Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 38380
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  3вуки  —это то, что слы­шит ухо. (2)  Мы слы­шим го­ло­са людей, пение птиц, звуки му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тов, шум леса в вет­ре­ную по­го­ду, плеск мор­ских волн, гром во время грозы. (З)  Зву­чат ра­бо­та­ю­щие ма­ши­ны, дви­жу­щий­ся транс­порт. (4)  Раз­дел фи­зи­ки, в ко­то­ром изу­ча­ют­ся зву­ко­вые яв­ле­ния, на­зы­ва­ет­ся «аку­сти­ка» (слово «аку­сти­ка» об­ра­зо­ва­но от гре­че­ско­го слова akustikos  — «зву­ко­вой»). (5)  При изу­че­нии зву­ко­вых яв­ле­ний в ка­че­стве ис­точ­ни­ка звука при­ме­ня­ют спе­ци­аль­ные при­бо­ры, на­при­мер ка­мер­тон.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых дано вер­ное утвер­жде­ние. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Слож­ное пред­ло­же­ние 1 со­дер­жит 2 (две) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.

2)  Пред­ло­же­ние 2 со­дер­жит од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния.

3)  Пред­ло­же­ние 3 ослож­не­но обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том.

4)  Пред­ло­же­ние 4 со­дер­жит встав­ную кон­струк­цию.

5)  Пред­ло­же­ние 5 дву­со­став­ное.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Про­ана­ли­зи­ру­ем пред­ло­же­ния.

Верны утвер­жде­ния в ва­ри­ан­тах:

(1)[3вуки — это то], (что слы­шит ухо).  — В этом слож­ном пред­ло­же­нии две ос­но­вы, то есть два про­стых пред­ло­же­ния.

(2)Мы слы­шим го­ло­са людей, пение птиц, звуки му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тов, шум леса в вет­ре­ную по­го­ду, плеск мор­ских волн, гром во время грозы.  — Пред­ло­же­ние 2 со­дер­жит од­но­род­ные до­пол­не­ния.

(4)Раз­дел фи­зи­ки, в ко­то­ром изу­ча­ют­ся зву­ко­вые яв­ле­ния, на­зы­ва­ет­ся «аку­сти­ка» (слово «аку­сти­ка» об­ра­зо­ва­но от гре­че­ско­го слова akustikos — «зву­ко­вой»).  — Встав­ная кон­струк­ция за­ключённая в скоб­ки, она резко раз­ры­ва­ет пред­ло­же­ние и не свя­за­на с ним грам­ма­ти­че­ски.

Не­вер­ны утвер­жде­ния в ва­ри­ан­тах:

(З)Зву­чат ра­бо­та­ю­щие ма­ши­ны, дви­жу­щий­ся транс­порт.  — В пред­ло­же­нии оди­ноч­ные при­ча­стия, к ним нет за­ви­си­мых слов.

(5)При изу­че­нии зву­ко­вых яв­ле­ний в ка­че­стве ис­точ­ни­ка звука при­ме­ня­ют спе­ци­аль­ные при­бо­ры, на­при­мер ка­мер­тон.  — В пред­ло­же­нии нет под­ле­жа­ще­го, ска­зу­е­мое стоит в 3л мн. числа, то есть пред­ло­же­ние од­но­со­став­ное не­опре­делённо-лич­ное.

 

Ответ: 124.

Источник: Ва­ри­ант 58 (за­да­ния от­кры­то­го банка ФИПИ)
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): 4F3519
Номер в группе (ОБЗ ФИПИ): A14A40
1
Тип 2 № 38382
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  звуки  — (это) то (пред­ло­же­ние 1)

2)  мы слы­шим (пред­ло­же­ние 2)

3)  зву­чат ма­ши­ны, транс­порт (пред­ло­же­ние 3)

4)  на­зы­ва­ет­ся «аку­сти­ка» (пред­ло­же­ние 4)

5)  при­ме­ня­ют при­бо­ры (пред­ло­же­ние 5)