Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1)Великие физические открытия XX века стали возможны благодаря применению научного метода познания природы. (2)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить — такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода. (3)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (4)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность; другим — экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей; третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира; четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир. (5)Так усилиями множества людей разных стран постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
2) Предложение 2 нераспространённое.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 содержит 5 (пять) грамматических основ.
5) В предложении 5 грамматическая основа — строится здание, служит.
Проанализируем предложения.
(1)Великие физические открытия XX века стали возможны благодаря применению научного метода познания природы. — Неверно, здесь нет ни деепричастия, ни тем более ДО, а «благодаря» — это предлог.
(2)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить — такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода. — Неверно, есть второстепенные члены.
(3)[Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности], и [не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода]. — Верно, ССП с союзом и между частями.
(4)[Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность]; [другим — экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей]; [третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира]; [четвёртые изобретают новые приборы], (с помощью которых можно изменить окружающий мир). — Верно.
(5)[Так усилиями множества людей разных стран постепенно строится величественное здание науки], (которое служит одновременно всем людям на Земле). — Неверно, потеряно второе подлежащее.
Ответ: 34.



