В каком фраг­мен­те тек­ста со­дер­жит­ся ответ во­прос: «По­че­му де­воч­ка бо­лез­нен­но от­но­си­лась к своей хруп­ко­сти и ма­ло­му росту?»

1)  1—4

2)  35—37

3)  12—13

4)  5—7

Ука­жи­те, в каком зна­че­нии упо­треб­ля­ет­ся в тек­сте слово «до­сто­ин­ство» (пред­ло­же­ние 2).

В каком ва­ри­ан­те от­ве­та сред­ством вы­ра­зи­тель­но­сти речи яв­ля­ет­ся срав­не­ние?

1)   Я была са­мо­лю­би­ва, и мне ка­за­лось, что «ста­ту­эт­ка» – этo лишь вещь, укра­ше­ние, а не че­ло­век, тем более что ста­ту­эт­ка­ми на­зы­ва­ли и трёх фар­фо­ро­вых собак, оце­пе­нев­ших на нашем бу­фе­те.

2)   Вос­пи­та­тель­ни­ца в дет­ском саду, слов­но ста­ра­ясь под­черк­нуть мою хлип­кость, вы­стро­и­ла нас всех по росту, на­чи­ная с самых вы­со­ких и кон­чая мною.

3)   Цар­ство иг­ру­шек по-сво­е­му от­ра­жа­ло ре­аль­ный мир, ни­ко­го не уни­жая, а меня воз­вы­шая.

4)   Но вдруг, когда мне ис­пол­ни­лось шесть лет, по­яви­лась огром­ная кукла с круг­лым лицом и рус­ским, хотя и не­обыч­ным для иг­руш­ки, име­нем Ла­ри­са.

Ука­жи­те оши­боч­ное суж­де­ние.

Ука­жи­те слово с че­ре­ду­ю­щей­ся глас­ной в корне.

В каком слове при­став­ка пи­шет­ся все­гда оди­на­ко­во, не­за­ви­си­мо от про­из­но­ше­ния?

1)  под­черк­нуть

2)  из­ме­ни­лось

3)  без­раз­дель­но

4)  рас­по­ря­жа­лась

В каком слове пра­во­пи­са­ние суф­фик­са опре­де­ля­ет­ся пра­ви­лом: «В крат­ком стра­да­тель­ном при­ча­стии про­шед­ше­го вре­ме­ни пи­шет­ся Н»?

1)  со­зда­ны

2)  без­раз­дель­но

3)  труд­но

4)  без­молв­ны

За­ме­ни­те книж­ное слово «втор­гать­ся» в пред­ло­же­нии 21 сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом. На­пи­ши­те этот си­но­ним.

За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «фар­фо­ро­вые со­ба­ки» (пред­ло­же­ние 7), по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.

Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 35.

Среди пред­ло­же­ний 17—20 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.

Иг­ру­шеч­ное цар­ство, (1) ка­за­лось, (2) по­слуш­но за­дра­ло го­ло­ву и взи­ра­ло на неё снизу вверх. Так смот­ре­ла на Ла­ри­су и я. Как кукла она была более не­обыч­ной, (3) по­ра­жа­ю­щей во­об­ра­же­ние, (4) чем я как че­ло­век.

Ука­жи­те ко­ли­че­ство грам­ма­ти­че­ских основ в пред­ло­же­нии 7. Ответ за­пи­ши­те циф­рой.

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми со­чи­ни­тель­ной свя­зью.

Венца на моей го­ло­ве, (1) увы, (2) не было, (3) а вен­це­нос­ные за­маш­ки име­лись, (4) и ко­ман­до­вать я очень лю­би­ла. Цар­ство иг­ру­шек по-сво­е­му от­ра­жа­ло ре­аль­ный мир, (5) ни­ко­го не уни­жая, (6) а меня воз­вы­шая.

Среди пред­ло­же­ний 2—6 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.

Среди пред­ло­же­ний 12—16 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с бес­со­юз­ной и со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.