Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 38088
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для дан­ных пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Между ча­стя­ми слож­но­со­чинённого пред­ло­же­ния ста­вит­ся за­пя­тая.

Б)  Со­гла­со­ван­ное при­ло­же­ние, сто­я­щее после опре­де­ля­е­мо­го слова, обособ­ля­ет­ся.

В)  Если обоб­ща­ю­щее слово стоит после од­но­род­ных чле­нов, то перед ним ста­вит­ся тире.

 

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)  Иро­ния Звя­гин­це­ва, про­фес­со­ра на­ше­го уни­вер­си­те­та, не про­из­ве­ла, од­на­ко, на но­во­го сту­ден­та ни­ка­ко­го впе­чат­ле­ния.

2)  Вда­ле­ке, на скло­не горы, по­рос­шей лесом, по­ка­зал­ся огонёк.

3)  Хо­ро­шая книга  — это ручеёк, по ко­то­ро­му в че­ло­ве­че­скую душу вте­ка­ет добро.

4)  Между хол­ма­ми мельк­ну­ло море, од­на­ко до­ро­га сразу же по­вер­ну­ла впра­во, и море ис­чез­ло из вида.

5)  Перелёты через Се­вер­ный полюс в Аме­ри­ку, ре­кор­ды даль­но­сти полёта, де­сят­ки новых самолётов, впер­вые под­ня­тых в воз­дух,  — всё это свя­за­но с име­нем про­слав­лен­но­го лётчика Ми­ха­и­ла Гро­мо­ва.

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Уста­но­вим со­от­вет­ствия между пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми.

 

Пра­ви­лу А  (Между ча­стя­ми слож­но­со­чинённого пред­ло­же­ния ста­вит­ся за­пя­тая) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 4:

[Между хол­ма­ми мельк­ну­ло море], союзод­на­ко [до­ро­га сразу же по­вер­ну­ла впра­во], союзи [море ис­чез­ло из вида].  — За­пя­тые стоят в ССП, части ко­то­ро­го со­еди­не­ны со­чи­ни­тель­ны­ми со­ю­за­ми, в со­ста­ве  — три про­стых пред­ло­же­ния.

Пра­ви­лу Б  (Со­гла­со­ван­ное при­ло­же­ние, сто­я­щее после опре­де­ля­е­мо­го слова, обособ­ля­ет­ся) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 1:

Иро­ния Звя­гин­це­ва, про­фес­со­ра на­ше­го уни­вер­си­те­та, не про­из­ве­ла, од­на­ко, на но­во­го сту­ден­та ни­ка­ко­го впе­чат­ле­ния. — Рас­про­странённое при­ло­же­ние от­ве­ча­ет на во­прос «ка­ко­го Звя­гин­це­ва», а от­ве­том слу­жит имя сущ. с за­ви­си­мым сло­вом, подчёрк­ну­ты вол­ни­стой линий.

Пра­ви­лу В  (Если обоб­ща­ю­щее слово стоит после од­но­род­ных чле­нов, то перед ним ста­вит­ся тире) со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние 5:

Перелёты через Се­вер­ный полюс в Аме­ри­ку, ре­кор­ды даль­но­сти полёта, де­сят­ки новых самолётов, впер­вые под­ня­тых в воз­дух,  — об. сл.всё это свя­за­но с име­нем про­слав­лен­но­го лётчика Ми­ха­и­ла Гро­мо­ва. Сде­ла­ем схему: О, О, О  — всё это.

 

Ответ: 415.

Источники:
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): 91F143
Раздел кодификатора ФИПИ: 7.19 Пунк­ту­а­ци­он­ный ана­лиз.