Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 38145
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для дан­ных пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Если пер­вая и вто­рая части слож­но­го бес­со­юз­но­го пред­ло­же­ния про­ти­во­по­став­ле­ны по смыс­лу, то между ча­стя­ми пред­ло­же­ния ста­вит­ся тире.

Б)  При­ло­же­ние, ко­то­рое от­но­сит­ся к лич­но­му ме­сто­име­нию, обособ­ля­ет­ся.

В)  Если вто­рая часть бес­со­юз­но­го слож­но­го пред­ло­же­ния до­пол­ня­ет первую, то между ча­стя­ми пред­ло­же­ния ста­вит­ся двое­то­чие.

 

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)  Ро­маш­ки, ко­ло­коль­чи­ки, гвоз­ди­ки сразу бро­са­ют­ся в глаза: и стеб­ли у них вы­со­кие, и цвет­ки круп­ные.

2)  Нас было трое: ста­рый охот­ник Са­ве­лий, его длин­но­ухий пёс Пыж и я, тогда ещё под­ро­сток.

3)  Хотел ри­со­вать  — кисти вы­па­да­ли их рук; про­бо­вал чи­тать  — глаза не ви­де­ли строк.

4)  И ещё я уви­дел: впер­вые за лето берёзки на­ча­ли об­сы­пать зо­ло­ты­ми мо­нет­ка­ми тёмные ёлочки, рас­ту­щие под ними.

5)  Вдруг му­жи­ки с то­по­ра­ми яви­лись  — лес за­зве­нел, за­сто­нал, за­тре­щал.

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Уста­но­вим со­от­вет­ствия между пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми.

 

Пра­ви­лу А  (Если пер­вая и вто­рая части слож­но­го бес­со­юз­но­го пред­ло­же­ния про­ти­во­по­став­ле­ны по смыс­лу, то между ча­стя­ми пред­ло­же­ния ста­вит­ся тире) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 3:

Хотел ри­со­вать  — но/од­на­ко кисти вы­па­да­ли их рук; про­бо­вал чи­тать  — но/од­на­ко глаза не ви­де­ли строк. Это БСП со­сто­ит из четырёх про­стых пред­ло­же­ний. Между каж­дой парой есть про­ти­во­по­став­ле­ние, так как можно под­ста­вить союз «но» или «од­на­ко».

Пра­ви­лу Б  (При­ло­же­ние, ко­то­рое от­но­сит­ся к лич­но­му ме­сто­име­нию, обособ­ля­ет­ся) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 2:

Нас было трое: ста­рый охот­ник Са­ве­лий, его длин­но­ухий пёс Пыж и я, тогда ещё под­ро­сток. Какой я? При­ло­же­ние вы­ра­же­но име­нем сущ. с за­ви­си­мы­ми сло­ва­ми.

Пра­ви­лу В  (Если вто­рая часть бес­со­юз­но­го слож­но­го пред­ло­же­ния до­пол­ня­ет первую, то между ча­стя­ми пред­ло­же­ния ста­вит­ся двое­то­чие) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 4:

И ещё я уви­дел: (что) впер­вые за лето берёзки на­ча­ли об­сы­пать зо­ло­ты­ми мо­нет­ка­ми тёмные ёлочки, рас­ту­щие под ними. Вто­рое пред­ло­же­ние рас­кры­ва­ет зна­че­ние гла­го­ла «уви­дел», можно вста­вить союз «что».

 

В за­да­нии и по­яс­не­нии оши­бок нет. В пред­ло­же­нии 1 двое­то­чие объ­яс­ня­ет­ся при­чин­но-след­ствен­ны­ми от­но­ше­ни­я­ми.

 

Ответ: 324.

Источники:
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): A350B7