Каталог заданий
Задания 4. Пунктуационный анализ предложений. Задания для подготовки

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 4 № 37599
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для при­ведённых пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Между ча­стя­ми слож­но­го бес­со­юз­но­го пред­ло­же­ния ста­вит­ся двое­то­чие, если вто­рая ука­зы­ва­ет на при­чи­ну того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.

Б)  Между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым, вы­ра­жен­ны­ми име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми в име­ни­тель­ном па­де­же, при ну­ле­вой связ­ке ста­вит­ся тире.

В)  Если обоб­ща­ю­щее слово стоит перед од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния, то между обоб­ща­ю­щим сло­вом и од­но­род­ны­ми чле­на­ми ста­вит­ся двое­то­чие.

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)   По ули­цам го­ро­да, по его буль­ва­рам раз­лит уди­ви­тель­ный аро­мат: это по­до­шла ду­ши­стая пора, когда цве­тут липы, ука­зы­вая на не­за­мет­но под­сту­пив­ший раз­гар лета.

2)  Липа   — древ­ней­шая спут­ни­ца го­ро­да.

3)  В го­ро­де её строй­ные ство­лы и те­ни­стые кроны укра­ша­ют про­спек­ты и буль­ва­ры, скве­ры и ста­рые парки.

4)  Целые го­ро­да вы­рос­ли под ли­па­ми с на­зван­ны­ми в её честь име­на­ми  — Ли­пецк, Ли­е­пая, Лейп­циг.

5)  На­род­ная муд­рость су­ме­ла раз­га­дать мно­го­чис­лен­ные ле­чеб­ные тайны этого де­ре­ва, вот по­че­му за по­мо­щью к нему об­ра­ща­ют­ся при самых раз­ных не­ду­гах: кашле, про­сту­де, ан­ги­не, ожо­гах.

 

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ
Источник: РЕШУ ОГЭ

2
Тип 4 № 37596
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для при­ведённых пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Срав­ни­тель­ный обо­рот вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

Б)  За­пя­тая ста­вит­ся между од­но­род­ны­ми чле­на­ми, со­единёнными пар­ным со­ю­зом.

В)  Об­сто­я­тель­ство, вы­ра­жен­ное со­че­та­ни­ем пред­ло­га и ме­сто­име­ния со зна­че­ни­ем уступ­ки, обособ­ля­ет­ся.

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)   Труд­но при­ду­мать более силь­ный эпи­тет для обо­зна­че­ния точ­но­го об­ра­за, чем «зер­каль­ный».

2)  О близ­не­цах или о детях и их ро­ди­те­лях го­во­рят, что они слов­но зер­каль­ное от­ра­же­ние друг друга.

3)  В ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­ги­ях ис­поль­зу­ют­ся «зер­каль­ные сер­ве­ры», ко­то­рые бес­пре­рыв­но ко­пи­ру­ют друг друга, чтобы ин­фор­ма­ция, ко­то­рая там хра­нит­ся, была все­гда тож­де­ствен­на.

4)  Не­смот­ря на это, от­ра­же­ние от­нюдь не яв­ля­ет­ся рав­ным об­ра­зу.

5)  Из­вест­но, что в зер­ка­ле пра­вое ста­но­вит­ся левым, а сход­ство от­ра­же­ния и об­ра­за срод­ни не столь­ко точ­но­му по­до­бию, сколь­ко сход­ству про­ти­во­по­лож­но­стей.

 

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ
Источник: РЕШУ ОГЭ

3
Тип 4 № 37595
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для при­ведённых пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Ввод­ное слово обособ­ля­ет­ся.

Б)  Уточ­ня­ю­щее об­сто­я­тель­ство вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

В)  Об­сто­я­тель­ство, вы­ра­жен­ное де­е­при­част­ным обо­ро­том, обособ­ля­ет­ся.

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)   Утром я, вы­спав­ший­ся, пол­ный све­жих сил, вышел на вахту.

2)  До чего же хо­ро­шо, когда в воз­ду­хе раз­ли­ва­ет­ся запах йода и океан рас­сти­ла­ет­ся во­круг, как зе­ле­ный шелк.

3)  В све­жем воз­ду­хе чув­ство­ва­лась, од­на­ко, при­месь ка­ко­го-то стран­но­го за­па­ха, и я не мог по­нять, чем пах­нет.

4)  Огля­дев го­ри­зонт, я за­ме­тил вда­ле­ке тем­ную по­лос­ку, вроде как от на­бе­жав­шей тучки.

5)  Небо по-преж­не­му сияло го­лу­биз­ной, и все же там, на бле­стя­щей по­верх­но­сти моря, что-то тем­не­ло.

 

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ
Источник: РЕШУ ОГЭ

4
Тип 4 № 37555
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для при­ведённых пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Если од­но­род­ны­ми чле­на­ми, сто­я­щи­ми после обоб­ща­ю­ще­го слова, пред­ло­же­ние не за­кан­чи­ва­ет­ся, то после них ста­вит­ся тире.

Б)  Между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым, вы­ра­жен­ны­ми име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми в име­ни­тель­ном па­де­же, при ну­ле­вой связ­ке ста­вит­ся тире.

В)  При­ло­же­ние, име­ю­щее по­яс­ни­тель­ный ха­рак­тер, обособ­ля­ет­ся при по­мо­щи тире.

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)   Пуш­кин знал ин­те­рес­ней­шие се­мей­ные пре­да­ния об Аб­ра­ме Пет­ро­ви­че Ган­ни­ба­ле — пра­де­де поэта по ма­те­рин­ской линии.

2)  Чте­ние и уче­ние  — веч­ное пи­та­ние мысли, её бес­ко­неч­ное раз­ви­тие.

3)  В 1985 году здесь была по­стро­е­на школа, а 1990  — тех­ни­че­ское учи­ли­ще.

4)  Всё: де­ре­вья, трава, песок и даже одеж­да  — подёрну­лось кри­стал­ли­че­ской дым­кой инея.

5)  Сча­стье лю­бо­го че­ло­ве­ка  — глу­бо­ко ис­поль­зо­вать свой та­лант.

 

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ
Источник: РЕШУ ОГЭ

5
Тип 4 № 37390
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пунк­ту­а­ци­он­ны­ми пра­ви­ла­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые могут слу­жить при­ме­ра­ми для при­ведённых пунк­ту­а­ци­он­ных пра­вил. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПУНК­ТУ­А­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРА­ВИ­ЛА

А)  Ввод­ные кон­струк­ции обособ­ля­ют­ся.

Б)  Между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым, вы­ра­жен­ны­ми име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми в име­ни­тель­ном па­де­же, при ну­ле­вой связ­ке ста­вит­ся тире.

В)  Об­сто­я­тель­ство, вы­ра­жен­ное де­е­при­част­ным обо­ро­том, обособ­ля­ет­ся.

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)   Этот ве­се­лый, чи­стень­кий мор­ской бе­ре­жок  — на­сто­я­щий рай для де­тво­ры.

2)  Ста­но­ви­лось слыш­но, как, от­счи­ты­вая се­кун­ды с точ­но­стью мет­ро­но­ма, ка­па­ет из крана вода.

3)  По не­ко­то­рым не­за­ви­си­мым от слов дви­же­ни­ям, вроде по­сту­ки­ва­ния паль­ца­ми по столу, мы можем су­дить о внут­рен­нем со­сто­я­нии со­бе­сед­ни­ка, уга­ды­ва­ем ис­хо­дя­щую от него доб­ро­же­ла­тель­ность или угро­зу.

4)  По всей ви­ди­мо­сти, слу­чи­лось что-то очень важ­ное.

5)  Вы­брать хо­ро­шую книгу  — это зна­чит найти себе друга.

 

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВ
Источник: РЕШУ ОГЭ

Пройти тестирование по этим заданиям