Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 739
i

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как каж­дой мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом. Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов. Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Текст будет про­чи­тан два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Расшифровка записи

Обиды, ко­то­рые в наших вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях мы на­но­сим друг другу, не объ­яс­ня­ют­ся не­по­сред­ствен­но нашей злой волей. Люди не при­чи­ня­ют друг другу зла в силу какой-то осо­бой же­сто­ко­сти, звер­ства. Не­по­сред­ствен­ной при­чи­ной на­не­се­ния ближ­ним обид часто бы­ва­ет от­сут­ствие не­об­хо­ди­мо­го опыта об­ще­ния, не­уме­ние пойти нав­стре­чу окру­жа­ю­щим, чрез­мер­ное увле­че­ние собой.

 

После того как че­ло­век нанес обиду, он может опом­нить­ся, но чаще всего это про­ис­хо­дит с боль­шим опоз­да­ни­ем. Ра­ня­щие слова уже про­из­не­се­ны. Боль, ко­то­рую че­ло­век пы­та­ет­ся на­силь­но пе­ре­ло­жить на ближ­не­го, рано или позд­но воз­вра­ща­ет­ся к обид­чи­ку, при­чем за­ча­стую с двой­ной силой.

 

И хотя че­ло­век порой дей­стви­тель­но не ве­да­ет, что тво­рит, когда при­чи­ня­ет зло тем, кого боль­ше всего любит, од­на­ко это не озна­ча­ет, что он может чув­ство­вать себя сво­бод­ным от от­вет­ствен­но­сти за соб­ствен­ные слова и по­ступ­ки, ко­то­ры­ми он нанес своим близ­ким столь­ко обиды и зла. Уни­же­ние окру­жа­ю­щих, при­ме­не­ние на­си­лия к ним яв­ля­ет­ся вы­ра­же­нием чув­ства соб­ствен­ной сла­бо­сти.

 

139 слов

Спрятать пояснение

Рас­шиф­ров­ка за­пи­си

Обиды, ко­то­рые в наших вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях мы на­но­сим друг другу, не объ­яс­ня­ют­ся не­по­сред­ствен­но нашей злой волей. Люди не при­чи­ня­ют друг другу зла в силу какой-то осо­бой же­сто­ко­сти, звер­ства. Не­по­сред­ствен­ной при­чи­ной на­не­се­ния ближ­ним обид часто бы­ва­ет от­сут­ствие не­об­хо­ди­мо­го опыта об­ще­ния, не­уме­ние пойти нав­стре­чу окру­жа­ю­щим, чрез­мер­ное увле­че­ние собой.

 

После того как че­ло­век нанес обиду, он может опом­нить­ся, но чаще всего это про­ис­хо­дит с боль­шим опоз­да­ни­ем. Ра­ня­щие слова уже про­из­не­се­ны. Боль, ко­то­рую че­ло­век пы­та­ет­ся на­силь­но пе­ре­ло­жить на ближ­не­го, рано или позд­но воз­вра­ща­ет­ся к обид­чи­ку, при­чем за­ча­стую с двой­ной силой.

 

И хотя че­ло­век порой дей­стви­тель­но не ве­да­ет, что тво­рит, когда при­чи­ня­ет зло тем, кого боль­ше всего любит, од­на­ко это не озна­ча­ет, что он может чув­ство­вать себя сво­бод­ным от от­вет­ствен­но­сти за соб­ствен­ные слова и по­ступ­ки, ко­то­ры­ми он нанес своим близ­ким столь­ко обиды и зла. Уни­же­ние окру­жа­ю­щих, при­ме­не­ние на­си­лия к ним яв­ля­ет­ся вы­ра­же­нием чув­ства соб­ствен­ной сла­бо­сти.

 

139 слов

По­яс­не­ние.

ПОЛЬ­ЗУЙ­ТЕСЬ СЛЕ­ДУ­Ю­ЩИ­МИ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИ­Я­МИ

 

1.  Опре­де­ли­те тему тек­ста.

2.  Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ную мысль.

3.  Вы­де­ли­те ос­нов­ные мик­ро­те­мы в каж­дой части тек­ста.

4.  Опре­де­ли­те спо­соб со­кра­ще­ния: ис­клю­че­ние, обоб­ще­ние, упро­ще­ние.

5.  На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние каж­дой части и свя­жи­те их между собой.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста, от­ра­зив все важ­ные для его вос­при­я­тия мик­ро­те­мы, при­ведённые в таб­ли­це 1 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил более одной мик­ро­те­мы

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста, ис­поль­зо­вав их на про­тя­же­нии всего тек­ста 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия двух мик­ро­тем тек­ста 1
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия одной мик­ро­те­мы тек­ста,

ИЛИ

эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи
Ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
До­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
До­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки или более0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за сжа­тое из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК36
Источник: Ти­по­вые те­сто­вые за­да­ния Его­ра­е­ва Г. Т. 2013