Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 36282
i

Из­ло­же­ние, на­чи­на­ю­ще­е­ся сло­ва­ми «В уме­нии лю­бо­вать­ся при­ро­дой»

 

Про­слу­шай­те текст и на­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние. Ис­ход­ный текст для сжа­то­го из­ло­же­ния про­слу­ши­ва­ет­ся 2 раза.

Учти­те, что Вы долж­ны пе­ре­дать глав­ное со­дер­жа­ние как мик­ро­те­мы, так и всего тек­ста в целом.

Объём из­ло­же­ния  — не менее 70 слов.

Пи­ши­те из­ло­же­ние ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Расшифровка записи

В уме­нии лю­бо­вать­ся при­ро­дой за­клю­ча­ет­ся один из сек­ре­тов по­сти­же­ния кра­со­ты. Если че­ло­ве­ка при­ве­сти на берег моря, по­ка­зать ему ка­тя­щи­е­ся валы при­боя, а через ми­ну­ту уве­сти от моря по­даль­ше, то это одно. Если же че­ло­век про­си­дит на бе­ре­гу не­сколь­ко часов или про­живёт не­сколь­ко дней, то это со­всем дру­гое.

Все схо­дят­ся на том, что на море можно смот­реть ча­са­ми, как на огонь или на во­до­пад. Море с его си­не­вой, за­па­хом, гро­хо­том волн, вол­ну­ю­щей игрой кра­сок, шур­ша­ни­ем галь­ки, с не­объ­ят­ным про­сто­ром, с чай­ка­ми и об­ла­ка­ми на­пол­нит вас, очи­стит, обла­го­ро­дит, оста­нет­ся в душе на­все­гда. Но этого не про­изойдёт, ра­зу­ме­ет­ся, если взгля­нуть и тот­час уйти или на­блю­дать за этой кра­со­той из окна по­ез­да.

Каж­дый раз, когда я видел что-ни­будь очень кра­си­вое в при­ро­де  — цве­ту­щее де­ре­во, цве­точ­ную по­ля­ну, свет­лый быст­рый ручей, уго­лок леса с лан­ды­ша­ми в ело­вом су­мра­ке, за­кат­ное небо, рос­сыпь брус­ни­ки во­круг ста­ро­го пня  — у меня по­яв­ля­лось чув­ство, по­хо­жее на до­са­ду. Я не знал, что мне де­лать, как себя вести. Потом я понял: нужно оста­но­вить­ся и смот­реть, лю­бо­вать­ся, со­зер­цать, ис­це­ляя душу. Надо оста­но­вить­ся перед кра­со­той, не думая о вре­ме­ни, без суеты. Толь­ко тогда кра­со­та, ко­то­рой конца и края нет, при­гла­сит тебя в со­бе­сед­ни­ки. Толь­ко тогда воз­мо­жен с ней глу­бо­кий ду­хов­ный кон­такт. Толь­ко тогда она и при­несёт ра­дость.

Спрятать пояснение

Рас­шиф­ров­ка за­пи­си

В уме­нии лю­бо­вать­ся при­ро­дой за­клю­ча­ет­ся один из сек­ре­тов по­сти­же­ния кра­со­ты. Если че­ло­ве­ка при­ве­сти на берег моря, по­ка­зать ему ка­тя­щи­е­ся валы при­боя, а через ми­ну­ту уве­сти от моря по­даль­ше, то это одно. Если же че­ло­век про­си­дит на бе­ре­гу не­сколь­ко часов или про­живёт не­сколь­ко дней, то это со­всем дру­гое.

Все схо­дят­ся на том, что на море можно смот­реть ча­са­ми, как на огонь или на во­до­пад. Море с его си­не­вой, за­па­хом, гро­хо­том волн, вол­ну­ю­щей игрой кра­сок, шур­ша­ни­ем галь­ки, с не­объ­ят­ным про­сто­ром, с чай­ка­ми и об­ла­ка­ми на­пол­нит вас, очи­стит, обла­го­ро­дит, оста­нет­ся в душе на­все­гда. Но этого не про­изойдёт, ра­зу­ме­ет­ся, если взгля­нуть и тот­час уйти или на­блю­дать за этой кра­со­той из окна по­ез­да.

Каж­дый раз, когда я видел что-ни­будь очень кра­си­вое в при­ро­де  — цве­ту­щее де­ре­во, цве­точ­ную по­ля­ну, свет­лый быст­рый ручей, уго­лок леса с лан­ды­ша­ми в ело­вом су­мра­ке, за­кат­ное небо, рос­сыпь брус­ни­ки во­круг ста­ро­го пня  — у меня по­яв­ля­лось чув­ство, по­хо­жее на до­са­ду. Я не знал, что мне де­лать, как себя вести. Потом я понял: нужно оста­но­вить­ся и смот­реть, лю­бо­вать­ся, со­зер­цать, ис­це­ляя душу. Надо оста­но­вить­ся перед кра­со­той, не думая о вре­ме­ни, без суеты. Толь­ко тогда кра­со­та, ко­то­рой конца и края нет, при­гла­сит тебя в со­бе­сед­ни­ки. Толь­ко тогда воз­мо­жен с ней глу­бо­кий ду­хов­ный кон­такт. Толь­ко тогда она и при­несёт ра­дость.

По­яс­не­ние.

ПОЛЬ­ЗУЙ­ТЕСЬ СЛЕ­ДУ­Ю­ЩИ­МИ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИ­Я­МИ:

 

1.  Опре­де­ли­те тему тек­ста.

2.  Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ную мысль.

3.  Вы­де­ли­те ос­нов­ные мик­ро­те­мы в каж­дой части тек­ста.

4.  Опре­де­ли­те спо­соб со­кра­ще­ния: ис­клю­че­ние, обоб­ще­ние, упро­ще­ние.

5.  На­пи­ши­те сжа­тое из­ло­же­ние каж­дой части и свя­жи­те их между собой.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния сжа­то­го из­ло­же­нияБаллы
ИК1Со­дер­жа­ние из­ло­же­ния
Эк­за­ме­ну­е­мый точно пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста, от­ра­зив все важ­ные для его вос­при­я­тия мик­ро­те­мы, при­ведённые в таб­ли­це 1 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил одну мик­ро­те­му

1
Эк­за­ме­ну­е­мый пе­ре­дал ос­нов­ное со­дер­жа­ние про­слу­шан­но­го тек­ста,

НО

упу­стил или до­ба­вил более одной мик­ро­те­мы

0
ИК2Сжа­тие ис­ход­но­го тек­ста
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия тек­ста, ис­поль­зо­вав их на про­тя­же­нии всего тек­ста 2
Эк­за­ме­ну­е­мый пра­виль­но при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия двух мик­ро­тем тек­ста 1
Эк­за­ме­ну­е­мый при­ме­нил один или не­сколь­ко приёмов сжа­тия одной мик­ро­те­мы тек­ста,

ИЛИ

эк­за­ме­ну­е­мый не ис­поль­зо­вал приёмы сжа­тия тек­ста

0
ИК3Ло­гич­ность речи
Ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
До­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
До­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки или более0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов за сжа­тое из­ло­же­ние по кри­те­ри­ям ИК1–ИК36
Источники:
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в ОГЭ те­ку­ще­го года
Индивидуальный номер (ОБЗ ФИ­ПИ): D29A1B