Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 9753
i

Из­ло­же­ние, на­чи­на­ю­ще­е­ся сло­ва­ми «В чём поль­за чте­ния»

 

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Ис­ход­ный текст для сжа­то­го из­ло­же­ния про­слу­ши­ва­ет­ся 2 раза.

Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом.

Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов.

Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Расшифровка записи

В чём поль­за чте­ния? Верно ли утвер­жде­ние, что чи­тать по­лез­но? По­че­му мно­гие про­дол­жа­ют чи­тать? Ведь не толь­ко для того, чтобы от­дох­нуть или за­нять сво­бод­ное время.

 

Поль­за чте­ния книг оче­вид­на. Книги рас­ши­ря­ют кру­го­зор че­ло­ве­ка, обо­га­ща­ют его внут­рен­ний мир, де­ла­ют умнее. А ещё важно чи­тать книги по­то­му, что это уве­ли­чи­ва­ет сло­вар­ный запас че­ло­ве­ка, вы­ра­ба­ты­ва­ет чёткое и ясное мыш­ле­ние. Убе­дить­ся в этом каж­дый может на соб­ствен­ном при­ме­ре. Стоит толь­ко вдум­чи­во про­честь какое-ни­будь клас­си­че­ское про­из­ве­де­ние, и вы за­ме­ти­те, как стало проще с по­мо­щью речи вы­ра­жать соб­ствен­ные мысли, под­би­рать нуж­ные слова. Чи­та­ю­щий че­ло­век гра­мот­нее го­во­рит. Чте­ние серьёзных про­из­ве­де­ний за­став­ля­ет нас по­сто­ян­но ду­мать, оно раз­ви­ва­ет ло­ги­че­ское мыш­ле­ние. Не ве­ри­те? А вы про­чи­тай­те что-ни­будь из клас­си­ки де­тек­тив­но­го жанра, на­при­мер, «При­клю­че­ния Шер­ло­ка Холм­са» Конан Дойла. После про­чте­ния вы бу­де­те со­об­ра­жать быст­рее, ваш ум ста­нет ост­рее и вы поймёте, что чи­тать по­лез­но и вы­год­но.

Ещё по­лез­но чи­тать книги по­то­му, что они ока­зы­ва­ют зна­чи­тель­ное вли­я­ние на наши нрав­ствен­ные ори­ен­ти­ры и на наше ду­хов­ное раз­ви­тие. После про­чте­ния того или иного клас­си­че­ско­го про­из­ве­де­ния люди порой на­чи­на­ют ме­нять­ся в луч­шую сто­ро­ну. (по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та) 168 слов

Спрятать пояснение

Рас­шиф­ров­ка за­пи­си

В чём поль­за чте­ния? Верно ли утвер­жде­ние, что чи­тать по­лез­но? По­че­му мно­гие про­дол­жа­ют чи­тать? Ведь не толь­ко для того, чтобы от­дох­нуть или за­нять сво­бод­ное время.

 

Поль­за чте­ния книг оче­вид­на. Книги рас­ши­ря­ют кру­го­зор че­ло­ве­ка, обо­га­ща­ют его внут­рен­ний мир, де­ла­ют умнее. А ещё важно чи­тать книги по­то­му, что это уве­ли­чи­ва­ет сло­вар­ный запас че­ло­ве­ка, вы­ра­ба­ты­ва­ет чёткое и ясное мыш­ле­ние. Убе­дить­ся в этом каж­дый может на соб­ствен­ном при­ме­ре. Стоит толь­ко вдум­чи­во про­честь какое-ни­будь клас­си­че­ское про­из­ве­де­ние, и вы за­ме­ти­те, как стало проще с по­мо­щью речи вы­ра­жать соб­ствен­ные мысли, под­би­рать нуж­ные слова. Чи­та­ю­щий че­ло­век гра­мот­нее го­во­рит. Чте­ние серьёзных про­из­ве­де­ний за­став­ля­ет нас по­сто­ян­но ду­мать, оно раз­ви­ва­ет ло­ги­че­ское мыш­ле­ние. Не ве­ри­те? А вы про­чи­тай­те что-ни­будь из клас­си­ки де­тек­тив­но­го жанра, на­при­мер, «При­клю­че­ния Шер­ло­ка Холм­са» Конан Дойла. После про­чте­ния вы бу­де­те со­об­ра­жать быст­рее, ваш ум ста­нет ост­рее и вы поймёте, что чи­тать по­лез­но и вы­год­но.

Ещё по­лез­но чи­тать книги по­то­му, что они ока­зы­ва­ют зна­чи­тель­ное вли­я­ние на наши нрав­ствен­ные ори­ен­ти­ры и на наше ду­хов­ное раз­ви­тие. После про­чте­ния того или иного клас­си­че­ско­го про­из­ве­де­ния люди порой на­чи­на­ют ме­нять­ся в луч­шую сто­ро­ну. (по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та) 168 слов

По­яс­не­ние.

Мик­ро­те­мы к тек­сту «В чём поль­за чте­ния..»

 

1.  По­че­му люди чи­та­ют книги?

2.  Книги при­но­сят поль­зу: они де­ла­ют че­ло­ве­ка умнее и обо­га­ща­ют его внут­рен­ний мир.

3.  Книги спо­соб­ству­ют нрав­ствен­но­му вос­пи­та­нию.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста, от­ра­зив все важ­ные для его вос­при­я­тия мик­ро­те­мы, при­ведённые в таб­ли­це 1 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил более одной мик­ро­те­мы

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста, ис­поль­зо­вав их на про­тя­же­нии всего тек­ста 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия двух мик­ро­тем тек­ста 1
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия одной мик­ро­те­мы тек­ста,

ИЛИ

эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи
Ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
До­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
До­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки или более0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за сжа­тое из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК36
Источники:
Актуальность: Ис­поль­зо­ва­лось в ОГЭ 2016  — 2018 года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): C9D678