Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 38469
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  Кто из нас в дет­стве не меч­тал стать от­важ­ным пу­те­ше­ствен­ни­ком, чтобы, сту­пив на не­из­ве­дан­ные земли, рас­ска­зать затем со­оте­че­ствен­ни­кам об от­кры­тых та­ин­ствен­ных пле­ме­нах и о своих уди­ви­тель­ных, пол­ных ро­ман­ти­ки и риска при­клю­че­ни­ях!

(2)  Пу­те­ше­ствен­ник  — это пер­во­от­кры­ва­тель, свое­об­раз­ный «стал­кер» (если поль­зо­вать­ся тер­ми­но­ло­ги­ей бра­тьев Стру­гац­ких). (3)  По­пу­ля­ри­зи­руя новые марш­ру­ты, под иным углом по­ка­зы­вая ста­рые, он про­кла­ды­ва­ет путь своим со­вре­мен­ни­кам. (4)  Это нам де­мон­стри­ру­ет лишь одну из задач пу­те­ше­ствен­ни­ка. (5)  Толь­ко спу­стя много лет я уяс­нил для себя со­вер­шен­но опре­делённо: пу­те­ше­ствие  — это не толь­ко ро­ман­ти­ка, но и тяжёлое ис­пы­та­ние не столь­ко сил, сколь­ко духа.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное утвер­жде­ние. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 со­дер­жит 3 (три) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

2)  Пред­ло­же­ние 2 про­стое, од­но­со­став­ное.

3)  Пред­ло­же­ние 3 ослож­не­но од­но­род­ны­ми обособ­лен­ны­ми об­сто­я­тель­ства­ми, вы­ра­жен­ны­ми де­е­при­част­ны­ми обо­ро­та­ми.

4)  Пред­ло­же­ние 4 про­стое.

5)  Пред­ло­же­ние 5 слож­ное бес­со­юз­ное.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Верны утвер­жде­ния в ва­ри­ан­тах:

(3)  По­пу­ля­ри­зи­руя новые марш­ру­ты, под иным углом по­ка­зы­вая ста­рые, он про­кла­ды­ва­ет путь своим со­оте­че­ствен­ни­кам.  — Два де­е­при­част­ных обо­ро­та вы­пол­ня­ют обыч­ную для них функ­цию быть обособ­лен­ны­ми об­сто­я­тель­ства­ми.

(4)  Это внеш­няя сто­ро­на.  — Про­стое пред­ло­же­ние, одна ос­но­ва.

(5){Толь­ко спу­стя много лет я уяс­нил для себя со­вер­шен­но опре­делённо}: {пу­те­ше­ствие   — это не толь­ко СИСро­ман­ти­ка, но и тяжёлое СИСис­пы­та­ние не столь­ко сил, сколь­ко духа.}  — Между ча­стя­ми стоит двое­то­чие, вто­рое пред­ло­же­ние по­яс­ня­ет пер­вое, союза нет, зна­чит, БСП.

Не­вер­ны утвер­жде­ния в ва­ри­ан­тах:

(1)  [Кто из нас в дет­стве не меч­тал стать от­важ­ным пу­те­ше­ствен­ни­ком], (чтобы, сту­пив на не­из­ве­дан­ные земли, рас­ска­зать затем со­оте­че­ствен­ни­кам об от­кры­тых та­ин­ствен­ных пле­ме­нах и о своих уди­ви­тель­ных, пол­ных ро­ман­ти­ки и риска при­клю­че­ни­ях!)  — Две ос­но­вы.

(2)  [Пу­те­ше­ствен­ник   — это СИСпер­во­от­кры­ва­тель, свое­об­раз­ный «СИСстал­кер» (если поль­зо­вать­ся тер­ми­но­ло­ги­ей Стру­гац­ких)].   — Это про­стое дву­со­став­ное пред­ло­же­ние, так как есть и под­ле­жа­щее, и два од­но­род­ных ска­зу­е­мых. В круг­лые скоб­ки взята встав­ная кон­струк­ция, она не свя­за­на с ос­нов­ным пред­ло­же­ни­ем.

 

Ответ: 345.

Источники:
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): B749DC
Номер в группе (ОБЗ ФИПИ): CD1BF1
1
Тип 2 № 38470
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  рас­ска­зать (пред­ло­же­ние 1)

2)  пер­во­от­кры­ва­тель (пред­ло­же­ние 2)

3)  про­кла­ды­ва­ет путь (пред­ло­же­ние 3)

4)  это де­мон­стри­ру­ет (пред­ло­же­ние 4)

5)  я уяс­нил (пред­ло­же­ние 5)