Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 741
i

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как каж­дой мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом. Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов. Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Текст будет про­чи­тан два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Расшифровка записи

Каков самый цен­ный по­да­рок для лю­бо­го че­ло­ве­ка? Ко­неч­но, это лю­бовь и доб­ро­та. Они все­гда идут рядом, они слов­но одно целое. Лю­бовь и доб­ро­ту можно да­рить бес­ко­рыст­но, с са­мы­ми луч­ши­ми на­ме­ре­ни­я­ми. Про­стая от­зыв­чи­вость к людям уже озна­ча­ет добро. Под­дер­жи­те сво­е­го друга, по­мо­ги­те ему вы­пол­нить слож­ное за­да­ние или сде­лай­те не­ожи­дан­ный по­да­рок, пусть даже ма­лень­кий, но от души...

 

Не за­бы­вай­те и о самых близ­ких — ро­ди­те­лях! Они не мень­ше дру­гих нуж­да­ют­ся в нашей любви и доб­ро­те, вни­ма­нии и по­ни­ма­нии. Имен­но им достаётся мень­ше всего при­ят­ных слов от нас, по­то­му что чаще всего наша лю­бовь су­ще­ству­ет как факт, как что-то само собой ра­зу­ме­ю­ще­е­ся. Од­на­ко ро­ди­те­ли тоже имеют право на нашу лю­бовь и бла­го­дар­ность, до­ве­рие и по­мощь.

 

По­да­рить лю­бовь и доб­ро­ту легко. Надо про­сто на­чать де­лать доб­рые дела и не оста­нав­ли­вать­ся. И вы не за­ме­ти­те, как они сде­ла­ют вашу жизнь уди­ви­тель­ной.

 

135 слов

(По В. Бес­со­но­вой)

Спрятать пояснение

Рас­шиф­ров­ка за­пи­си

Каков самый цен­ный по­да­рок для лю­бо­го че­ло­ве­ка? Ко­неч­но, это лю­бовь и доб­ро­та. Они все­гда идут рядом, они слов­но одно целое. Лю­бовь и доб­ро­ту можно да­рить бес­ко­рыст­но, с са­мы­ми луч­ши­ми на­ме­ре­ни­я­ми. Про­стая от­зыв­чи­вость к людям уже озна­ча­ет добро. Под­дер­жи­те сво­е­го друга, по­мо­ги­те ему вы­пол­нить слож­ное за­да­ние или сде­лай­те не­ожи­дан­ный по­да­рок, пусть даже ма­лень­кий, но от души...

 

Не за­бы­вай­те и о самых близ­ких — ро­ди­те­лях! Они не мень­ше дру­гих нуж­да­ют­ся в нашей любви и доб­ро­те, вни­ма­нии и по­ни­ма­нии. Имен­но им достаётся мень­ше всего при­ят­ных слов от нас, по­то­му что чаще всего наша лю­бовь су­ще­ству­ет как факт, как что-то само собой ра­зу­ме­ю­ще­е­ся. Од­на­ко ро­ди­те­ли тоже имеют право на нашу лю­бовь и бла­го­дар­ность, до­ве­рие и по­мощь.

 

По­да­рить лю­бовь и доб­ро­ту легко. Надо про­сто на­чать де­лать доб­рые дела и не оста­нав­ли­вать­ся. И вы не за­ме­ти­те, как они сде­ла­ют вашу жизнь уди­ви­тель­ной.

 

135 слов

(По В. Бес­со­но­вой)

По­яс­не­ние.

ПОЛЬ­ЗУЙ­ТЕСЬ СЛЕ­ДУ­Ю­ЩИ­МИ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИ­Я­МИ

 

1.  Опре­де­ли­те тему тек­ста.

2.  Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ную мысль.

3.  Вы­де­ли­те ос­нов­ные мик­ро­те­мы в каж­дой части тек­ста.

4.  Опре­де­ли­те спо­соб со­кра­ще­ния: ис­клю­че­ние, обоб­ще­ние, упро­ще­ние.

5.  На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние каж­дой части и свя­жи­те их между собой.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста, от­ра­зив все важ­ные для его вос­при­я­тия мик­ро­те­мы, при­ведённые в таб­ли­це 1 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил более одной мик­ро­те­мы

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста, ис­поль­зо­вав их на про­тя­же­нии всего тек­ста 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия двух мик­ро­тем тек­ста 1
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия одной мик­ро­те­мы тек­ста,

ИЛИ

эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи
Ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
До­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
До­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки или более0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за сжа­тое из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК36
Источник: Ти­по­вые те­сто­вые за­да­ния Его­ра­е­ва Г. Т. 2013
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025