4)  вце­пил­ся

1) со­ско­чил
2) ка­зать­ся
3) да­ле­ко
4) вце­пил­ся
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

В слове СО­СКО­ЧИЛ ко­рень с че­ре­до­ва­ни­ем -СКОЧ-  — -СКАЧ-.

1
Тип Д27 A2 № 7344
i

Ука­жи­те, в каком зна­че­нии упо­треб­ля­ет­ся в тек­сте слово «бес­цвет­ная» (пред­ло­же­ние 17).

 

1)  лишённая цвета

2)  не­ка­че­ствен­но вы­ра­бо­тан­ная

3)  вы­ра­жа­ю­щая угро­зу

4)  ни­че­го не вы­ра­жа­ю­щая

1) лишённая цвета
2) не­ка­че­ствен­но вы­ра­бо­тан­ная
3) вы­ра­жа­ю­щая угро­зу
4) ни­че­го не вы­ра­жа­ю­щая

2
Тип Д28 A4 № 7346
i

Ука­жи­те оши­боч­ное суж­де­ние.

 

1)  В слове ПО­ЧУВ­СТВО­ВАЛ один­на­дцать зву­ков.

2)  В слове ЗА­СТУ­ПАТЬ­СЯ все со­глас­ные твёрдые.

3)  В слове МА­ЛЕНЬ­КИЕ зву­ков мень­ше, чем букв.

4)  В слове СДА­ВАТЬ­СЯ пер­вый звук [з].

1) В слове ПО­ЧУВ­СТВО­ВАЛ один­на­дцать зву­ков.
2) В слове ЗА­СТУ­ПАТЬ­СЯ все со­глас­ные твёрдые.
3) В слове МА­ЛЕНЬ­КИЕ зву­ков мень­ше, чем букв.
4) В слове СДА­ВАТЬ­СЯ пер­вый звук [з].

3
Тип Д16 № 7352
i

Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 43.


4
Тип Д17 № 7353
i

Среди пред­ло­же­ний 52−59 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


5
Тип Д18 № 7354
i

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

Его при­я­тель рас­тя­нул блед­ные губы. Это,(1) ви­ди­мо,(2) тоже была улыб­ка,(3) но какая-то бес­цвет­ная. Ки­рилл уви­дел тёмные щер­ба­тые зубы. Ещё он за­ме­тил,(4) что у парня сле­зят­ся глаза,(5) а лицо слов­но при­по­ро­ше­но серой пылью.


6
Тип Д19 № 7355
i

Ука­жи­те ко­ли­че­ство грам­ма­ти­че­ских основ в пред­ло­же­нии 46. Ответ за­пи­ши­те циф­рой.


7
Тип Д20 № 7356
i

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

— Ну,(1) ставь ма­ши­ну,(2) по­го­во­рим,(3)  — не­бреж­но пред­ло­жил Дыба.  — Дра­па­нуть всё равно не успе­ешь.

— Успел бы,(4) если бы хотел!  — ска­зал Ки­рилл и дёрнул руль,(5) на ко­то­рый Дыба по­ло­жил руку.  — Не цапай,(6) я потом не от­чи­щу.


8
Тип Д21 № 7357
i

Среди пред­ло­же­ний 6−12 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


9
Тип Д22 № 7358
i

Среди пред­ло­же­ний 1−5 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с бес­со­юз­ной и со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


10
Тип Д30 C2 № 7360
i

На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние, рас­кры­вая смысл вы­ска­зы­ва­ния Кон­стан­ти­на Ге­ор­ги­е­ви­ча Па­у­стов­ско­го: «Нет таких зву­ков, кра­сок, об­ра­зов и мыс­лей  — слож­ных и про­стых,  — для ко­то­рых не на­шлось бы в нашем языке точ­но­го вы­ра­же­ния».

Ар­гу­мен­ти­руя свой ответ, при­ве­ди­те 2 при­ме­ра из про­чи­тан­но­го тек­ста.

При­во­дя при­ме­ры, ука­зы­вай­те но­ме­ра нуж­ных пред­ло­же­ний или при­ме­няй­те ци­ти­ро­ва­ние.

Вы мо­же­те пи­сать ра­бо­ту в на­уч­ном или пуб­ли­ци­сти­че­ском стиле, рас­кры­вая тему на линг­ви­сти­че­ском ма­те­ри­а­ле. На­чать со­чи­не­ние Вы мо­же­те сло­ва­ми К. Г. Па­у­стов­ско­го.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Ра­бо­та, на­пи­сан­ная без опоры на про­чи­тан­ный текст (не по дан­но­му тек­сту), не оце­ни­ва­ет­ся. Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.


11
Тип Д14 № 7780
i

Из пред­ло­же­ний 1—4 вы­пи­ши­те слово, на­пи­са­ние при­став­ки в ко­то­ром за­ви­сит от суф­фик­са.

Источник: РЕШУ ОГЭ