Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 43373
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния

(1)Со времён глу­бо­кой древ­но­сти ле­бедь, одна из самых кра­си­вых птиц, яв­ля­ет­ся сим­во­лом кра­со­ты и любви, чи­сто­ты и неж­но­сти. (2)Су­ще­ству­ет ста­рин­ная ле­ген­да о ле­бе­ди­ной песне, ко­то­рую эта пре­крас­ная птица якобы поёт перед своей ги­бе­лью. (3)Такой песни ле­бедь, ко­неч­но, не поёт, он во­об­ще не от­но­сит­ся к пев­чим пти­цам: ле­бедь-шипун может лишь не­то­роп­ли­во го­го­тать, а ле­бедь-кли­кун  — из­да­вать гул­кие и тор­же­ствен­ные труб­ные звуки. (4)Ле­бе­дей хо­ро­шо слу­шать по весне, когда птицы, воз­вра­тив­шись с южной зи­мов­ки, па­ра­ми ве­ли­ча­во пе­ре­ле­та­ют в под­не­бе­сье. (5)Огром­ные белые птицы на синем ап­рель­ском небе  — это не­за­бы­ва­е­мо кра­си­вое зре­ли­ще, но ещё кра­си­вее ка­жет­ся ле­бедь на уединённом озере в глу­хом лесу: он плывёт, сколь­зит по воде легко и бес­шум­но, и вода под ним, свет­лея, при­ни­ма­ет пер­ла­мут­ро­вый от­те­нок.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 ослож­не­но обособ­лен­ным при­ло­же­ни­ем и од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния.

2)  Пред­ло­же­ние 2 слож­но­под­чинённое с при­да­точ­ным опре­де­ли­тель­ным.

3)  В пред­ло­же­нии 3 со­дер­жит­ся 4 (че­ты­ре) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

4)  Вто­рая часть слож­но­го пред­ло­же­ния 4 ослож­не­на обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том.

5)  В пер­вой части слож­но­го пред­ло­же­ния 5 пред­став­ле­но про­стое гла­голь­ное ска­зу­е­мое.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(1)  [Со времён глу­бо­кой древ­но­сти ле­бедь, одна из самых кра­си­вых птиц, яв­ля­ет­ся сим­во­лом кра­со­ты и любви, чи­сто­ты и неж­но­сти].  — Утвер­жде­ние верно. Пред­ло­же­ние ослож­не­но обособ­лен­ным при­ло­же­ни­ем (до­ба­воч­ным на­зва­ни­ем, вы­ра­жен­ным су­ще­стви­тель­ным с за­ви­си­мы­ми сло­ва­ми: «одна из самых кра­си­вых птиц») и па­ра­ми од­но­род­ных до­пол­не­ний («кра­со­ты и любви, чи­сто­ты и неж­но­сти»).

(2)  [Су­ще­ству­ет ста­рин­ная ле­ген­да о ле­бе­ди­ной песне], (ко­то­рую эта пре­крас­ная птица якобы поёт перед своей ги­бе­лью).  — Утвер­жде­ние верно. От глав­ной части к при­да­точ­ной можно за­дать во­прос: о песне (какой?) ко­то­рую птица поёт. Это при­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное.

(3)  [Такой песни ле­бедь, ко­неч­но, не поёт], [он во­об­ще не от­но­сит­ся к пев­чим пти­цам]: [ле­бедь-шипун может лишь не­то­роп­ли­во го­го­тать], а [ле­бедь-кли­кун  — из­да­вать гул­кие и тор­же­ствен­ные труб­ные звуки].  — Утвер­жде­ние верно. В пред­ло­же­нии 4 грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы: 1) ле­бедь не поёт; 2) он не от­но­сит­ся; 3) ле­бедь-шипун может го­го­тать; 4) ле­бедь-кли­кун [может] из­да­вать (в четвёртой части слово «может» про­пу­ще­но во из­бе­жа­ние по­вто­ра, на его месте стоит тире, но ос­но­ва всё равно счи­та­ет­ся пол­но­цен­ной).

 

Не­вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(4)  [Ле­бе­дей хо­ро­шо слу­шать по весне], (когда птицы, воз­вра­тив­шись с южной зи­мов­ки, па­ра­ми ве­ли­ча­во пе­ре­ле­та­ют в под­не­бе­сье).  — Утвер­жде­ние не­вер­но. Вто­рая часть пред­ло­же­ния ослож­не­на обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным де­е­при­част­ным обо­ро­том («воз­вра­тив­шись с южной зи­мов­ки»), а не при­част­ным. Обо­рот от­ве­ча­ет на во­прос «что сде­лав?», а не «какие?».

(5)  [Огром­ные белые птицы на синем ап­рель­ском небе  — это не­за­бы­ва­е­мо кра­си­вое зре­ли­ще]...  — Утвер­жде­ние не­вер­но. В пер­вой части под­ле­жа­щее  — «птицы» (или «это»), а ска­зу­е­мое  — «зре­ли­ще». Ска­зу­е­мое вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным с ну­ле­вым гла­го­лом-связ­кой. Сле­до­ва­тель­но, это со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое (СИС), а не про­стое гла­голь­ное.

 

Не по­па­ди в кап­кан! В ва­ри­ан­те 4 со­ста­ви­те­ли иг­ра­ют на ти­пич­ной ошиб­ке школь­ни­ков: пу­та­ни­це между при­ча­сти­я­ми и де­е­при­ча­сти­я­ми. За­пом­ни­те лай­фх­ак: если обо­рот от­но­сит­ся к гла­го­лу и от­ве­ча­ет на во­про­сы что делая? что сде­лав? как?  — это де­е­при­част­ный обо­рот (обособ­лен­ное об­сто­я­тель­ство). Если же обо­рот от­но­сит­ся к су­ще­стви­тель­но­му и от­ве­ча­ет на во­про­сы какой? что де­ла­ю­щий? что сде­лав­ший?  — это при­част­ный обо­рот (обособ­лен­ное опре­де­ле­ние). В нашем тек­сте птицы пе­ре­ле­та­ют (что сде­лав?) воз­вра­тив­шись. Это де­е­при­ча­стие!

 

Ответ: 123.

Источник: ОБЗ ФИПИ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): E90E6F
Номер в группе (ОБЗ ФИПИ): A2860E
1
Тип 2 № 43345
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  ле­бедь яв­ля­ет­ся сим­во­лом (пред­ло­же­ние 1)

2)  ко­то­рую поёт (пред­ло­же­ние 2)

3)  песни (не) поёт (пред­ло­же­ние 3)

4)  птицы пе­ре­ле­та­ют (пред­ло­же­ние 4)

5)  он плывёт, сколь­зит (пред­ло­же­ние 5)

Источник: ОБЗ ФИПИ