Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — русский язык
Задания
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)  В далёкие вре­ме­на, когда люди не умели ни пи­сать, ни чи­тать, свои за­ко­ны и ве­ро­ва­ния, свои пре­да­ния они хра­ни­ли не на книж­ных пол­ках, а в своей па­мя­ти. (2)  По­ко­ле­ния за по­ко­ле­ни­я­ми ухо­ди­ли из жизни, а пре­да­ния оста­ва­лись, они пе­ре­да­ва­лись от од­но­го че­ло­ве­ка к дру­го­му, от стар­ших к млад­шим.

(3)  Те, кто рас­ска­зы­вал пре­да­ния, на­зы­ва­лись ска­зи­те­ля­ми; у древ­них гре­ков, на­при­мер, ска­зи­те­ля име­но­ва­ли аэдом. (4)  Он был все­гда же­лан­ным го­стем на пиру. (5)  Когда пир за­кан­чи­вал­ся, его участ­ни­ки тре­бо­ва­ли песен, ле­генд, ска­за­ний, аэд брал лиру и, пе­ре­би­рая стру­ны, на­чи­нал петь о муд­ром царе Одис­сее и храб­ром воине Ахил­ле.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пред­ло­же­ний тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Пред­ло­же­ние 1 с со­чи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми.

2)  Пред­ло­же­ние 2 слож­но­со­чинённое.

3)  Пер­вая часть пред­ло­же­ния 3 ослож­не­на ввод­ной кон­струк­ци­ей.

4)  В пред­ло­же­нии 4 со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое.

5)  В пред­ло­же­нии 5 три грам­ма­ти­че­ских ос­но­вы.