1)  Елена Ста­ни­сла­вов­на чув­ство­ва­ла свою вину за ги­бель птицы, но из-за гру­бых слов Коли так и не из­ви­ни­лась перед ним. − Под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­я­ми 50−51.

2)  До­маш­ние не ре­ша­лись сразу со­об­щить Коле плохую но­вость. − Под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­ем 57.

3)  Как Коля и по­ру­чил, птице пе­ре­вя­зы­ва­ли лапку и кор­ми­ли рыбой. − Про­ти­во­ре­чит пред­ло­же­ни­ям 25−26.

4)  При­е­хав, Коля вни­ма­тель­но до­слу­шал марш, ко­то­рый иг­ра­ла Неля, до конца. − Про­ти­во­ре­чит пред­ло­же­нию 12.

5)  Пока Коля был в ла­ге­ре, птица жила в боль­шой ком­на­те, где было много све­же­го воз­ду­ха, не­об­хо­ди­мо­го для её вы­здо­ров­ле­ния. − Про­ти­во­ре­чит пред­ло­же­нию 31.

Ответ: 12|21

Оли­це­тво­ре­ние − на­де­ле­ние не­жи­вых пред­ме­тов свой­ства­ми жи­во­го су­ще­ства.

2)  Внут­ри клет­ки, в гор­шоч­ке с землёй, рос куст, ко­то­рый все­гда ра­дост­но при­вет­ство­вал новых оби­та­те­лей клет­ки лёгким по­ка­чи­ва­ни­ем ли­стов и на­по­ми­нал пти­цам их род­ной лес.

5)  Двер­ца клет­ки была от­кры­та и при­гла­ша­ла всех же­ла­ю­щих по­смот­реть на хаос, ца­рив­ший внут­ри.

Ответ: 25|52

Хо­те­ла (пред­ло­же­ние 36, 50)

Ответ: хо­те­ла|хо­теть

2.  При­ведённый фраг­мент тек­ста: «До сих пор Елена Ста­ни­сла­вов­на мол­ча­ла. В глу­би­не души она счи­та­ла, что долж­на была более чутко от­не­стись к Ко­ли­ной прось­бе, вни­ма­тель­ней по­сле­дить за боль­ной пти­цей. Она даже хо­те­ла при­знать свою вину, ведь жить одной семьёй  — зна­чит, раз­де­лять или хотя бы при­ни­мать ин­те­ре­сы чле­нов семьи, бе­реж­но от­но­сить­ся к чув­ствам дру­гих и к тому, что так го­ря­чо лю­би­мо ими» - под­ни­ма­ет очень важ­ную про­бле­му – про­бле­му че­ло­ве­че­ских вза­и­мо­от­но­ше­ний. Ана­то­лий Алек­син по­ка­зы­ва­ет, что за­ло­гом вза­и­мо­по­ни­ма­ния яв­ля­ет­ся чут­кость, ува­же­ние друг к другу и к ин­те­ре­сам дру­го­го че­ло­ве­ка, уме­ние при­знать свои ошиб­ки.

Коля чув­ство­вал бы себя не столь оди­но­ким, если бы члены семьи на­учи­лись ува­жать его увле­че­ние – ле­чить птиц. Ведь это до­стой­ное за­ня­тие, ни­чуть не менее зна­чи­мое, чем игра на пи­а­ни­но. Од­на­ко, как го­во­рит­ся в пред­ло­же­нии 10, это увле­че­ние не было оце­не­но: «Ле­че­ние птиц в семье серьёзным увле­че­ни­ем не счи­та­лось».

Зато увле­че­ние Нели пре­воз­но­си­лось. Под­твер­жде­ние этому на­хо­дим в пред­ло­же­нии 8: «Елена Ста­ни­сла­вов­на зорко сле­ди­ла за тем, чтобы у Коль­ки и Нели всего было по­ров­ну, но Не­ли­но пи­а­ни­но, её му­зы­каль­ное бу­ду­щее не остав­ля­ли в доме даже кро­хот­но­го ме­стеч­ка для Коль­ки­ных увле­че­ний». Вот вроде всё Елена Ста­ни­сла­вов­на пы­та­ет­ся де­лать пра­виль­но, но не это нужно Коль­ке, не хва­та­ет глав­но­го – тепла и любви, без ко­то­рых маль­чиш­ка остаётся один на один со сво­и­ми про­бле­ма­ми

Ка­за­лось бы, чего проще – услы­шать друг друга. Од­на­ко, сколь­ко не­по­ня­тых по­ступ­ков, гру­бых слов, раз­ры­вов от­но­ше­ний слу­чи­лось от того, что люди про­сто не умеют слу­шать друг друга. Хо­ро­шо бы этому на­учить­ся.

3.  От­вет­ствен­ность – это спо­соб­ность брать на себя обя­зан­ность от­ве­чать за себя и дру­гих. От­вет­ствен­ность – ка­че­ство цен­ное. Не каж­дый спо­со­бен доб­ро­воль­но взять на себя обя­зан­но­сти и от­ве­чать за их ис­пол­не­ние.

Коль­ка, герой тек­ста Ана­то­лия Алек­си­на, за­бо­тит­ся о боль­ных пти­цах, вы­ха­жи­ва­ет их. Он берёт на себя от­вет­ствен­ность за этих су­ществ и с че­стью с этой обя­зан­но­стью справ­ля­ет­ся. Если ма­лень­кий че­ло­век спо­со­бен от­вет­ствен­но под­хо­дить к вы­бран­но­му делу, то не­пре­мен­но, став взрос­лым, он смо­жет быть в от­ве­те и за дру­гих людей, и за стра­ну.

В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, Че­чен­ской войны сколь­ко по­дви­гов со­вер­ши­ли бойцы, когда, по­те­ряв ко­ман­ди­ра, на­хо­ди­ли в себе му­же­ство брать ко­ман­до­ва­ние на себя. На­вер­ное, эти муж­чи­ны вы­рос­ли из таких вот, как Коль­ка, маль­чи­шек.

От­вет­ствен­ность – ка­че­ство, ко­то­рое нужно в себе вос­пи­ты­вать. С его по­мо­щью можно мно­го­го до­бить­ся, ведь от­вет­ствен­ные люди чаще всего ста­но­вят­ся ли­де­ра­ми.

1.  Рус­ский язык – один из самых бо­га­тых и кра­си­вых язы­ков мира. В нем до­ста­точ­но слов для того, чтобы на­звать все пред­ме­ты и яв­ле­ния, пе­ре­дать самые раз­но­об­раз­ные чув­ства, на­стро­е­ния, пе­ре­жи­ва­ния, в том числе и при­бе­гая к спе­ци­аль­ным сред­ствам вы­ра­зи­тель­но­сти. По­это­му труд­но не со­гла­сить­ся с вы­ска­зы­ва­ни­ем А. И. Куп­ри­на: «Рус­ский язык в уме­лых руках и в опыт­ных устах  — кра­сив, певуч, вы­ра­зи­те­лен, гибок, по­слу­шен, ловок и вме­сти­те­лен». Под­твер­дим это при­ме­ра­ми из тек­ста А. Алек­си­на.

В пред­ло­же­нии 20 (Внут­ри клет­ки, в гор­шоч­ке с землёй, рос куст, ко­то­рый все­гда ра­дост­но при­вет­ство­вал новых оби­та­те­лей клет­ки лёгким по­ка­чи­ва­ни­ем ли­стов и на­по­ми­нал пти­цам их род­ной лес.) куст, рос­ший в клет­ке, наделён при­зна­ка­ми жи­во­го су­ще­ства – он при­вет­ство­вал оби­та­те­лей клет­ки, слов­но го­сте­при­им­ный хо­зя­ин дома. Зна­чит, в клет­ке этим оби­та­те­лям было уютно и хо­ро­шо. Со­здать это ощу­ще­ние по­мо­га­ет оли­це­тво­ре­ние.

В сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии под но­ме­ром 21, го­во­ря об этом же рас­те­нии, автор ис­поль­зу­ет слово «ли­сти­ки», об­ра­зо­ван­ное с по­мо­щью суф­фик­са субъ­ек­тив­ной оцен­ки –ик-. Автор со­жа­ле­ет о том, что ли­сти­ки за­вя­ли, скру­ти­лись, не листы, не ли­стья, а имен­но ли­сти­ки. От того, что упо­треб­ле­но слово с умень­ши­тель­но-лас­ка­тель­ным суф­фик­сом, си­ту­а­ция ка­жет­ся ещё тра­гич­нее.

Таким об­ра­зом, при­ве­ден­ные при­ме­ры можно по праву счи­тать ар­гу­мен­та­ми в под­держ­ку мне­ния А. И. Куп­ри­на о том, что наш язык богат и может пе­ре­дать все от­тен­ки чувств и ощу­ще­ний.

2.  В тек­сте А. Алек­си­на под­ни­ма­ет­ся очень важ­ная про­бле­ма че­ло­ве­че­ских вза­и­мо­от­но­ше­ний. Кон­фликт между отцом и сыном усу­губ­ля­ет­ся от­то­го, что они не слы­шат друг друга, не стре­мят­ся по­нять, что для каж­до­го из них яв­ля­ет­ся важ­ным. Имен­но об этом при­ведённый фраг­мент: «Его по­ра­зи­ло и то, что не стало лю­би­мой птицы, для ко­то­рой он привёз из ла­ге­ря целую банку маль­ков, и то, что отец ска­зал о её смер­ти вот так прямо и грубо.

— Она умер­ла, а не сдох­ла. Умер­ла из-за вас!  — крик­нул Коль­ка».

О том, что отец со­об­щит не­ра­дост­ную для Коль­ки но­вость, стало по­нят­но с пер­вых строк по­вест­во­ва­ния. В по­ве­де­нии всех чле­нов семьи чув­ству­ет­ся не­уве­рен­ность, на­тя­ну­тость. Отец, самый род­ной че­ло­век, дол­жен был про­явить чут­кость. Од­на­ко он ста­ра­ет­ся от­го­ро­дить­ся соб­ствен­ной сдер­жан­но­стью и на­пуск­ной стро­го­стью. Это под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­ем 33 тек­ста: «— Ты зна­ешь, Ни­ко­лай…  — отец в от­вет­ствен­ные ми­ну­ты все­гда на­зы­вал его так».

Воз­мож­но, Коля чув­ство­вал бы себя не столь оди­но­ким после смер­ти мамы, если бы члены семьи на­учи­лись ува­жать его увле­че­ние – ле­чить птиц. Ведь это до­стой­ное за­ня­тие, ни­чуть не менее зна­чи­мое, чем игра на пи­а­ни­но. Од­на­ко, как го­во­рит­ся в пред­ло­же­нии 10, это увле­че­ние не было оце­не­но: «Ле­че­ние птиц в семье серьёзным увле­че­ни­ем не счи­та­лось». Коль­ке не хва­та­ет глав­но­го – тепла и любви, без ко­то­рых маль­чиш­ка остаётся один на один со сво­и­ми про­бле­ма­ми.

Ка­за­лось бы, чего проще – услы­шать друг друга. Од­на­ко, сколь­ко не­по­ня­тых по­ступ­ков, гру­бых слов, раз­ры­вов от­но­ше­ний слу­чи­лось от того, что люди про­сто не умеют слу­шать друг друга. Хо­ро­шо бы этому на­учить­ся.

3.  Вни­ма­ние к ближ­не­му не­воз­мож­но без от­зыв­чи­во­сти и не­рав­но­ду­шия. Имен­но эти ка­че­ства поз­во­ля­ют че­ло­ве­ку не прой­ти мимо чу­жо­го горя, прий­ти на по­мощь, уви­деть про­бле­мы окру­жа­ю­щих.

Воз­мож­но, Коля, герой тек­ста А. Алек­си­на, чув­ство­вал бы себя не столь оди­но­ким после смер­ти мамы, если бы члены семьи про­яви­ли вни­ма­ние к его жизни и на­учи­лись ува­жать его увле­че­ние – ле­чить птиц. Коль­ке, не хва­та­ет глав­но­го – тепла и любви, без ко­то­рых маль­чиш­ка остаётся один на один со сво­и­ми про­бле­ма­ми.

Од­на­ж­ды в ма­га­зи­не мы с папой за­ме­ти­ли ста­руш­ку, ко­то­рой не хва­та­ло денег за­пла­тить за про­дук­ты. В её кор­зин­ке лежал хлеб, мо­ло­ко и ку­со­чек ли­вер­ной кол­ба­сы. Меня по­ра­зи­ло, что даже такой скуд­ный набор жен­щи­на не могла опла­тить. Папа по­про­сил меня от­ве­сти ста­руш­ку за кассу, а сам схо­дил с её кор­зин­кой в тор­го­вый зал, до­ба­вил туда про­дук­тов и за­пла­тил за всё. Я думаю, что это и есть про­яв­ле­ние вни­ма­ния к ближ­не­му.

Вни­ма­ние к ближ­не­му может предот­вра­тить беду. Спа­сти кого-то от го­ло­да, купив ему про­дук­ты в ма­га­зи­не, ска­зать теп­лые слова, уте­шая после по­те­ри род­но­го че­ло­ве­ка, вы­звать ско­рую по­мощь, если про­хо­же­му стало плохо – такие про­стые, но такие зна­чи­мые по­ступ­ки, ко­то­рые под силу лю­бо­му из нас. Да­вай­те быть вни­ма­тель­ны­ми к окру­жа­ю­щим!