Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 43374
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния

(1)Ле­бедь не­по­вто­ри­мо изя­щен в каж­дом своём дви­же­нии: и в кру­том по­во­ро­те при пла­ва­нии, когда он остав­ля­ет за собой ис­кря­щу­ю­ся волну, и при ку­па­нии, когда шумно расплёски­ва­ет воду, и при подъёме на кры­лья, упру­го се­ку­щие воз­дух. (2)Гнез­дят­ся ле­бе­ди по глу­хим, ма­ло­до­ступ­ным озёрам, в гу­стей­ших ка­мы­шах: это ис­клю­чи­тель­но чут­кие и осто­рож­ные птицы. (3)За­бо­ты о вос­пи­та­нии ле­бе­дят мать и отец делят между собой.

(4)В не­во­ле белый ле­бедь быст­ро ста­но­вит­ся руч­ным, мирно живёт в зоо­ло­ги­че­ских садах рядом с чёрным ле­бе­дем  —го­стем из Ав­стра­лии. (5)Ле­бедь – пре­крас­ное и те­перь ред­кое со­зда­ние при­ро­ды, охота на него

в нашей стра­не за­пре­ще­на.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пер­вая часть слож­но­го пред­ло­же­ния 1 со­дер­жит со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое.

2)  Пер­вая часть слож­но­го пред­ло­же­ния 2 ослож­не­на од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния.

3)  Пред­ло­же­ние 3 од­но­со­став­ное не­опре­делённо-лич­ное.

4)  Пред­ло­же­ние 4 бес­со­юз­ное слож­ное.

5)  Пред­ло­же­ние 5 со­дер­жит 2 (две) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(1)  [Ле­бедь не­по­вто­ри­мо изя­щен в каж­дом своём дви­же­нии: и в кру­том по­во­ро­те при пла­ва­нии]...  — Утвер­жде­ние верно. В пер­вой части пред­ло­же­ния ска­зу­е­мое вы­ра­же­но крат­ким при­ла­га­тель­ным «изя­щен» с ну­ле­вой связ­кой «быть» (ле­бедь был изя­щен / будет изя­щен). Это со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое (СИС).

(2)  [Гнез­дят­ся ле­бе­ди по глу­хим, ма­ло­до­ступ­ным озёрам, в гу­стей­ших ка­мы­шах]: [это ис­клю­чи­тель­но чут­кие и осто­рож­ные птицы].  — Утвер­жде­ние верно. Пер­вая часть ослож­не­на од­но­род­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми («глу­хим, ма­ло­до­ступ­ным») и од­но­род­ны­ми об­сто­я­тель­ства­ми места («по озёрам, в ка­мы­шах»).

(5)  [Ле­бедь  — пре­крас­ное и те­перь ред­кое со­зда­ние при­ро­ды], [охота на него в нашей стра­не за­пре­ще­на].  — Утвер­жде­ние верно. Пред­ло­же­ние со­сто­ит из двух грам­ма­ти­че­ских основ («ле­бедь  — со­зда­ние», «охота за­пре­ще­на»), со­единённых бес­со­юз­ной свя­зью.

 

Не­вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(3)  [За­бо­ты о вос­пи­та­нии ле­бе­дят мать и отец делят между собой].  — Утвер­жде­ние не­вер­но. В пред­ло­же­нии есть и под­ле­жа­щее («мать и отец»), и ска­зу­е­мое («делят»). Сле­до­ва­тель­но, это дву­со­став­ное пред­ло­же­ние, а не од­но­со­став­ное.

(4)  [В не­во­ле белый ле­бедь быст­ро ста­но­вит­ся руч­ным, мирно живёт в зоо­ло­ги­че­ских садах рядом с чёрным ле­бе­дем  — го­стем из Ав­стра­лии].  — Утвер­жде­ние не­вер­но. Пред­ло­же­ние про­стое, в нём толь­ко одна грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва («ле­бедь ста­но­вит­ся руч­ным, живёт»). Тире в конце пред­ло­же­ния не раз­де­ля­ет части слож­но­го пред­ло­же­ния, а от­де­ля­ет обособ­лен­ное при­ло­же­ние («го­стем из Ав­стра­лии»).

 

Не по­па­ди в кап­кан! В ва­ри­ан­те 4 раз­ра­бот­чи­ки ФИПИ снова рас­ста­ви­ли ло­вуш­ку для тех, кто ре­ша­ет за­да­ния ви­зу­аль­но, не вни­кая в смысл. Уче­ник видит тире и сразу ду­ма­ет: «Ага, тире ста­вит­ся в бес­со­юз­ном слож­ном пред­ло­же­нии (БСП)!» Но мы-то с вами знаем: тире вы­пол­ня­ет мно­же­ство функ­ций. В дан­ном пред­ло­же­нии оно вы­де­ля­ет до­ба­воч­ное на­зва­ние чёрного ле­бе­дя (ле­бе­дем каким имен­но?  — го­стем из Ав­стра­лии). Это обособ­лен­ное при­ло­же­ние в про­стом пред­ло­же­нии. Все­гда подчёрки­вай­те грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы!

 

Ответ: 125.

Источник: ОБЗ ФИПИ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): E4EC07
Номер в группе (ОБЗ ФИПИ): DE908F
1
Тип 2 № 43361
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  он остав­ля­ет, расплёски­ва­ет (пред­ло­же­ние 1)

2)  гнез­дят­ся (пред­ло­же­ние 2)

3)  за­бо­ты делят (пред­ло­же­ние 3)

4)  ле­бедь ста­но­вит­ся руч­ным, живёт (пред­ло­же­ние 4)

5)  охота за­пре­ще­на (пред­ло­же­ние 5)

Источник: ОБЗ ФИПИ