(1)Различные языки звучат в многоголосом хоре людей, населяющих нашу Землю. (2)Если сравнивать языки народов, объединённых своим историческим прошлым, можно легко выделить родственные языки, которые образуют языковые семьи. (3)Русский язык, как и другие славянские, германские, романские языки, относится к индоевропейской семье языков. (4)Он развивался на основе более древнего восточнославянского языка и сложился примерно к XIV столетию. (5)В эпоху становления русского языка влияние на него оказал старославянский язык, а также большое значение имело пополнение его лексики за счёт заимствования слов из других европейских языков.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) языки звучат (предложение 1)
2) языки образуют (предложение 2)
3) относится (предложение 3)
4) он развивался (и) сложился (предложение 4)
5) влияние оказал (предложение 5)
Верно определена основа в вариантах:
(1) [Различные языки звучат в многоголосом хоре людей, населяющих нашу Землю]. — Это простое предложение. Основа определена абсолютно верно.
(4) [Он развивался на основе более древнего восточнославянского языка и сложился примерно к XIV столетию]. — Это простое предложение с однородными сказуемыми. Основа определена верно.
Неверно определена основа в вариантах:
(2) (Если сравнивать языки народов, объединённых своим историческим прошлым), [можно легко выделить родственные языки], (которые образуют языковые семьи). — В придаточной определительной части подлежащим является союзное слово «которые», а не существительное «языки» из главной части.
(3) [Русский язык, как и другие славянские, германские, романские языки, относится к индоевропейской семье языков]. — Потеряно подлежащее «язык».
(5) [В эпоху становления русского языка влияние на него оказал старославянский язык], а также [большое значение имело пополнение его лексики за счёт заимствования слов из других европейских языков]. — В первой части сложносочинённого предложения потеряно подлежащее «язык» (что? язык; что сделал? оказал влияние). Слово «влияние» не является подлежащим, так как стоит в винительном падеже (оказал что?) и выступает в роли дополнения (в составе цельного словосочетания «оказал влияние»).
Не попади в капкан! В варианте 2 представлена классическая ловушка ОГЭ: в сложноподчинённом предложении роль подлежащего часто играет союзное слово «который», заменяющее существительное из главной части. Запомните: нельзя объединять подлежащее из одного простого предложения со сказуемым из другого! А в варианте 5 слово в винительном падеже («влияние») пытаются выдать за подлежащее. Всегда проверяйте падеж неодушевленных существительных, задавая двойной вопрос: оказал (кого? что?) влияние — это винительный падеж.
Ответ: 14.



