(1) Алёнка увидела женщину, продававшую воздушные шарики, и остановилась как вкопанная:
— (2) Ой, хочу шарик!
(3) Продавщица улыбнулась:
— (4) Вам какой? (5) Красный, синий, голубой?
(6) Алёнка взяла красный, и мы пошли. (7) И вдруг Алёнка говорит:
— (8) Хочешь поносить?
(9) И протянула мне ниточку. (10) Я как взял, так услышал, что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! (11) Ему, наверное, хотелось улететь. (12) Тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво потягивается из рук, будто просится улететь. (13) И мне вдруг стало его жалко: вот он может летать, а я держу его на привязи. (14) Я взял и выпустил его. (15) И шарик сначала даже не отлетел от меня, будто не поверил, а потом сразу рванулся вправо и долетел до фонаря.
(16) Алёнка заплакала:
— (17) Ой, зачем ты его упустил?..
(18) Но я не ответил: я смотрел вверх. (19) Шарик летел кверху плавно и спокойно, как будто этого и хотел всю жизнь.
(20) И я стоял, задрав голову, и смотрел, и Алёнка тоже. (21) И многие взрослые позадирали головы — посмотреть, как летит шарик. (22) А он всё летел, всё уменьшался. (23) Вот он пролетел последний этаж большого дома, и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед, а он ещё выше, выше антенн и голубей... (24) И вот его не стало.
(25) И тут все пошли по своим делам, и мы пошли. (26) Мы молчали. (27) А я думал, как это красиво, когда весна на дворе, все нарядные, весёлые, а в синее-синее небо улетает от нас красный шарик. (28) И ещё я думал, как жалко, что я не могу, не умею это рассказать Алёнке. (29) А если бы смог, всё равно Алёнка бы не поняла, она ведь маленькая. (30) Вот она идёт рядом, притихшая, и слёзы еще не просохли на щеках. (31) Ей, наверное, жаль свой шарик.
(32) И мы шли и молчали, а возле наших ворот Алёнка сказала:
— (33) Если бы у меня были деньги, я бы купила ещё один шарик...
(34) Чтобы ты его выпустил.
Укажите ошибочное суждение.
Согласный Ч всегда мягкий, согласный Л в данном слове тоже мягкий.
Правильный ответ указан под номером 1.
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «выпустил» (предложение 14).
Слово ВЫПУСТИЛ употреблено в значении ПЕРЕСТАЛ ДЕРЖАТЬ.
Правильный ответ указан под номером 2.


Выпишите грамматическую основу предложения 11.
Предложение односоставное безличное: основа состоит из одного сказуемого «хотелось улететь».
Ответ: хотелосьулететь.


Среди предложений 1—6 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
В предложении 1 однородные сказуемые: увидела, остановилась. В предложении 5 однородные подлежащие: красный, синий, голубой.
Ответ: 1, 5.


Среди предложений 25–31 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
Однородные придаточные относятся к одному и тому же слову в главном и отвечают на один и тот же вопрос в составе предложения 27.
[А я думал], о чём?(как это красиво), когда?(когда весна на дворе), когда(все нарядные, весёлые), и ещё когда?(а в синее-синее небо улетает от нас красный шарик.)
В этом предложении союз КОГДА не повторяется, но его легко можно подставить.
Ответ: 27.


Укажите количество грамматических основ в предложении 13. Ответ запишите цифрой.
В предложении 3 основы:
1) стало жалко;
2) он может летать;
3) я держу.
Ответ: 3.


Среди предложений 14–19 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
Бессоюзная связь между частями в предложении 18.
Ответ: 18.


Из предложений 14—15 выпишите наречия, которые образованы приставочно-суффиксальным способом и в которым правописание суффикса зависит от той или иной приставки.
В предложении 15 содержится наречие «сначала», которое образовано приставочно-суффиксальным способом и в котором правописание суффикса А зависит от приставки С.
В этом же предложении слово «вправо» пишется по этому же правилу: приставка В, значит, суффикс О.
Наречие «сразу» образовано тоже приставочно-суффиксальным способом, но написание буквы У в суффиксе не зависит от приставки С.
Ответ: сначала, вправо


Из предложений 28—31 выпишите слово, написание приставки в котором зависит от значения.
От значения зависит написание приставок ПРЕ и ПРИ. Слово с приставкой ПРИ «притихшая» есть в предложении 30. Слово получает значение неполноты действия.
Ответ: притихшая


Укажите слово, в котором правописание безударной гласной в корне слова проверяется ударением.
Проверочным словом к слову ПОТЯНУЛ является ТЯНЕТ.
Правильный ответ указан под номером 2.


В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.
А он всё летел,(1) всё уменьшался. Вот он пролетел последний этаж большого дома,(2) и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед,(3) а он ещё выше,(4) выше антенн и голубей...
Запятая под номером 2 разделяет части: «Вот он пролетел последний этаж большого дома» и «кто-то высунулся из окна и махал ему вслед», связанные сочинительной связью. Запятая под номером 3 разделяет части: «кто-то высунулся из окна и махал ему вслед» и «а он ещё выше,(4) выше антенн и голубей», связанные сочинительной связью.
Ответ: 2, 3.


В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Я как взял,(1) так услышал,(2) что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! Ему,(3) наверное,(4) хотелось улететь. Тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал,(5) как он настойчиво потягивается из рук, (6) будто просится улететь.
Запятые под номерами 3, 4 выделяют вводное слово «наверное».
Ответ: 3, 4.
Наверх

