Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — русский язык
Задания
i

(1)  В при­го­ро­де од­но­го са­мо­го обыч­но­го го­ро­да жила самая обыч­ная семья: папа Витя, мама Вика, сын Митя и дочь Ника. (2)  Дети были по­слуш­ны­ми, но они очень не лю­би­ли ло­жить­ся спать. (3)  Каж­дый вечер был скан­дал:

—  (4)  Дети, ло­жи­тесь спать! (5)  Уже позд­но...  — сер­дил­ся папа Витя.

—  (6)  Ну, папа, ещё пол­ча­си­ка можно мы по­иг­ра­ем? (7)  Па­поч­ка, по­жа­луй­ста,  — про­си­ли дети.

(8)  Вот и се­год­ня дети ну никак не хо­те­ли идти спать.

—  (9)  Даю вам де­сять минут,  — ска­зал рас­сер­жен­но папа и вышел из ком­на­ты.

—  (10)  Да­вай­те соберём иг­руш­ки и будем ло­жить­ся,  — ска­за­ла мама.

(11)  В конце кон­цов дети легли в свои кро­ват­ки и за­кры­ли глаза.

(12)  Про­би­ло пол­ночь. (13)  И вдруг Митя уви­дел, что в ком­на­те стало про­ис­хо­дить что-то не­обыч­ное. (14)  Дет­ские иг­руш­ки на­ча­ли ожи­вать: куклы по­прав­ля­ли свои пла­тья и причёски, сол­да­ти­ки чи­сти­ли свои ружья, ма­шин­ки про­ве­ря­ли свои колёса, мяг­кие иг­руш­ки слад­ко по­тя­ги­ва­лись. (15)  Митя при­тво­рил­ся спя­щим, и они не за­ме­ти­ли, что маль­чик за ними на­блю­да­ет. (16)  На со­сед­ней кро­ва­ти сест­ра тоже не спала и во все глаза смот­ре­ла на иг­руш­ки.

—  (17)  Ника,  — за­шеп­тал брат де­воч­ке,  — наши иг­руш­ки ожили...

—  (18)  Я вижу.

—  (19)  Иг­руш­ки, вы ожили? (20)  Как так может быть?  — не вы­тер­пе­ла де­воч­ка.

—  (21)  Ой-⁠ой-⁠ой, они нас видят,  — за­пи­ща­ли куклы,  — те­перь все узна­ют нашу тайну.

—  (22)  Нет-⁠нет, что вы, мы ни­ко­му не рас­кро­ем ваш сек­рет. (23)  Прав­да, Митя?

—  (24)  Прав­да,  — со­гла­сил­ся маль­чик,  — а по­че­му вы толь­ко ночью ожи­ва­е­те? (25)  Вот было бы здо­ро­во, если бы вы все­гда были жи­вы­ми! (26)  Дети вы­лез­ли из кро­ва­тей и сели на пол в окру­же­нии иг­ру­шек.

—  (27)  Мы так устро­е­ны,  — ска­за­ли сол­да­ти­ки.  —  (28)  Если с нами бе­реж­но иг­ра­ют, если нас не раз­бра­сы­ва­ют, не ло­ма­ют, то мы ожи­ва­ем и обе­ре­га­ем сон и покой наших хо­зя­ев, а если на­о­бо­рот, то ухо­дим на­все­гда.

(29)  Ника взяла на руки самую лю­би­мую куклу.

—  (30)  Да­вай­те по­иг­ра­ем?  — пред­ло­жи­ла де­воч­ка.

—  (31)  Ура! (32)  Да­вай­те!  — за­те­я­ли возню иг­руш­ки.

—  (33)  Вам спать надо, вы зав­тра плохо в садик вста­не­те,  — ска­зал мед­ведь  — это была ста­рая иг­руш­ка, с ко­то­рой иг­ра­ла, на­вер­ное, ещё мама.

—  (34)  Хо­ро­шо,  — Митя по­бо­ял­ся оби­деть ста­ро­го мед­ве­дя,  — а зав­тра мы ляжем спать по­рань­ше, чтобы по­иг­рать с вами со всеми жи­вы­ми.

(35)  Маль­чик пожал ручку сол­да­ти­кам, по­гла­дил по го­ло­ве со­бач­ку Тишку, по­ста­вил ма­шин­ки в гараж.  —  (36)  Ника, давай спать, а зав­тра опять по­иг­ра­ем с иг­руш­ка­ми!

—  (37)  Хо­ро­шо,  — зевая, ска­за­ла де­воч­ка и усну­ла.

(38)  Утром детей раз­бу­дил папа:

—  (39)  Папа, папа, а ты зна­ешь, что было се­год­ня ночью…  — начал Митя, но потом вспом­нил об обе­ща­нии со­хра­нить тайну.  —  (40)  Мне при­снил­ся сон.

—  (41)  Ну, сон  — это от­лич­но,  — за­сме­ял­ся папа.

(42)  Митя ни­ко­му не рас­ска­зал про свой сек­рет. (43)  Те­перь он ло­жил­ся спать рано, и каж­дую ночь иг­руш­ки ожи­ва­ли и иг­ра­ли с детьми, пока ста­рый мед­ведь не го­во­рил им, что нужно идти спать.

(44)  Ко­неч­но, это был сон. (45)  Но ведь это хо­ро­шо, что дети верят в доб­рые сны!

 

(По Л. Вол­ко­вой) *

 

* Вол­ко­ва Лю­бовь  — мо­ло­дой со­вре­мен­ный автор.

Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 19.