Каталог заданий.
Задания типовых и тренировочных работ
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д10 № 476
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

В ответ вы­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

Но вы, (1) ко­неч­но, (2) за­ез­жай­те не­дель­ки через три-че­ты­ре, (3) я за­про­шу наш де­пар­та­мент, (4) потом за­яв­ка уйдёт в архив, (5) зна­е­те, (6) всё те­перь не так про­сто...


Ответ:

2
Тип Д10 № 494
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

— Как ты ду­ма­ешь, (1) куда он мог деть­ся?

 

— Ну что я могу ду­мать, (2)  — усмех­нул­ся отец.  — Может, (3) пошёл кот по­гу­лять, (4) вот и всё. А может, (5) украл кто-ни­будь? Есть такие под­ле­цы...


Ответ:

3
Тип Д10 № 512
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

И гла­ди­ла она и гла­ди­ла Алек­сея по хо­лод­ной руке и, (1) ви­ди­мо, (2) до­би­лась-таки сво­е­го. Рука по­ро­зо­ве­ла, (3) стала тёплой, (4) и од­на­ж­ды Пря­хин по­смот­рел на тётю Груню осо­знан­но и за­пла­кал.


Ответ:

4
Тип Д10 № 530
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Они сто­я­ли друг над друж­кой, (1) го­ло­ва над го­ло­вой, (2) руки по швам, (3) они за­мер­ли, (4) точно го­то­ви­лись сфо­то­гра­фи­ро­вать­ся. Толь­ко вот глаза, (5) ко­неч­но, (6) были не для фо­то­гра­фии: удивлённые, (7) пе­чаль­ные, (8) не­по­ни­ма­ю­щие глаза.


Ответ:

5
Тип Д10 № 548
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при об­ра­ще­нии.

 

— Вста­вай-ка живо! Всю кра­со­ту про­спишь, (1) соня. На те­те­ре­ви­ный ток опоз­да­ем! Я с тру­дом оч­нул­ся от дрёмы, (2) на­ско­ро умыл­ся, (3) выпил круж­ку мо­ло­ка, (4) и, (5) когда я был готов, (6) мы дви­ну­лись в путь.

 

По рых­ло­му снегу сту­па­ли на­у­гад, (7) то и дело про­ва­ли­ва­ясь в кол­до­би­ны.


Ответ:

6
Тип Д10 № 566
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при об­ра­ще­нии.

 

На­при­мер, (1) опи­ши­те вью­щий­ся куст этих крас­ных цве­тов, (2) ко­то­рые тя­нут­ся через огра­ду, (3) хотят за­гля­нуть в ком­на­ту, (4) по­смот­реть через стек­лян­ную дверь, (5) что мы тут с вами де­ла­ем...

 

— На­ко­нец, (6) опи­ши­те во­ро­бья, (7)  — ска­зал Бунин, (8)  — я знаю: вы при­шли в от­ча­я­ние от того, (9) что всё уже ска­за­но, (10) все стихи на­пи­са­ны до вас, (11) новых тем и новых чувств нет, (12) все рифмы давно ис­поль­зо­ва­ны и затрёпаны; раз­ме­ры можно пе­ре­честь по паль­цам; так что в ко­неч­ном итоге сде­лать­ся по­этом не­воз­мож­но. В юно­сти у меня тоже были по­доб­ные мысли, (13) до­во­див­шие меня до су­ма­сше­ствия. Но это, (14) ми­ло­сти­вый го­су­дарь, (15) вздор.


Ответ:

7
Тип Д10 № 602
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ных кон­струк­ци­ях.

 

Его од­но­пол­ча­не почти все перемёрли, (1) остав­ши­е­ся охали и бо­ле­ли, (2) а он, (3) к удив­ле­нию всех, (4) ужил­ся со своей ста­ро­стью. Мно­гие счи­та­ли, (5) что имен­но песни дер­жа­ли дух бод­рым, (6) худое тело  — пря­мым, (7) а глаза  — ост­ры­ми и мо­ло­ды­ми. Жил Гри­нич­ка один в по­лу­раз­ва­лив­шей­ся, (8) кры­той со­ло­мой хате. По­лу­чал пен­сию за уби­тых на войне сы­но­вей, (9) из­ред­ка за­бе­га­ла при­брать­ся и по­сти­рать дочь, (10) жи­ву­щая на дру­гом краю ста­ни­цы. Она, (11) го­во­рят, (12) не­сколь­ко раз уво­ди­ла к себе жить ста­ри­ка, (13) но про­хо­ди­ло время, (14) он опять воз­вра­щал­ся на свою за­ва­лин­ку.


Ответ:

8
Тип Д10 № 674
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ной кон­струк­ции.

 

Сей­час я по­ни­маю, (1) что это был пёс-чудак. Стран­ный, (2) не­обыч­ный и, (3) можно ска­зать, (4) вы­да­ю­щий­ся.


Ответ:

9
Тип Д10 № 1028
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ном слове.

 

– По­смот­ри, (1) что с ба­ро­мет­ром де­ла­ет­ся, (2) папа...

В биб­лио­те­ке было тихо. Отец, (3) оче­вид­но, (4) никак не мог проснуть­ся. На­ко­нец зашлёпали его босые ноги, (5)

по­вер­нул­ся ключ, (6) и в при­от­кры­тую дверь про­су­ну­лась вскло­чен­ная бо­ро­да.


Ответ:

10
Тип Д10 № 1131
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

- Ой,(1) чего взду­мал. Я в тебя не це­ли­лась. Я зло оста­но­вить хо­те­ла. Не злись, (2) обида  — худой то­ва­рищ.

- Не це­ли­лась, (3)  — пе­ре­драз­нил её Костя.  — А ты, (4) ко­неч­но, (5) все­гда в яб­лоч­ко по­па­да­ешь, (6)  — под­тру­нил над не­зна­ком­кой Костя.

-Какое ж на берёзе яб­лоч­ко?


Ответ:

11
Тип Д10 № 1149
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

— А ты,(1) по­жа­луй, (2) прав. Ни­ка­кая я не Чер­ни­ка. Те­перь я точно знаю, (3) какое у меня на­стро­е­ние и как меня зовут!

— Ну и как же ?

— Ко­стя­ни­ка, (4) вот как!  — воз­буждённо со­об­щи­ла Ника.


Ответ:

12
Тип Д10 № 1167
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую за­пя­тую при об­ра­ще­нии.

 

— Ко­стик, (1) съез­ди в ма­га­зин за хле­бом,(2) дождь уже кон­чил­ся, (3)  — услы­шал он голос ма­те­ри.

Магия книж­ных строк тот­час уле­ту­чи­лась. Он на­тя­нул крос­сов­ки,(4) при­ла­дил на ба­гаж­ник ста­рень­ко­го ве­ло­си­пе­да пласт­мас­со­вую кор­зин­ку и, (5) взяв спи­сок по­ку­пок, (6) по­ка­тил в ма­га­зин.


Ответ:

13
Тип Д10 № 1185
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

Нике вдруг стало так легко и ве­се­ло,(1) что она не­воль­но рас­сме­я­лась. Время от вре­ме­ни гости отца хва­ли­ли её ра­бо­ты,(2) но ни­ка­кие ком­пли­мен­ты не шли в срав­не­ние с ко­рот­ким и ве­со­мым сло­вом «отпад».

— Твой отец, (3) на­вер­ное,(4) гор­дит­ся. Мой бы страш­но уди­вил­ся,(5) если б я чего такое со­тво­рил, (6)  — улыб­нул­ся Костя.


Ответ:

14
Тип Д10 № 5207
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Когда ему было лет де­вять,(1) он часто при­хо­дил в зоо­парк,(2) где знал,(3) ка­за­лось,(4) каж­дую дырку в де­ре­вян­ном за­бо­ре (5) каж­дый за­ко­улок между клет­ка­ми.


Ответ:

15
Тип Д10 № 5210
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

У людей уже не хва­та­ет вре­ме­ни что-либо узна­вать. Они по­ку­па­ют вещи го­то­вы­ми в ма­га­зи­нах. Но таких ма­га­зи­нов,(1) где тор­го­ва­ли бы дру­зья­ми,(2) ко­неч­но,(3) нет,(4) и по­то­му люди боль­ше не имеют дру­зей. Если хо­чешь,(5) чтобы у тебя был друг,(6) при­ру­чи меня!


Ответ:

16
Тип Д10 № 5213
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

— Она не пойдёт,(1)  — ска­зал маль­чик.  — Она ни­ко­гда,(2) на­вер­ное,(3) не по­ве­рит,(4) что хо­зя­ин погиб... Же­неч­ка по­до­шла к со­ба­ке. Со­ба­ка глухо за­ры­ча­ла,(5) но не за­ла­я­ла,(6) не бро­си­лась на неё.


Ответ:

17
Тип Д10 № 5216
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Он вска­ки­вал с места и сломя го­ло­ву вы­бе­гал из клас­са,(1) хва­тал паль­то и,(2) на ходу по­па­дая в ру­ка­ва,(3) скры­вал­ся за две­рью. Куда он мчал­ся? В свою за­га­доч­ную жизнь,(4) о ко­то­рой никто, (5) ви­ди­мо, (6) не имел пред­став­ле­ния.


Ответ:

18
Тип Д10 № 5240
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Но и этот гром­кий голос про­ле­тел,(1) ви­ди­мо,(2) мимо со­зна­ния Анны Фе­до­тов­ны. Она ждала скри­па за­дви­га­е­мо­го ящика,(3) вся была со­сре­до­то­че­на на этом скри­пе и,(4) когда на­ко­нец он раз­дал­ся,(5) вздох­ну­ла с об­лег­че­ни­ем:

— Сту­пай­те,(6) дети. Я очень уста­ла.


Ответ:

19
Тип Д10 № 5407
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую за­пя­тую при ввод­ном слове.

 

— Возь­ми его,(1)  — вдруг ска­за­ла сест­ра.  — Что тебе стоит!

— Ну,(2) от­че­го же не взять?  — улыб­ну­лась ба­буш­ка.  — Ко­неч­но,(3) возь­ми.

Брат гром­ко за­сме­ял­ся,(4)по­тре­пал маль­чи­ка по плечу,(5)взъеро­шил ему во­ло­сы:

— Эх ты,(6)пу­те­ше­ствен­ник! Ну ладно,(7)со­би­рай­ся!


Ответ:

20
Тип Д10 № 5413
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Минут за де­сять,(1) на­вер­ное,(2) хох­ла­тые на­ряд­ные ра­бот­ни­цы об­чи­сти­ли де­рев­це. Об­ра­бо­та­ли де­ло­вые птахи дикую ря­бин­ку,(3) а на те,(4) что рядом росли,(5) даже и не при­се­ли.


Ответ:

21
Тип Д10 № 5418
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Но страх,(1) на­вер­ное,(2) не со­всем еще вы­па­рил­ся огнём ласк из её серд­ца,(3) и вся­кий раз при виде людей,(4) при их при­бли­же­нии,(5) она те­ря­лась и ждала по­бо­ев.


Ответ:

22
Тип Д10 № 5422
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую за­пя­тую при ввод­ной кон­струк­ции.

 

Толик за­ви­до­вал Тёме,(1) сво­е­му ге­рой­ско­му то­ва­ри­щу,(2) и гля­дел на него ува­жи­тель­но,(3) будто на взрос­ло­го. В самом деле,(4) этот пожар как бы раз­де­лил их. Толик остал­ся таким же маль­чиш­кой,(5) как был,(6) а Тёмка сразу стал взрос­лым.


Ответ:

23
Тип Д10 № 5431
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Она ещё,(1) ко­неч­но,(2) не знала,(3) что взрос­лые ве­ле­ли детям от­не­сти кунят об­рат­но в гнез­до,(4) но без­за­бот­ные маль­чиш­ки по­ле­ни­лись лезть в лес­ную ча­що­бу,(5) бро­си­ли ма­лы­шей возле леса и ушли.


Ответ:

24
Тип Д10 № 5433
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Он не об­ра­тил ни­ка­ко­го вни­ма­ния на меня,(1) но его лицо лу­чи­лось нав­стре­чу ра­бо­тя­ге,(2)слов­но у него был какой-то очень важ­ный сек­рет,(3) ко­то­рым он со­би­рал­ся, (4) ви­ди­мо,(5) с ним по­де­лить­ся.


Ответ:

25
Тип Д10 № 6081
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру (-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ном слове.

 

Есте­ствен­но,(1) че­ло­век та­ко­го раз­ма­ха и свое­об­ра­зия,(2) как Ги­ля­ров­ский,(3) не мог ока­зать­ся вне пе­ре­до­вых людей сво­е­го вре­ме­ни. С Ги­ля­ров­ским дру­жи­ли Чехов,(4) Куп­рин,(5) Бунин и мно­гие пи­са­те­ли,(6) актёры и ху­дож­ни­ки.


Ответ:

26
Тип Д10 № 6099
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ном слове.

 

— Слав­ка,(1)  — крик­нул Миша,(2)  — давай ме­нять­ся!  — Он по­тряс кни­гой. Ши­кар­ное про­из­ве­де­ние! «Княж­на Джа­ва­ха». За­чи­та­ешь­ся!

— У меня есть эта книга.

— Не­важ­но. Смот­ри,(3) какая об­лож­ка! А? Ты мне дай,(4) по­жа­луй­ста,(5) «Овода».

— «Овода» не дам, (6)даже не проси!


Ответ:

27
Тип Д10 № 7300
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Милый мой,(1) храб­рый,(2) не­пре­клон­ный Ки­рилл! Ты был,(3) ко­неч­но,(4) прав,(5) когда се­год­ня на меня оби­дел­ся,(6) что я на какое-то время по­ве­ри­ла сплет­ням о том,(7) будто это ты украл кошелёк у сту­дент­ки-

прак­ти­кант­ки...


Ответ:

28
Тип Д10 № 7318
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

— Пап,(1) я вот что хотел спро­сить: как ты ду­ма­ешь,(2) по­че­му наша Ева Пет­ров­на такая?  — об­ра­тил­ся к отцу Ки­рилл.

— Какая «такая»? В общем-то,(3) обык­но­вен­ная,(4)  — от­ве­тил отец.  — На­вер­ное,(5) ты слиш­ком су­ро­во на неё смот­ришь.


Ответ:

29
Тип Д10 № 7336
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ных сло­вах.

— Пап,(1) я вот что хотел спро­сить: как ты ду­ма­ешь,(2) по­че­му наша Ева Пет­ров­на такая?  — об­ра­тил­ся к отцу Ки­рилл.

— Какая «такая»? В общем-то,(3) обык­но­вен­ная,(4)  — от­ве­тил отец.  — На­вер­ное,(5) ты слиш­ком су­ро­во на неё смот­ришь.


Ответ:

30
Тип Д10 № 7354
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

Его при­я­тель рас­тя­нул блед­ные губы. Это,(1) ви­ди­мо,(2) тоже была улыб­ка,(3) но какая-то бес­цвет­ная. Ки­рилл уви­дел тёмные щер­ба­тые зубы. Ещё он за­ме­тил,(4) что у парня сле­зят­ся глаза,(5) а лицо слов­но при­по­ро­ше­но серой пылью.


Ответ:

31
Тип Д10 № 7393
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

Ко­неч­но,(1) при­чи­на была не в его тру­со­сти,(2) а в том,(3) что Жень­ка Мухин,(4) от­ве­ча­ю­щий за прыж­ки с па­ра­шю­том,(5) не раз­ре­шил. Ка­за­лось бы,(6) к чему тре­во­жить­ся: раз пры­жок был отменён не по вине То­ни­ка, (7) то с него и взят­ки глад­ки!


Ответ:

32
Тип Д10 № 7433
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны

все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те через за­пя­тую цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

— Возь­ми,(1) дру­жок,(2) ску­шай,(3)  — ска­за­ла про­дав­щи­ца и про­тя­ну­ла пи­ро­жок,(4) ак­ку­рат­но завёрну­тый в бу­маж­ную сал­фет­ку.

— Да что вы,(5) не надо,(6)  — то­роп­ли­во про­изнёс Мак­сим и,(7) ка­жет­ся,(8) по­крас­нел.


Ответ:

33
Тип Д10 № 7615
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

Чу­до­ви­ще об­ла­да­ло телом че­ло­ве­ка,(1) а на лице его вид­не­лись пре­огром­ные,(2) как ста­рин­ные часы-лу­ко­ви­цы,(3) глаза,(4) свер­кав­шие в лучах солн­ца по­доб­но фо­на­рям ав­то­мо­би­ля. Кожа,(5) ка­за­лось,(6) от­ли­ва­ла неж­ным го­лу­бым се­реб­ром,(7) а кисти рук по­хо­ди­ли на ля­гу­ше­чьи – тёмно-зелёные,(8) с длин­ны­ми паль­ца­ми и пе­ре­пон­ка­ми между ними.


Ответ:

34
Тип Д10 № 7630
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при об­ра­ще­нии.

 

Их­ти­андр плыл быст­ро,(1) на­пря­гая все свои силы,(2) толь­ко ино­гда делал ко­рот­кие оста­нов­ки и нежно шеп­тал ей,(3) как рыбке,(4) по­пав­шей в беду: «По­тер­пи,(5) бед­ная,(6) не­мно­го!» Он хотел,(7) чтобы де­вуш­ка от­кры­ла глаза,(8) но бо­ял­ся ис­пу­гать её.

 


Ответ:

35
Тип Д10 № 7650
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном(-ых) слове(-ах).

 

Жуть такая: ви­дишь на экра­не фо­то­гра­фию маль­чиш­ки или дев­чон­ки,(1) живое,(2) весёлое лицо,(3) и по­ни­ма­ешь,(4) что,(5) может быть,(6) в это время его уже нет на белом свете.


Ответ:

36
Тип Д10 № 7665
i
Развернуть

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном(-ых) слове(-ах).

 

− Ладно,(1) друг,(2) кон­чай ду­ра­ка ва­лять. И давай то­пать в ла­герь,(3) а то к обеду,(4) ве­ро­ят­но,(5) не по­спе­ем. Да не бойся,(6) ни­че­го тебе не будет,(7) это я тебе по сек­ре­ту могу ска­зать.


Ответ:

37
Тип Д10 № 7680
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

И не знал Нилка,(1) не по­ни­мал,(2) от­ку­да у мест­ных маль­чи­шек по­явил­ся «за­го­вор». В том числе и у тех,(3) кто днём,(4) бы­ва­ло,(5) по­мо­гал ста­ри­ку.


Ответ:

38
Тип Д10 № 7697
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном(-ых) слове(-ах).

 

И быть бы этому Фе­ди­но­му дню,(1) по­жа­луй,(2) горше пер­во­го,(3) если бы не новый вопль толпы:

– Ре­бя­та,(4) Борь­ка вер­нул­ся! – и за­пля­са­ли во­круг щуп­ло­го,(5) с ко­лю­чей стриж­кой,(6) маль­чи­ка в ру­баш­ке с яко­ря­ми.


Ответ:

39
Тип Д10 № 7946
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

 

– Как твои дела,(1) Кен­скин?

– Мои дела ни­че­го,(2) – от­ве­тил Костя,(3) су­ро­во по­гля­ды­вая на неё,(4) – а вот твои,(5) од­на­ко,(6) ни­ку­да не го­дят­ся.


Ответ:

40
Тип Д10 № 7961
i
Развернуть

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ном слове.

 

– Де­воч­ки,(1)

вы при­ни­ма­е­те меня? – спро­си­ла Та­ма­ра,(2) глядя по оче­ре­ди на по­друг сво­и­ми быст­ры­ми,(3) чёрными,(4) как уголь­ки,(5) гла­за­ми.

– Ра­зу­ме­ет­ся,(6) при­ни­ма­ем! – живо ото­зва­лась Маша. – Мы очень рады!


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.