Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 37262
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние не­воз­мож­но без внут­рен­них пред­став­ле­ний чтеца, без ярких об­ра­зов, в про­тив­ном слу­чае оно будет без­жиз­нен­ным и скуч­ным. (2)  Когда мы в жизни про­из­но­сим слова, мы все­гда пред­став­ля­ем себе то дей­ствие или тот пред­мет, ко­то­рые они обо­зна­ча­ют. (3)  И пре­жде чем про­из­не­сти эти слова, мы видим перед собой их со­дер­жа­ние. (4)  Когда мы рас­ска­зы­ва­ем что-⁠ни­будь своим со­бе­сед­ни­кам, мы по­сто­ян­но видим «внут­рен­ним гла­зом» всё то, о чём го­во­рим. (5)  Когда же слу­ша­ем чей-⁠то рас­сказ, то чем та­лант­ли­вее рас­сказ­чик, тем ярче и мы пред­став­ля­ем сло­вес­ные об­ра­зы.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 про­стое.

2)  Пред­ло­же­ние 2 с па­рал­лель­ным (не­од­но­род­ным) под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных.

3)  Пред­ло­же­ние 3 слож­но­под­чинённое.

4)  По­след­няя часть пред­ло­же­ния 4  — не­опре­делённо-лич­ное пред­ло­же­ние.

5)  В пред­ло­же­нии 5 три грам­ма­ти­че­ских ос­но­вы.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(2)(1Когда мы в жизни про­из­но­сим слова), [2мы все­гда пред­став­ля­ем себе то дей­ствие или тот пред­мет], (3ко­то­рые они обо­зна­ча­ют).  — От глав­но­го пред­ло­же­ния 2 ста­вят­ся раз­ные во­про­сы к 1 (пред­став­ля­ем когда?) и 3 (дей­ствие или пред­мет какие?). Сле­до­ва­тель­но, при­да­точ­ные не­од­но­род­ны.

(3)(И пре­жде чем про­из­не­сти эти слова), [мы видим перед собой их со­дер­жа­ние].  — От глав­но­го пред­ло­же­ния ста­вит­ся во­прос: видим когда? Союз «пре­жде чем» при­со­еди­ня­ет при­да­точ­ное.

(5)(Когда же слу­ша­ем чей-то рас­сказ), [то чем та­лант­ли­вее рас­сказ­чик], (тем ярче и мы пред­став­ля­ем сло­вес­ные об­ра­зы).

Не­вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки в ва­ри­ан­тах:

(1)[Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние не­воз­мож­но без внут­рен­них пред­став­ле­ний чтеца, без ярких об­ра­зов], [в про­тив­ном слу­чае оно будет без­жиз­нен­ным и скуч­ным].  — Слож­ное бес­со­юз­ное пред­ло­же­ние.

(4)(Когда мы рас­ска­зы­ва­ем что-ни­будь своим со­бе­сед­ни­кам), [мы по­сто­ян­но видим «внут­рен­ним гла­зом» всё то], (о чём го­во­рим).  — Ска­зу­е­мое в форме 1 лица мн. ч. об­ра­зу­ет опре­делённо-лич­ное пред­ло­же­ние, если в нём нет под­ле­жа­ще­го.

 

Ответ: 235.

Источник: РЕШУ ОГЭ
Актуальность: Со­от­вет­ству­ет де­мо­вер­сии те­ку­ще­го года
1
Тип 2 № 37261
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  чте­ние не­воз­мож­но (пред­ло­же­ние 1)

2)  ко­то­рые обо­зна­ча­ют(пред­ло­же­ние 2)

3)  про­из­не­сти (пред­ло­же­ние 3)

4)  го­во­рим (пред­ло­же­ние 4)

5)  пред­став­ля­ем об­ра­зы (пред­ло­же­ние 5)

Источник: РЕШУ ОГЭ