Про­ана­ли­зи­ру­ем пред­ло­же­ния.

(1)[3вуки — это то], (что слы­шит ухо).  — 1) Слож­ное пред­ло­же­ние 1 со­дер­жит 2 (две) грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы.  — Верно.

(2)Мы слы­шим го­ло­са людей, пение птиц, звуки му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тов, шум леса в вет­ре­ную по­го­ду, плеск мор­ских волн, гром во время грозы.  — 2) Пред­ло­же­ние 2 со­дер­жит од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния.  — Верно.

(З)Зву­чат ра­бо­та­ю­щие ма­ши­ны, дви­жу­щий­ся транс­порт.  — 3) Пред­ло­же­ние 3 ослож­не­но обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том.  — Не­вер­но, в пред­ло­же­нии оди­ноч­ные при­ча­стия.

(4)Раз­дел фи­зи­ки, в ко­то­ром изу­ча­ют­ся зву­ко­вые яв­ле­ния, на­зы­ва­ет­ся «аку­сти­ка» (слово «аку­сти­ка» об­ра­зо­ва­но от гре­че­ско­го слова akustikos — «зву­ко­вой»).  — 4) Пред­ло­же­ние 4 со­дер­жит встав­ную кон­струк­цию.  — Верно.

(5)При изу­че­нии зву­ко­вых яв­ле­ний в ка­че­стве ис­точ­ни­ка звука при­ме­ня­ют спе­ци­аль­ные при­бо­ры, на­при­мер ка­мер­тон.  — 5) В пред­ло­же­нии 5 грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва — при­ме­ня­ют при­бо­ры.  — Не­вер­но.

Ответ: 124.