Син­так­си­че­ский ана­лиз.

Про­чи­тай­те текст.

(1) Всего не пе­ре­чис­лишь, что даёт  — «дарит» Волга людям. (2)Но разве мы любим ее толь­ко за то, что можем мно­гое от нее взять? (3)Ничем не из­ме­рить той кра­со­ты, ко­то­рую она щедро раз­ли­ва­ет во­круг себя и всем без раз­бо­ру. (4)Вот «по­бе­жал» ка­те­рок, по­плыл трех­па­луб­ный теп­ло­ход, мно­го­чис­лен­ные баржи снуют туда-сюда... (5)Я могу бес­ко­неч­но лю­бо­вать­ся род­ной рекой.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно вы­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1)  Не пе­ре­чис­лишь (пред­ло­же­ние 1)

2)  Можем взять (пред­ло­же­ние 2)

3)  Ничем не из­ме­рить (пред­ло­же­ние 3)

4)  Ка­те­рок по­бе­жал, по­плыл (пред­ло­же­ние 4)

5)  Могу лю­бо­вать­ся (пред­ло­же­ние 5)