Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 737
i

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как каж­дой мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом. Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов. Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Текст будет про­чи­тан два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Расшифровка записи

В при­выч­ной суете и за­ня­то­сти учёбой, дру­зья­ми, ком­пью­те­ром, спор­том мы не на­хо­дим время огля­нуть­ся во­круг себя и уви­деть то, что нас с вами окру­жа­ет, что не пе­ре­стаёт удив­лять.

Пер­вый под­снеж­ник, про­би­ва­ю­щая ас­фальт тра­вин­ка, баг­ро­вый закат, звёздное небо — при­выч­ные на­ше­му взору яв­ле­ния можно пе­ре­чис­лять бес­ко­неч­но, ибо это ча­сти­ца на­ше­го бытия, это то, что окру­жа­ет нас в те­че­ние всей жизни. Летом мы слу­ша­ем ше­лест ли­стьев, видим пре­крас­ные розы и скром­ные по­ле­вые цветы... На­сту­па­ет осень, и в ней тоже ра­ду­ю­щее глаз буй­ство кра­сок. Идёшь через парк и глаз ото­рвать не мо­жешь от пыш­но­го раз­но­цвет­но­го ковра, усти­ла­ю­ще­го землю. А как пре­крас­ны осен­ние цветы хри­зан­те­мы, жёлтые, крас­ные, оран­же­вые, белые, круп­ные и мел­кие, оди­на­ко­во укра­ша­ю­щие наши будни и празд­ни­ки!

Оста­но­ви­тесь в изум­ле­нии перед кра­со­той, и ваше серд­це вспых­нет ра­до­стью. Огля­ни­тесь, при­смот­ри­тесь, уди­ви­тесь, об­ра­дуй­тесь — и жизнь на­пол­нит­ся новым све­том, и силы по­явят­ся для пре­одо­ле­ния тягот бытия.

(По Л. За­до­рож­ной) 139

Спрятать пояснение

Рас­шиф­ров­ка за­пи­си

В при­выч­ной суете и за­ня­то­сти учёбой, дру­зья­ми, ком­пью­те­ром, спор­том мы не на­хо­дим время огля­нуть­ся во­круг себя и уви­деть то, что нас с вами окру­жа­ет, что не пе­ре­стаёт удив­лять.

Пер­вый под­снеж­ник, про­би­ва­ю­щая ас­фальт тра­вин­ка, баг­ро­вый закат, звёздное небо — при­выч­ные на­ше­му взору яв­ле­ния можно пе­ре­чис­лять бес­ко­неч­но, ибо это ча­сти­ца на­ше­го бытия, это то, что окру­жа­ет нас в те­че­ние всей жизни. Летом мы слу­ша­ем ше­лест ли­стьев, видим пре­крас­ные розы и скром­ные по­ле­вые цветы... На­сту­па­ет осень, и в ней тоже ра­ду­ю­щее глаз буй­ство кра­сок. Идёшь через парк и глаз ото­рвать не мо­жешь от пыш­но­го раз­но­цвет­но­го ковра, усти­ла­ю­ще­го землю. А как пре­крас­ны осен­ние цветы хри­зан­те­мы, жёлтые, крас­ные, оран­же­вые, белые, круп­ные и мел­кие, оди­на­ко­во укра­ша­ю­щие наши будни и празд­ни­ки!

Оста­но­ви­тесь в изум­ле­нии перед кра­со­той, и ваше серд­це вспых­нет ра­до­стью. Огля­ни­тесь, при­смот­ри­тесь, уди­ви­тесь, об­ра­дуй­тесь — и жизнь на­пол­нит­ся новым све­том, и силы по­явят­ся для пре­одо­ле­ния тягот бытия.

(По Л. За­до­рож­ной) 139

По­яс­не­ние.

ПОЛЬ­ЗУЙ­ТЕСЬ СЛЕ­ДУ­Ю­ЩИ­МИ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИ­Я­МИ

 

1.  Опре­де­ли­те тему тек­ста.

2.  Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ную мысль.

3.  Вы­де­ли­те ос­нов­ные мик­ро­те­мы в каж­дой части тек­ста.

4.  Опре­де­ли­те спо­соб со­кра­ще­ния: ис­клю­че­ние, обоб­ще­ние, упро­ще­ние.

5.  На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние каж­дой части и свя­жи­те их между собой.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста, от­ра­зив все важ­ные для его вос­при­я­тия мик­ро­те­мы, при­ведённые в таб­ли­це 1 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил более одной мик­ро­те­мы

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста, ис­поль­зо­вав их на про­тя­же­нии всего тек­ста 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия двух мик­ро­тем тек­ста 1
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия одной мик­ро­те­мы тек­ста,

ИЛИ

эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи
Ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
До­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
До­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки или более0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за сжа­тое из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК36
Источник: Ти­по­вые те­сто­вые за­да­ния Его­ра­е­ва Г. Т. 2013